儿童创意美术教案 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 (6-12岁

一、导入 欣赏真的葡萄，展示皱纹纸等材料让学生先研究怎样制作出葡萄 展示作品，学生再自主讨论研究怎样制作？皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 二、讲授 教师演示制做过程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡

萄》教程皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 皱纹纸装饰画--《葡萄》教程 三、学生创作 （1）以小组合作的形式进行（有耐心的可自主进行，没耐心的.，合作的形式可互助互补。） （2）分组合作要有竞争，设立竞争形势，（可激发学生的主动性，调动全体同学的合作意识） 四、评价 作品展示、自评、互评、师评（作品展示可使学生在短时间内体会到各种形式和材料的制作效果；自评是对自己作品的优缺点的一个自我总结；互评是同等年龄思维观点的一个交流；教师总结以表扬为主，评价过程中分出胜负） 本节课以培养孩子的耐力和手的灵活性为主，锻炼小肌肉群，培养合作意识。