小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇一

动物的启示

动物是大自然的一部分，它们生活在我们身边，给我们带来了许多快乐和启示。动物的行为和特点，让我们从中学到了很多有价值的东西。

首先，动物的团结合作给我们带来了启示。许多动物生活在群体中，它们相互依赖，一起工作，共同生活。比如，蚂蚁们总是团结一致地工作，为了整个蚁群的利益而努力。它们彼此帮助，互相携手，共同建设一个和谐的家园。这让我们明白了团结合作的重要性，只有团结一心，才能取得更大的成功。

其次，动物的勇敢和坚韧给我们带来了启示。有些动物在面对危险时，不畏艰险，勇往直前。比如，狮子为了保护自己的家园和家人，勇敢地面对敌人。它们不怕困难，不怕失败，坚持到底。这让我们明白了只有勇敢面对困难，才能克服困难，取得胜利。

再次，动物的亲情给我们带来了启示。许多动物都有强烈的亲情，它们对自己的家人非常关心和保护。比如，鸟妈妈总是把自己的孩子放在第一位，无私地照顾它们。它们用自己的翅膀为孩子遮风挡雨，用自己的爱心给孩子温暖。这让我们明白了亲情的重要性，只有关心和保护家人，才能使家庭更加和睦幸福。

总之，动物给我们带来了许多有益的启示。它们的团结合作、勇敢坚韧和亲情都值得我们学习和借鉴。让我们向动物学习，变得更加团结、勇敢和关爱他人，共创美好的未来。

小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇二

动物的启示

动物是大自然的精灵，它们虽然不会说话，但它们的行为和特点给我们带来了许多启示。

首先，动物的勤劳给我们带来了启示。许多动物都非常勤劳，它们努力工作，不辞劳苦。比如，蜜蜂们默默地采集花蜜，为了整个蜂巢的生存而努力。它们用自己的双翼飞翔，用自己的汗水制造美味的蜂蜜。这让我们明白了只有勤劳工作，才能取得更大的成就。

其次，动物的智慧给我们带来了启示。许多动物都非常聪明，它们能够在困难的环境中找到解决问题的方法。比如，猴子们懂得用木棒挖取蚂蚁，用石头砸开坚果。它们思维敏捷，善于观察，能够灵活运用自己的智慧。这让我们明白了只有不断学习，才能增加自己的智慧，解决更多的问题。

再次，动物的耐心给我们带来了启示。许多动物在等待食物或者等待机会时都非常耐心。比如，猎豹在面对猎物时，会悄悄地等待，等待时机的到来，一旦时机成熟，就会迅速出击。它们知道耐心等待的重要性，只有等待合适的时机，才能取得更大的成功。

总之，动物的勤劳、智慧和耐心给我们带来了许多启示。让我们向动物学习，变得更加勤劳、聪明和耐心，才能在人生的道路上取得更大的成就。

小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇三

　　有许多动物都有他们各自的特点，其中蚂蚁也是我最受启发的动物之一。

　　今天，我在草地上玩耍，无意间看见一群蚂蚁和一只西瓜虫。我本以为他们是朋友，可我错了。两个小不点竟然打起来了。西瓜虫仗着自己体形庞大横冲直闯，想凭着自己的力气击垮蚂蚁。小蚂蚁们知道凭借个人的力量是无法战胜西瓜虫的。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁们迅速变换队形，组成了一堵蚂蚁墙。西瓜虫向蚂蚁墙撞去，蚂蚁墙松了一点，但马上就又恢复了原样了。

　　第二次攻击又来了，还是和第一次一样，西瓜虫只是徒劳。就这样，西瓜虫连续撞了十几次墙还是完好无勋。很快西瓜虫就没有力气了，转眼间，蚂蚁们又变换了队形。迅速爬上了西瓜虫的身体，这时，西瓜虫已经缩成了一个小圆球。蚂蚁也不是好惹的，小蚂蚁们用自己那小而有力的夹子，使劲的夹着西瓜虫。很快，西瓜虫就被夹死了。同时他们也为自己争取了食物。蚂蚁虽小，但他们靠着强大的团结精神和精明的头脑战胜了体积，力量大自己好几倍的西瓜虫。

