钢琴老师作文（精选25篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的钢琴老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　钢琴老师作文 篇1

　　今天，音乐学院的王叔叔来我的做客。爸爸急急忙忙地说：“小丹，你快弹钢琴，让叔叔听听你弹得对吗，免得你老师教错了！”叔叔说：“好啊，正好让叔叔听听！”

　　于是，我弹起了钢琴。在琴声中，我想起了我的钢琴老师……

　　从我6岁开始，老师便用一台电子琴教我弹，其实她自己是不会弹钢琴和电子琴的，只会读乐谱和演奏其它的乐器。后来我10岁时，家里买了钢琴。她为了教我，就买了许多关于钢琴的书籍，每天晚上都备课到很晚才睡觉。不过她也很严厉，每次我练了好久都不会弹或不专心时，她总会批评我。后来，她的严厉使我的琴声无比美妙。

　　叔叔听了我的《月光曲》，为之一振。他惊奇的问：“小丹，是哪位老师教的？你竟然弹得如此美妙！”

　　这时，去菜市场买菜的妈妈回来了，我指着妈妈，自豪地对叔叔说：“叔叔，她就是我的钢琴老师！”

　　钢琴老师作文 篇2

　　我的第一个钢琴老师，上课的进度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子练很久，也好像一直都弹得很不顺利，基础也没有打好。妈妈也很烦恼，一直想帮我换一个老师。

　　找了很久，终于找到了一位很会教钢琴的钢琴老师，就是冯老师。记得第一次来上课的时候，我超级紧张，双手都在发抖，果然冯老师说我的手是塌下去的，这样是弹不出好音色的，所以她又重新再教我一次，渐渐的不仅是手指，我的视奏、节奏也都有了很大的进步，自己也很开心，很有成就感。

　　经过她的教导我渐渐的有自信心了，我和妈妈都非常的感谢她。

　　我妈妈常说早知道一开始就给冯老师教，就可以不用在那边换来换去的，我知道妈妈是为我好，所以我要继续认真的学习下去，不让老师和妈妈失望。

　　钢琴老师作文 篇3

　　楼老师是教我钢琴的老师，她和我妈妈的年纪差不多，个子很高，脸圆圆的，脸上经常挂着甜美的笑容。

　　上钢琴课时，她从不摆老师的架子，经常和我开一些玩笑。

　　她的性子不急，很有耐心。

　　当有同学不会弹时，她会耐心地教导同学应该怎样掌握技巧，从不发火。

　　有一次，因为曲谱很难，我又只顾着玩，就骗妈妈把以前教过的弹了一个星期，可是到了老师那儿一下子就暴露了。

　　楼老师问我是不是没练，我红着脸老实地说：“是的，我没练。

　　楼老师看着我意味深长地说：“我给你讲个故事吧：从前有一只猫，它对自己的错误百般掩饰，没捉到老鼠它就说：等它养肥了再吃;自己掉进泥坑里，它就说：用烂泥去除身上的脏东西效果特灵;最后，它掉进河里，它还说：别以为我遇到了危险，其实我是在游泳呢!这只猫话还没说完就沉了下去，朋友们说：现在它大概又在表演潜水了，我们走吧。

　　结果它就淹死了。

　　听了楼老师说的这个故事，我明白了一些道理，以后一定会认真的弹琴了。

　　楼老师现在还是我的钢琴老师，我很尊敬她，也很喜欢她，当我有什么事时，跟她谈谈，就会明白很多道理。

　　钢琴老师作文 篇4

　　缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。

　　这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……

　　杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的情景，欢乐的曲子从琴面传出去。

　　杨老师上课要供很严厉每首曲子的音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。

　　这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？

　　钢琴老师作文 篇5

　　我有一个与众不同的钢琴老师，她的名字叫刘雪丽。刘老师的个头高高的，炯炯有神的大眼睛下长着一个小巧的鼻子，外加一张教我们音乐的大嘴巴。

　　我上钢琴课的时间是在星期六下午，每次要上课时，我都会很期待这次会学什么曲子，因为刘老师能把我带到那音乐的海洋，使我沉浸在如诗如画的音乐中。

　　刘老师教孩子钢琴时方法独特，被他训过的孩子不仅不生她的气，反而更加喜欢她，会更努力地去学习钢琴，她培养了不少优秀的钢琴选手。可以说，是刘老师让我在遇到困难时不生气，不着急，而是平淡、冷静地去面对。

