六年级心愿作文 篇一

我的六年级心愿

我是一名六年级的学生，即将迈入小学生涯的最后一年。回想起这些年来的学习和成长，我满怀感慨，也对未来充满了期待。在这个特殊的时刻，我想与大家分享一下我的六年级心愿。

首先，我希望在六年级能够成为一个全面发展的学生。我将努力学习各个学科的知识，提高自己的成绩。特别是数学和英语，我希望能在这两门学科上有所突破，取得更好的成绩。同时，我也希望能够积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质。

其次，我希望在六年级能够培养一项特长。我一直对音乐很感兴趣，所以我决定学习一种乐器。我会找一个自己喜欢的乐器，比如钢琴或者吉他，然后坚持练习，争取在六年级末能够演奏一首自己喜欢的曲子。通过学习乐器，我相信我能够培养自己的音乐天赋，也能够锻炼自己的毅力和耐心。

最后，我希望在六年级能够培养良好的学习习惯和生活习惯。我会制定一个合理的作息时间表，保证自己有足够的时间休息和学习。我还会培养自己的阅读习惯，每天读一些好书，丰富自己的知识。同时，我也会注重锻炼身体，保持良好的生活习惯。

这就是我的六年级心愿。我相信只要我坚持努力，这些愿望都能够实现。我期待着六年级的到来，期待着在这一年里实现我的心愿。

六年级心愿作文 篇二

我对六年级的期望

即将迎来六年级的我，满怀期待地等待着新学期的开始。我对六年级有着许多期望，我希望在这一年里能够有所突破，实现自己的目标。

首先，我希望在六年级能够取得更好的学习成绩。在过去的学习生涯中，我偶尔会因为对某些知识点的理解不够深入而感到困扰。因此，我决定在六年级更加努力地学习，提高自己的学习能力。我会主动请教老师和同学，不懂的地方会及时解决。我相信只要我付出努力，就一定能够取得进步。

其次，我希望在六年级能够充实自己的课外生活。我会积极参加学校组织的各种活动，比如参加学校的篮球队、舞蹈队等。通过参加这些活动，我可以结交更多的朋友，也可以培养自己的团队合作能力和领导能力。此外，我还希望能够参加一些有益的社会实践活动，比如参观博物馆、植树活动等，开阔自己的眼界。

最后，我希望在六年级能够培养良好的生活习惯和健康的生活方式。我会每天保证充足的睡眠时间，保持良好的饮食习惯。我还会坚持锻炼身体，比如每天跑步或者做一些简单的运动。我相信只有身体健康，才能更好地学习和生活。

这就是我对六年级的期望。我相信只要我努力付出，这些期望都能够实现。我期待着六年级的到来，期待着在这一年里迎接新的挑战和成长。

六年级心愿作文 篇三

　　我有一个心愿，是做一个落叶般的人！

　　有人说，落叶是死亡的象征；有人说，落叶是悲伤的象征；有人说，落叶是孤寂的象征。我说，落叶是人们无私奉献的象征！

　　春天，大树刚刚抽出嫩芽时，一个个将为作出贡献而牺牲自己的生命也随之而来了。这么多的小生命凑到一起时，给我们的感觉是生机勃勃。然而，谁也不知道，在以后的日子里，这些小生命们会怎么样。

　　夏天，大树葱翠绿色变成了绿色，这也有那些小生命的功劳！当烈日如火的照耀着大地，小生命们用自己的身躯挡住了如火的阳光，给人们嗲来了一丝凉意。栽在马路边的大树上的小生命吸取了汽车排出的二氧化碳，并净化它们，在散发出我们需要的氧气。小生命通过自己的力量进行了光合作用。

　　秋天，这时的小生命已经变得憔悴不堪了，但是它们的心中依然是为奉献而牺牲的美好心愿。一阵风吹来，憔悴的小生命--树叶像一只只蝴蝶飘落下来，我们叫现在的小生命为落叶。落叶已经衰老了，它们想把自己的最后的用处用来报答大树母亲的养育之恩，所以立在大地上，等待着死亡。

　　冬天，落叶们溶解了。它们把自己的养分给了养育了她们的大树。

　　落叶的一生就这样结束了，他们在我的眼中再也没有出现了，出现的只是它们的后代，但是它们永远在我的心中！

　　落叶，一个从树叶变成的小生命，最后死亡，它把一生献给了世界，献给了人类！这种无私奉献的精神难道不值得我们去学习吗？

　　我要做一个落叶般的人！

六年级心愿作文 篇四

　　我喜欢生机勃勃的春天，喜欢郁郁葱葱的夏天，也喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天。每年一到冬天，我就盼望下雪，因为雪景太美了，处处琼楼玉宇，遍地银妆素裹，更棒的是我能与小伙伴们一起痛快地堆雪人、打雪仗。

　　今年，我也期盼着下雪，那么我就可以像闰土那样装弶捉小鸟了：大雪过后的清晨，万籁俱寂，我和小伙伴在雪地上扫出一片空地，用木棒支起竹匾，撒下秕谷，等鸟儿来了拉动缚在棒上的绳子，鸟儿全都罩在竹匾下了，好多好多小鸟……

