我的一家小学作文 篇一

我曾经在一家小学度过了美好的童年时光。这所小学位于一个安静的小镇上，校园环境优美，教师团队素质高，给予了我良好的教育和成长环境。

首先，我喜欢这所小学的校园环境。校园内绿树成荫，花草盛开，清新的空气让人心旷神怡。走在校园的小路上，可以看到整洁的教学楼、宽敞的操场和各种设施齐全的教室。不仅如此，学校还拥有一个美丽的花园，里面栽种了各种各样的花卉和蔬菜。每天放学后，我都会去花园里玩耍，欣赏花朵的美丽，感受大自然的魅力。

其次，我喜欢这所小学的教师团队。我的老师们都非常有耐心和爱心，他们不仅教会我们知识，还关心我们的成长。每当我遇到困难和问题时，他们总是会耐心地给我解答和指导。在他们的帮助下，我在学习上取得了很大的进步。除了教学，老师们还组织了各种丰富多彩的课外活动，如运动会、演讲比赛等，让我们在学习之余也能得到全面的发展。

最后，我喜欢这所小学给予我的教育。这里注重培养学生的综合素质，不仅注重学科知识的教育，还注重培养学生的创新能力和实践能力。在这里，我学会了如何与他人合作，学会了如何解决问题，学会了如何面对挑战。这些都是我终身受益的宝贵财富。

总之，我的一家小学给予了我美好的回忆和宝贵的教育。在这里，我度过了快乐的童年时光，结识了许多好朋友，也收获了知识和成长。我会一直怀念这所小学，感谢它给予我的一切。

我的一家小学作文 篇二

我曾经在一家小学度过了难忘的童年时光。这所小学位于一个繁华的城市中，尽管环境不如乡村小学那般优美，但却给予了我丰富多彩的学习和成长经历。

首先，这所小学的教学设施非常先进。教室里配备了电子白板、计算机等现代化教学设备，让我们能够更好地学习和掌握知识。此外，学校还有一个宽敞的图书馆，里面收藏了各种各样的书籍，让我们能够随时阅读和借阅。这为我们提供了广阔的知识空间，激发了我们的学习兴趣和好奇心。

其次，这所小学有一支优秀的教师队伍。我的老师们都非常有经验和专业素养，他们教学生动有趣，注重培养学生的创造力和思维能力。他们会用生动的故事、有趣的实验和互动的游戏来引导我们学习，让知识更加易懂和有趣。同时，他们还注重培养学生的品德和素质，教会我们如何做一个有担当、有责任心的人。

最后，这所小学注重培养学生的综合能力。学校组织了各种各样的课外活动，如科技创新大赛、艺术节等，让我们有机会展示自己的才艺和能力。此外，学校还积极开展社会实践活动，让我们走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。这些活动不仅拓宽了我们的眼界，也培养了我们的团队合作和领导能力。

总之，我的一家小学给予了我丰富多彩的学习和成长经历。在这里，我不仅学到了知识，还锻炼了各方面的能力。这些都是我宝贵的财富，将伴随我走向未来的道路。我将永远怀念这所小学，感谢它给予我的一切。

我的一家小学作文 篇三

　　我的一家有六个人，有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有曾祖母，我们都有一怪。第一怪：什么都捡的曾祖母我家有一个曾祖母，我叫她阿太，她很老了，今年九十岁。她在街上捡了很多东西，有一次，她捡了一个球拿回家给我妈妈，她说想给我玩，不过妈妈说：“都不知道是谁玩旧的，什么原因丢的，这么脏，不要。”还有一次，阿太又在地上捡了一本病历拿回家想卖，妈妈说：”病历都捡回来，如果是非典病人的就麻烦了，哗！吓死我了，扔了它，我要马上去洗手。”阿太说不知道是病历。第二怪：不爱看病的爷爷我的爷爷不爱看病，有一次爷爷牙痛，我们一家怎么劝他，他都不去看病，后来痛得发烧了，头也痛了，才愿意去看，他说他怕拔牙，其实他的牙根本不用拔。第三怪：不吃海鲜的奶奶今天奶奶和爸爸买了螃蟹，奶奶只吃了一小块就不吃了，还有一次她连虾都不吃了，她还不吃鱼呢，她嫌鱼太腥了，真傻！那么好吃的东西都不吃。我想：我煮饭时专放一些鲜鱼汁，到时就有笑话了。第四怪：喜欢说笑话的爸爸我的爸爸很喜欢说笑话，报纸里有什么笑话他都说。他有一次说的笑话是：《不肯借找我》数学课老师讲多位数加减法。老师：“多位数的减法，先将被减数和减数上下数位对齐，然后个位数减个位数，十位数减十位数……遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”这时坐在最前排的一个小同学立即举手发问：“老师，要是高位数不肯借怎么办呀？”老师连想都没想就果断地说：“不肯借找我！”我爸爸他还很聪明，家里漏电开关跳了，他会修好，修不好会研究一下，问题出在哪。第五怪：胖嘟嘟的妈妈我的妈妈什么都吃，她喜欢吃巧克力、麦当劳、还有肯德基，我看着都想吃。妈妈吃饭还特别快，就像一个猪八戒吃桃子和人参果，一口就吞到肚子里了，还不知道是什么味道呢！第六怪：爱发脾气的我我非常爱发脾气，我有很大的脾气。当我发脾气的时候，我想撕纸、打人、还想打球。当我高兴的时候，我会笑。突然主意改了，我又会发脾气。