　　记得有一次，我去参加一个钢琴比赛，下面都是评委，我很紧张。论到我了，我面带微笑地走上舞台，开始我了的表演。不料，因为紧张，我弹错了，怎么办？这时想起刘老师的话：“弹错了，不要紧，不能中断，要接着弹下去，这样才不会过多扣分。”于是，我镇静下来，熟练地弹下去。最终，我取得了优异的成绩。

　　我爱刘老师！因为她教我学会了钢琴；我爱刘老师！还因为她使我宁静致远；我爱刘老师！更因为她为我们提供了展示自己的舞台。

　　这就是我喜欢的，也是与众不同的“伙伴”——钢琴刘老师。

　　钢琴老师作文 篇6

　　我的钢琴老师姓罗，叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子，也不对，一个月前他家多了一个女“娃娃”，我的钢琴老师当上了真正的爸爸！

　　我的罗老师非常“可亲”，我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课，他都笑咪咪，笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时，只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听，我不知道有这么枯燥和烦恼，每次我不情愿练的时候，就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”，所以还要硬坚持下去的。

　　我的罗老师非常“帅”，帅到什么程度呢？我第一次见到他，就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸，身穿一件淡黄色格子半袖衬衫，一件灰白牛仔长裤，头发长长的，齐到肩膀，一双眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有艺术家的“腕”!他是曲师大钢琴系的高才生，听说呀，他曾经给同学们上课，一下课，“呼啦”就有好多同学让他签名，你说我的“钢琴罗”威风不？

　　这就是我的“可亲”，“帅气”的钢琴老师，有了他，我就能用快乐弹琴法学钢琴啦！

　　钢琴老师作文 篇7

　　今天我们练声的时候，莎莎老师突然和我们说要来一个钢琴老师，我们不以为然，依然打不起精神来。但是过了一会儿，钢琴老师来了，我们马上眼睛一亮，究竟是为什么呢？想知道就请看下文。

　　钢琴老师的瓜子脸上，嵌着一个尖尖的鼻子，像鹰嘴似的勾起来。脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。红红的嘴唇，就像抹过口红一般。十指细长，一看就知道是弹钢琴的。她的眼睛水汪汪，明亮亮，炯炯有神，还是个双眼皮哩！头发长长地披在脑后，从你面前走过，还可以闻到一股淡淡的清香。

　　钢琴老师刚来时，背着一个紫色方格子背包，穿着白色的连衣冬裙，一条淡蓝色的紧身裤，还有黑色的长筒靴。我们一见到马上惊呼：哇！好有型，好漂亮哦！说得钢琴老师都不好意思了。之后，钢琴老师开始了自我介绍：同学们好，我姓杨，大家可以叫我杨老师。我来呢，是给你们的合唱伴奏，希望我们以后能好好地配合。钢琴老师去试琴了，只见她把白皙、修长的手放在了琴键上，稍微酝酿了一会儿，一双灵巧的手就在琴键上跳起了舞。她弹琴的时候，脸上的表情很复杂，每每弹到欢快的歌曲时脸上总是眉开眼笑，像一朵花儿一样。每每弹到忧伤的慢歌时，脸上总是眉头紧锁，好像遇到了什么难题。她弹琴很认真，也很动情，优美，我们在一旁听得都入了迷。只不过天下没有不散的筵席，钢琴老师要走了，因为我们的排练结束了。我们一群人出去送她，依依不舍全写在了脸上，一直拼命与她挥手，直到看不见了。

　　钢琴老师给我们的印象是极好的，至今我脑海里依然浮现出她那动人的微笑，我仿佛又听到了她弹奏出的优美琴声。

　　钢琴老师作文 篇8

　　今天，音乐学院的王叔叔来看我了。爸爸连忙说道:肖丹，请你快点弹钢琴，如果你弹得对，就让你叔叔听到，以免你的老师教你错了！”叔叔说:“是的，让叔叔听着！”

　　所以，我弹了钢琴。在钢琴声中，我想起了我的钢琴老师。

　　从我六岁开始，老师就教我弹电子琴。事实上，她自己不会弹钢琴和电子钢琴。她只会读乐谱和演奏其他乐器。后来，当我10岁的时候，我的家人买了一架钢琴。为了教我，她买了很多关于钢琴的书，每天晚上备课，很晚才睡觉。但是，她也很严格。每次我练习了很长时间，不能发挥或集中精神，她总是批评我。后来，她的严厉使我的钢琴听起来很美妙。