　　那天早晨，我睁开睡意朦胧的双眼，望望窗外——竟然白茫茫的一片，我真不敢相信——竟然真的下雪了！哈哈，难道是老天爷知道了我的心愿，为我送来了这么一场雪？我一骨碌起了床，忙不迭地去学校。操场上已经有好多小伙伴在玩雪了，我迫不及待地加入了“战斗”的行列，置身于雪地里，我们掷雪球、打雪仗，玩得满头大汗……

　　玩累了，我来到香樟树下休息，看着被雪压弯了腰的树木，我的脑海里忽然出现了刚才上学路上看到的情景：路边许多稻田里的稻谷都还没收，前几日还是稻浪起伏的，今日狼藉一片……真是糟糕，要是接着再下一场大雪，岂不颗粒无收了？

　　操场上，同学们还在尽情地玩雪，而我默默地回教室了。悄悄地，我又改变了心愿：纷纷扬扬的大雪啊，待到寒假时再下吧！那时稻谷已收尽了，寒假里的我们无忧无虑，一定会玩得更痛快！

六年级心愿作文 篇五

　　“我的心愿是做一名航天员”，“我的心愿是当一名科学家”“我的心愿是当一名工程师”当他们的心愿从心底里迸发出来的时候，突然之间我觉得他们好伟大。而此时的我觉得我的心愿微不足道，因为我的心愿是能收集更多的作文材料，成为大名鼎鼎的作家。

　　妈妈知道我的心愿后，笑着说：“得了吧，就你做事三分钟热度，还想当作家？”我反驳说：“为什么这么说呢？起码我知道了好多关于写作的名句啊！如冰心奶奶说写作文也要有科学的态度，也就是要认真诚实，实事求是，没有科学的态度，一定写不出真挚感人的文章。”我就是想当冰心奶奶、杨红缨阿姨、瑞典的阿斯特丽林格伦那样的女作家不行吗？

　　听了妈妈那样讽刺的话，我暗下决心一定要写好作文，我在多看、多听、多想这三方面下了很大功夫。

　　多看：以前妈妈缠着我让我买书，我连看都不看一眼，现在是我缠着妈妈给我买书，买书之后，我总会在第一时间看，妈妈让我写作业，我偏要先看完再写，直到爸爸出面发挥他的“狮子吼”我才肯罢休，然后不情愿地去写作业。

　　多听：以前，我缠着妈妈在手机上下载好听的音乐给我听，妈妈偏不，可是现在我要妈妈给我听一些散文，诗歌，我乐的屁颠屁颠的，妈妈也不亦乐乎？

　　多想：以前我时常想一些电视剧的剧情，想他们的命运。现在我常常幻想一本书的结尾是什么，应该有什么样的结尾。

　　多想、多听、多看，这三个方面是写作文的重要元素，我会把它们放在心上像酝酿美酒一样对对待的。

　　心愿也许在慢慢等待在实现，也放在你不经意间突然在你身上绽放。

六年级心愿作文 篇六

　　是梵天星斗，点缀这茫茫夜色，一颗颗星星似一个个心愿，高悬在天空，那是遥不可及，人们想要得到，就必须要一步一步的踩着结实的阶梯，往上爬。

　　我从小就有一个心愿，就是能当上一个伟大的诗人，诗歌在我的心目中是那么的美丽，那么的神圣，那么的令我向往。

　　诗歌可以让我们的心胸变得宁静，诚实而辽阔诗歌可以让岁月凝固，让我们回眸岁月的'雕像，反刍人生过往的风景，诗歌可以让我们的人生变得有节奏，有浪漫的情怀，有一双发掘诗情，发现真善美的眼睛。

　　唐代著名诗人李白，最杰出的主义浪漫诗人，以诗歌反映了自己的情感：

　　长相思，在长安。

　　络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

　　孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

　　美人如花隔云端！

　　上有青冥之长天，下有渌水之波澜。

　　天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

　　长相思，摧心肝。

　　一首《长相思》写出了诗人李白的无尽惆怅。

　　诗歌很美妙，它可以表达人生百态，将情感和思想浓缩，就是诗歌，它是诗人飞翔的翅膀，带着诗人翱翔在诗歌的海洋，赏尽世间的无尽风景。

　　古时候出现过许多伟大的诗人，用诗歌表现了当时社会的情况。

　　少陵野老，杜甫，虽然身在战乱的时代，却依然心系苍生，胸怀国事，写下《登高》这一首千古名诗：

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　写出了千千万万古人的忧愁，让人感到无尽的伤悲，人的一生那么的短，一转眼，便白发苍苍，不禁令人回想过去……

　　诗歌，是多么美妙，诗人，是多么伟大，我的心愿，就是当一个像杜甫，李白那样伟大的诗人。

　　明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望，有了希望，才能实现自己的心愿，让汗水浸透，让热血沸腾，让我们的脚步踏向远方……