小学英语四年级下册Lesson 1教案

　　一、教学目标：

　　1、掌握四会单词desk,chair。

　　2、能用There is …句型表达某处存在某物。

　　二、教学难点：

　　学习生词bed、bedroom、computer、home；理解并模仿本课对话进行交际；

　　三、课前准备：

　　录音机，生词卡片，奖励粘片

　　四、教学过程：

　　（一）热身活动

　　1、师生问好。

　　2、组织学生复习26个字母的写法。可以进行小组比赛，评选出优胜组，给予表扬鼓励。

　　（二）新授知识

　　1、词汇教学：

　　（1）出示本课的生词卡片：home ,bedroom ,bed ,computer ,展示图片，并示范读音。学生根据图片说出单词意思。

　　（2）学生认识单词后，老师说出中文，学生说出相应单词，也可以互相交换。反复几次，让学生达到熟读单词，明确中文意思的目的。

　　2、句型教学：

　　（1）出示课文图片，老师用新句型做出示范，边指着相应的'物品边说：There is a new desk. There is a new computer….

　　（2）让学生模仿例句造句，There is a new bed / chair….

　　（3）向学生讲解There is …句式的含义，并练习说句子，鼓励学生说出自己身边的事物，如教室里或者书包里，可采取小组开火车的方式进行练习。

　　3、课文教学：

　　（1）先播放课文录音，让学生听，然后根据课文内容回答问题：

　　Is there a new desk ? Is there a new bed ? Is there a new computer ?

　　Who give the computer to Kate ?

　　（2）再次播放录音，让学生跟读对话。

　　（3）全班齐读课文，然后两人一组分角色朗读。

　　4、四会单词教学：老师板书单词desk, chair的写法，学生在练习本上练习。

　　（三）巩固练习

　　1、以小组为单

　　2、以小组为单位，进行设计比赛，要求学生对房间的摆设进行设计。分小组上来展示，并解说。

　　3、板书设计：

　　Lesson 1

　　Welcome to my new home !

　　There is a new…( bed, computer, desk, chair )

　　desk 课桌

　　chair 椅子

　　五、教学结束：

　　布置学生课下把单词背会，并复习下节课内容。