　　叔叔听了我的“月光之歌”，这给了他一个鼓励。他惊讶地问:肖丹，哪个老师教的？你弹得真漂亮！”

　　这时，去菜市场买菜的母亲回来了。我指着她，自豪地对我叔叔说:叔叔，她是我的钢琴老师！”

　　钢琴老师作文 篇9

　　你知道我怎么当上小老师的吗？事情是这样的：我们院里有一个是我的同班同学，一天晚上我在弹古筝，她在窗外听。听完了她给我鼓掌，然后她来我们家玩。当她看见钢琴时，说她想学钢琴。于是我爽快地答应她：行！我教你。

　　我先教了她一首小练习曲，因为她学过电子琴，所以学得挺快。她想天天来学，于是我就决定让她每天晚上七点半到九点来我家上课，先免费上三节。以后每节课一毛钱。呵呵！我一节课可是比她贵多了，150元一节呢！

　　第二天，她过来上课，我先让她把我布置的曲子弹一遍，如果弹好了再教新曲子。我发现她弹琴时的手形也不标准，容易折指、不会高抬指。主要可能是她以前学电子琴时的手法不正确，养成了习惯不好改。我总是给她纠正，可不太容易改过来。我现在才明白：为什么老师都说喜欢教没有弹过琴的孩子，因为开始很重要，一旦错误手法形成了，改变比较困难。

　　当我教她双手弹时，她觉得有点难度，不会弹。都急哭了，我就拿了两颗糖哄她说：“给，回家好好练，觉得自已弹好了就可以吃一颗。”这么一说，她马上破涕为笑了。

　　当老师有点辛苦，但在教的过程中也挺有成就感的。

　　钢琴老师作文 篇10

　　在我的课余时间，我的妈妈把我送去学习钢琴。我的钢琴老师姓王，她不但教我钢琴，而且还很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！

　　我记得有一次，快要参加钢琴考级的时候，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，语重心长的跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。

　　我的王老师就是这样的，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。

　　啊，王老师我爱你！

　　钢琴老师作文 篇11

　　星期天，天气晴朗，又是我期盼已久的日子。因为原来叫我那个郑州的钢琴老师去考研究院，没时间教，所以，又换了一个老师。

　　我怀着激动的心情早早的来到了琴行中。经过负责任的介绍，我认识了这位刘老师。我们边聊边上楼弹琴。

　　当我弹车尔尼（849）的时候，虽然弹的吭吭巴巴，但是老师还是先表扬了我。然后，她又给我指出缺点弹得不连贯，没有突出强弱音。经过老师的指导，我终于弹好了。接下来是巴赫，在弹之前，老师又教给我一些乐理知识：什么是二部创意曲和三部创意曲以及巴赫的作品。巴赫是钢琴最早的一个作曲家，那时候因为是古钢琴，所以音比较沉，弹着特别没意思。弹跳音的时候，不要触键太快，手形要一致。我心想：这个老师真好，还教给我知识，不像以前那个老师，只教怎么弹。弹完后，又弹小奏鸣曲。这就和那个不同了。小奏鸣曲的跳音要弹得活泼一些，轻快一些，因为他们的作曲家，像贝多芬，莫扎特，柴科夫斯基，肖邦等。那时用的钢琴和现在的已经差不多了。时间一分一秒的流逝，不知不觉中，下课了。

　　老师说，下次去了教我弹贝多芬的《月光曲》，好期待呀！

　　这节课的收获可真不小，让我懂得了更多的乐理知识。

　　钢琴老师作文 篇12

　　现在，越来越喜欢周末了，因为可以上钢琴课，为什么喜欢钢琴课?因为我喜欢钢琴老师――向老师。

　　向老师虽然长得不怎么样，但也有一副端正的五官，一双轻快灵活的手。

　　向老师对每个学生都非常严格，性格也有些古怪。

　　我每次去学钢琴，她都穿着睡衣，头发也乱糟糟的，我看着她，她好像没事一样，继续上课。

　　记得有一次，我有一个音已经错了好几次还没改过来，向老师大概也生气了，用脚轻轻地踹了一下我，我才明白。

　　以后，我也很少错了。

　　向老师有时候也很幽默，记得上一次，我用错了指头，所以要绕一个我自己发明的圈，向老师见了，不但没有生气，而且还开玩笑说：“哟，怎么像绕麻花似的?”