我的一家小学作文 篇四

　我的一家，那可是人才济济啊！妈妈是一位劳动能手，爸爸是一位发火能手，哥哥是一位睡觉能手，我呢，是一位看电视能手。

　　妈妈的脾气跟牛差不多，每天，妈妈早早地起了床，飞快地穿好衣服，向菜场跑去，回来一看，大吃一惊：“大懒虫小懒虫七点十五分啦！”妈妈没等我们穿好衣服，就立刻近了厨房，又是烧早饭又是热牛奶。因为她知道今天爸爸要回老家看奶奶，我和哥哥还有等车去上学。一会儿，我们起床了，就看见桌上摆满了热腾腾的饭菜，真诱人！只要妈妈在家，家里处处变得井井有条。每天，妈妈要做许许多多的家务活，但始终没有一句怨言，妈妈多么像勤恳劳动的牛啊。

　　爸爸的脾气说变就变，上次数学考试我得全班第二，爸爸买了许多零食鼓励我，这次我比上次差了5分，我把试卷拿给爸爸看，，爸爸龙颜大怒，说：“上次你考得那么好，这次居然连前三名都进不去，这是为什么？”“我……”我刚想说，爸爸就说：“我什么我，你不用说了，给我回房间好好反省。”我气不打一处来，爸爸什么都好，就是脾气让人捉摸不透。

　　哥哥太爱睡觉了，像头猪似的，双休日的早上，哥哥的呼噜打得比雷还响，每次早上都被哥哥的呼噜声吵醒，都像一只贪睡的小猪啊。

　　我每天不看电视，晚上就睡不着，有一次妈妈要看《1818黄金眼》，可我并不喜欢看新闻之类的，就跟妈妈说：“你明天看重播吧！”“不行，我明天有许多事，好不容易才闲下来，你先睡吧。”我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，每次睡觉之前我总会打开电视，等看“饱”了才入睡，一个月的电费几百块，原因就在于我。

　　我的一家真是各有各的特色。

我的一家小学作文 篇五

　　每个人都有一个家庭，或许是一个很平凡的“三口之家”，或许是和爷爷奶奶在一起的“五口之家”，或许是其他的。

　　我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、妈妈和我组成。下面，我给你介绍一下我的一家子。

　　“活火山”爸爸

　　爸爸这个人很热情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是鲁莽冲动的典型代表。而且，他这个人总捺不住性子，老爸不仅急性子，还很容易愤怒。比如有些时候，老爸跟我说话，总是发火，因为他总被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便会发火，要求我说清楚。

　　“闷葫芦”妈妈

　　妈妈是那种“如果不说句话就没人能提起她”的人。妈妈不喜欢说话，很沉闷，但她其实是“不鸣则已，一鸣惊人”。因为她有一个“神技能”——吐槽。妈妈吐槽字数少，却是一针见血，而且很少吐槽的她，吐起槽来令人无法反驳，仿佛遭受了千点暴击。我绝对是被这个“神技能”给“KO”了无数回。

　　“瓷娃娃”奶奶

　　为什么说奶奶是“瓷娃娃”呢？因为奶奶有些时候很脆弱，也不知道什么时候，奶奶的双目失明了，好像从我有记忆以来，奶奶就是双目失明的。或许是因为看不见的原因，奶奶总是把自己缩成一团，保护起来。奶奶已经是九十多岁的老人了，也是保护的重点对象，是我们家的“家宝”。

　　“精神分裂症”我

　　呃，是不是很奇怪，各位看官，请听我娓娓道来。我这个人吶，对着老爸那嘴皮子叫个麻溜，废话多多；对着老妈呢，就是一个“笑面虎”，可“笑面虎”终究还是“纸老虎”啊；对着奶奶，那叫个脾气暴躁，我总是被奶奶搞得很没耐性，然后“暴走”……

　　这就是我的一家子。

我的一家小学作文 篇六

　　这是一个普通的家庭，它坐落在人来车往、热闹非凡的大路旁边。在这个普通的家庭里，有四位成员，他们都认真工作、努力学习、热爱生活、和睦相处——这就是我的一家。

　　每天清晨，窗外刚透入一丝亮光时，倦意未消的母亲就开始在厨房忙活开了。为了我们吃得香，她每天都动脑筋变换早餐的花样。每当望着眼前那热气腾腾、香气扑鼻的早餐，就长想到唐代诗人孟郊的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖！”

　　上午最后一节课的下课铃还未响，父亲就骑着电动车等候在校门口了。虽然我总劝他不用接我了，可是他为了我得安全，也怕我在路上贪玩，还是坚持接送我。

　　刚吃过晚饭，我们全家就各就各位：父亲在厨房里奏起了锅碗瓢盆的结束曲；而母亲则开始打扫卫生；而我和姐姐则静静的坐在桌前，游荡在知识的海洋里。父亲对我和姐姐的学习要求很高，每当我写完作业，他都要仔细检查，还不时拿着书本向我们提问，一旦发现我们不懂得地方，绝不会放过，总是帮我们弄懂为止。正是在父亲的严格督促下，在一中上高中的姐姐，学习成绩一直是名列前茅，我很敬佩她。当然，我也早就和她悄悄地较量，我今天能够进入五中读书，也可以引以为豪。

　　偶然，在我和睦的小屋里也会响起争吵声。为吃零食，我和姐姐吵过架；为怎样教育我们，父母也会争得面红耳赤。但是，我们谁也不会记在心里，常常是雨过天晴。

　　如果将我的一家比作一条避风港，那么我的一家人就是停泊在这港湾的船了，经不起风吹浪打，难于扬帆远航的船，不能说是条好船，我的'一家人都有信心——将这条船乘风破浪地驶向那梦想的彼岸。