我有一双小小手二年级作文 篇一

我的小小手是我身体上最重要的部分之一。它们帮助我完成很多事情，使我能够感受到世界的美妙。

首先，我的小小手能够完成许多日常生活中的任务。当我需要写作业或者练习字母时，我的手指就能灵活地运动，帮助我完成书写。当我需要吃饭时，我的手能够拿起餐具，让我能够享受美味的食物。当我需要穿衣服时，我的手能够系扣子、拉拉链，让我穿上整齐的衣服。无论是做家务还是玩游戏，我的小小手都能够帮助我完成任务。

其次，我的小小手还能够帮助我表达情感。当我感到开心时，我会不由自主地鼓掌，让我的手为我欢呼。当我感到伤心时，我的手会不自觉地抚摸我的脸颊，为我带来安慰。当我感到愤怒时，我的手会紧握成拳，表达我的不满。我的小小手是我情感的表达工具，它们能够让我与他人沟通，让他们了解我的内心世界。

最重要的是，我的小小手还能够帮助我感受世界的美妙。当我用手触摸一朵花的柔软花瓣时，我能够感受到花的美丽。当我用手感受海水的涟漪时，我能够感受到大海的宽广。当我用手握住一本书的厚实封面时，我能够感受到知识的力量。我的小小手能够带给我无尽的欢乐和惊喜，让我不断探索世界的奇妙之处。

总之，我的小小手是我身体上最重要的部分之一。它们帮助我完成许多任务，表达情感，感受世界的美妙。我要珍惜我的小小手，好好保护它们，让它们带给我更多的快乐和成长。

我有一双小小手二年级作文 篇二

我的小小手是一双神奇的手，它们能够帮助我完成许多事情，让我变得更加独立和自信。

首先，我的小小手能够帮助我学习。当我上课时，我的手能够拿起铅笔和橡皮擦，让我能够认真地写字。当老师提问时，我的手能够举起来回答问题，让我能够积极参与课堂。当我遇到困难时，我的手能够指导我翻阅书籍，帮助我解决问题。我的小小手是我学习的好帮手，它们让我能够更好地掌握知识。

其次，我的小小手还能够帮助我完成各种活动。当我需要画画时，我的手能够拿起画笔，让我创造出美丽的图画。当我需要做手工时，我的手能够灵巧地剪纸、粘贴，让我制作出精美的手工作品。当我需要运动时，我的手能够抓住球，让我能够参与各种运动项目。我的小小手是我活动的好伴侣，它们让我能够尽情地发挥我的创造力和运动能力。

最重要的是，我的小小手还能够帮助我帮助他人。当我看到别人需要帮助时，我的手能够伸出去，让我能够帮助他们。当我看到地上有垃圾时，我的手能够捡起来，让我能够保护环境。当我看到别人受伤时，我的手能够为他们包扎伤口，让他们感到安慰。我的小小手是我关爱他人的工具，它们让我能够成为一个有爱心的人。

总之，我的小小手是一双神奇的手。它们帮助我学习、完成各种活动，帮助他人。我要珍惜我的小小手，好好利用它们，让它们带给我更多的成长和快乐。

我有一双小小手二年级作文 篇三

我有一双小小手二年级作文

　　我们每个人都有一双手，手可以干很多事情。我有一双小小手，它是我的好朋友。

　　小时候，我的小手带我感受这个美丽新奇的世界。它让我感受到妈妈的脸是温暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。它还让我第一次感觉到雪花是冰凉的，开水是滚烫的。

　　长大了，在校园里，我的手可以写字、画画、做早操、做手工……为了写好字，我在家里经常练字，虽然手很酸，可是妈妈叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手坚持了下来，我很感谢我的小手。

　　在家里，我的小手挑选最大最红的樱桃塞到妈妈的嘴里；我的.小手会给全家人夹菜；我的小手会帮奶奶扫地；我的小手会帮爸爸按摩。

　　我的小手有时也会犯错误。记得一年级的时候，我把一盒新蜡笔全部搞碎了，妈妈很生气，严厉地批评了我这种不爱惜东西的行为。我的小手替我挨了打。

　　我喜欢我的小手，它是我一辈子的好朋友。