　　向老师除了周末要上课以外，她一至五也要上课，她是清远中学的音乐老师，所以她很忙，学钢琴的学生也排得满满的，我的位置是表哥不学了才让给我的。

　　向老师虽然严格，但她教出来的学生是“一级棒”的。

　　所以，向老师也是一个“一级棒”的好教师。

　　钢琴老师作文 篇13

　　我学钢琴有两年多了，期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师，并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。

　　第一次上她的课时，我的心七上八下的，熟练的曲子都弹得结结巴巴，时断时续的。这是老师过来了，亲切的问我：“不会弹吗？”“嗯！”老师亲切中带着一点嘲讽的说：“好诚实的孩子呀！”老师站了起来。我吓得要命，以为老师要批评我呢！可老师和蔼可亲的说：“起来，我给你示范一下！”我反应很慢，没有明白老师的意思，仍纹丝不动。“起来呀！怎么不动？”我终于明白老师的意思了，快速地站了起来。一阵动听的音乐从钢琴里传出，每一个音符都滋润着我的心，使我紧张害怕的心放了下来，随着音乐跳动起来。音乐戛然而止，我的身体一下就定住了。老师转过头来，毕竟是第一次上课，我的心有些紧张。老师开口说话了：“来，试试吧！你可以的！”这句话像定心丸一样，让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我：“真棒，你好聪明呀！”最后，我是以轻松愉悦的心走出门的。

　　从此，我对钢琴老师产生了好感，也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我：“小时候最喜欢的老师是谁？”那必然是我的钢琴老师。

　　钢琴老师作文 篇14

　　在刚搬到新家时，她已经住在隔壁了。

　　她是一位钢琴老师，和我爸爸有一点交往，爸爸还说要我去她那儿学钢琴。

　　她琴弹得很好，一起床就可以听见她那儿传来轻而绵长的琴声，这可比闹钟的吵闹声悦耳了不止一点点。

　　她对学生很严厉，往往我在写作业时会传来她的怒吼。有时我见到她，我俩也相互打个招呼，她一身的音乐气质，如同一位优雅的音乐家，实在想象不出她严厉的样子。

　　我在她家隔壁住了一年又一年，忽然她家来了一只泰迪狗，那泰迪雪白的皮毛，一双乌溜溜的眼睛格外动人。

　　可是这狗可不老实，天天一个劲地叫，看见我叫，看见别的狗也叫，看见老师的学生还叫。

　　有一次，一个同学来我家，一出电梯门，一条白影窜到我们面前，不停地狂叫，吓得我同学差点哭了。她过了一会儿就出来了，不好意思的把狗牵走，还连声道歉。

　　这个邻居对我不错，有时夸我歌唱得好或是夸我手指长适合弹钢琴……总之，她一直夸得我心中美滋滋的。可我因为时间的问题没法去她那里学钢琴。

　　其实，我和我的这位钢琴老师邻居很陌生，我们都还不知道对方的名字，我们又很熟悉，因为我们都知道挺喜欢彼此。

　　钢琴老师作文 篇15

　　从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

　　刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!

　　钢琴老师作文 篇16

　　我的钢琴老师姓罗，叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子，也不对，一个月前他家多了一个女“娃娃”，我的钢琴老师当上了真正的爸爸！

　　我的罗老师非常“可亲”，我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课，他都笑咪咪，笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时，只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听，我不知道有这么枯燥和烦恼，每次我不情愿练的时候，就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”，所以还要硬坚持下去的。

　　我的罗老师非常“帅”，帅到什么程度呢？我第一次见到他，就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸，身穿一件淡黄色格子半袖衬衫，一件灰白牛仔长裤，头发长长的，齐到肩膀，一双眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有艺术家的“腕”!他是曲师大钢琴系的高才生，听说呀，他曾经给同学们上课，一下课，“呼啦”就有好多同学让他签名，你说我的“钢琴罗”威风不？

　　这就是我的'“可亲”，“帅气”的钢琴老师，有了他，我就能用快乐弹琴法学钢琴啦！

　　钢琴老师作文 篇17

　　我的钢琴老师，她高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，轻轻皱起的眉头仿佛是所有知识的凝结。第一次见到她，感觉她就像是一位钻研学问的学者，严厉的眼神督促你认真地练琴。但是和她相处久了，就会发现不一样的她。