　　现实生活中，也有好多事情需要我们团结才能解决。但又有多少人能真正的做到呢？我们不应该学习他们么？

小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇四

　　动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种奇异的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示。人类按照动物的体型结构和特殊功能，创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就是仿生学。

　　古人看到鱼儿在水中自由地游来游去，是多么羡慕鱼的本领啊!后来模仿鱼的体形做成船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成双桨和单橹，从此人类就能在水上自由行动了。从鸟的飞行原理，制造了飞机，在蔚蓝色的天空中飞翔，实现了人类梦寐以求的飞上天空的愿望。

　　苍蝇的眼睛是六千至八千只小眼组成的，叫复眼。人类模仿苍蝇的眼睛，制成了“复眼照相机”。在人造卫星上装上这种照相机，一次能拍下一千三百二十九张不同的照片，可用于复制电子计算机的特别精细的显微线路。如果用这种照相机进行邮票印刷的制版工作，在一块板上印二十五张邮票，一次拍照就可以制成一块版。而用普通照相机，则要一张一张地拍二十五次。

　　人类研究了卵生动物的卵壳，薄而坚固，耐压力强。模仿卵壳的外形特点，创造了“薄壳结构”，省料耐压，广泛应用在建筑工程上。

　　人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊!

　　可见，研究动物的特点，有助于开阔眼界，解放思想，大胆想象，勇于实践，从而设计出各种各样的工程机械蓝图，创制出更加精致、更加完善的现代技术装置。

小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇五

　　屎壳螂在不平整的地上吃力地推着一个比自己还要大还要重的粪球，而奇怪的是屎壳螂的身体是倒立的，前足撑着地，后足趴在粪球上；前足慢慢向后挪动，推着粪球。

　　他来到了上坡路，可是它好像遇到了麻烦。奥！天哪！它和粪球一起滚了下来，我原以为它会放弃这条路，可是它没有放弃，这次它一鼓作气，将粪球推了上去，“快，快，快到顶了，加油！”许伟乐情不自禁的给他加油，可是粪球实在太重了，就在它快到顶的时候，又滚了下来，可它们仍然没有放弃，它鼓足了气，将粪球推过了山坡。

　　就在他推过了山坡之后，又遇到了难题，粪球推不动了，粪球在原地一动不动，好像被什么东西卡主了，它好像发现粪球推不动了，它又用力试了试，还是推不动。突然它有了个新办法，它将粪球前面的土扒开，试图将粪球顶出来。可是粪球还是一动不动。它爬上粪球转了几圈，发现原来粪球被一根树枝**去了。它灵机一动，在粪球的前后来回推，终于使粪球脱离了树枝的困扰。同学们都为它这种临危不惧、锲而不舍的精神鼓气热烈的掌声。

　　小小的屎壳螂都能在困境中一次次爬起来，我们人类也要像它一学习。人生就像一场马拉松赛跑，在放弃和坚持面前，我们应该选择坚持，永不放弃。人生的意义在于面对逆境，我们学会坚持，再坚持一会，也许胜利就在下一秒。

小学四年级下册语文第三单元作文：动物的启示作文450字 篇六

　　人类有许多东西都是从动物身上得到灵感而发明创造出来的，比如说：电子蛙眼是根据青蛙的眼睛发明出来的，船桨是根据鱼的鳍来发现的，吸盘是根据壁虎的脚掌做出来的等等。

　　妈妈曾经给我讲过一个故事：从前，有一只可爱的壁虎，因为它全身是绿绿的，所以叫做绿绿。有一天，绿绿和蓝蓝一起玩捉迷藏的游戏，正玩着起劲的时候，突然出现一个小男孩兴奋地尖叫：“哈哈，小壁虎！”随即小男孩拿着一把小刀朝着绿绿砍过来，绿绿吓得赶紧逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。绿绿回家后望着断掉的尾巴伤心极了。但是，几天后，绿绿再看自己的尾巴时，惊奇地张大着嘴巴，啊，他的尾巴长出来了！原来壁虎的尾巴是具有再生功能的，

　　这样，我有了一个大胆的想法：如果我能研究壁虎体内的再生细胞，把再生细胞的主要成分取出来，融合对人体细胞有用而不会起副作用的药水，做成药品给那些患有癌症的病人，破坏掉他们身体内的生病的细胞，重新生长出亲的健康细胞，那样他们就有救了，多好啊！动物真的是人类的老师啊！