　　她对待每一个人都是那样真诚，尽自己的全力去帮助每一个有疑问的同学。为了解答他们的疑惑，她自己示范，一次又一次地做着分解动作，让学生去体会，直到那个同学领悟这个片段演奏的精髓。她教课从来不拖沓，每一节课都有每一节课的目的，清清楚楚。她说话从来都不拐弯抹角，一语点明中心，一句话指出我们演奏的毛病所在。她知晓所有准确、生动的演奏方法与技巧，并不耐烦地一一教授于我们。她演奏时的投入，不禁让人深深沉醉在她弹奏的音乐之中，每一个细致的点都是那样淋漓尽致、恰到好处、有节奏感，却又不过分夸张，让人不禁拍手叫好。

　　和她聊天时，她却像是一位亲近的朋友，毫无授课时的严肃，她的个性幽默而活泼。她的知识面特别广，除了音乐领域的知识外，还了解许多潮流的知识，常常令我捧腹。

　　智慧与幽默共存，这就是我的钢琴老师！

　　钢琴老师作文 篇18

　　我最熟悉的人是我的钢琴老师——朱老师。他戴着一副大大的眼镜，看起来特别严肃，可给我上起钢琴课来，那就温和多了。不信？随便讲件小事给你听听！

　　记得那是去年暑假的八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”朱老师可不怕热，他准备出游了。临走前，朱老师给我布下五首钢琴作业，并再三叮嘱我：“一定要完成所有作业。”我把胸脯拍得“砰砰”响，心里想：这还不简单？小菜一碟！半个月后，朱老师出游回来了，我兴冲冲地弹起了钢琴作业。糟糕！我不是这个地方弹错了音，就是那个地方没看到休止符。朱老师的神情立刻变得严肃起来，我害怕地低下了头，用眼角的余光一会儿瞟向妈妈，一会儿又瞟向朱老师，心里想：死定啦！死定啦！出现了这么多错误，朱老师一定会发火的！谁知，朱老师却没有狠狠地批评我，而是一一帮我指出错误，并说：“这次你犯了许多不该错的错误，我原谅你，今天不布置任何作业，回家把自己的错误好好改一改。”听了朱老师的话，我点点头，心里想：出现了那么多错误，朱老师还那么温和，朱老师真好！

　　现在看到了吧？朱老师是不是比其他老师、家长温和得多呢？

　　钢琴老师作文 篇19

　　如果我是钢琴老师如果我是钢琴老师，我会尽心尽力，全力以赴认真，耐心的教会学生们每一首曲子，每一个小音符，让那些孩子们在音乐中度过金色的童年或丰富多彩的少年时代。

　　如果我是一名钢琴老师，就会有足够的忍耐力和宽容心，学生犯了错我会用心的帮她改正过来，让她们有足够的勇气在音乐的轨道上继续向前，每当她们的小手在钢琴键上跳跃的时候，忽然跳错了音，找不到音量我会和她一起认谱子找原因，直到她自己有能力认出谱子我才会撒手，放心的教下一首曲子。小手再次流畅的在琴键上舞蹈。

　　如果我是钢琴老师，会把我所知道的知识毫不保留的教给我的学生们，让那些孩子们深深地感受到音乐魅力，让她们弹出世界上最动听最有旋律的乐曲来。我会因材施教使自己的学生喜欢弹钢琴，机灵的孩子要教的稍快一点，要让她多多参加表演，多看一些关于世界钢琴家的故事，如；贝多芬、朗朗、理查德等，这样能使她更上一层楼。对反应迟钝的孩子要教的慢一点，耐心一点，让她多唱谱子，要给她多创造上台表演的机会，多鼓励她，让她树立信心，天长日久，她的潜能，就会发挥到极至。

　　如果我是钢琴老师……

　　钢琴老师作文 篇20

　　我有天生的音乐细胞，因此，我对任何一样乐器都十分好奇，当我看到姐姐在弹琴的时候，便也想学，于是，我便去了明天艺术学院，认识了我的老师。

　　她十分时尚，有时涂着红色的指甲，而且她很喜欢穿高跟鞋。她有着发黄的烫了的卷发，很黑很黑的眉毛，下面是大大的眼睛，还有一个不大不小的嘴，我十分喜欢她。

　　我刚来不久时，她对我要求严格，没有丝毫松懈，那时，只要我完不成作业，她就有理由打我，而且她还不让我留手指甲，还说什么影响手形，因此，我一上课就必须剪指甲。

　　有一次，我作业完成的特好，她当着我们班同学的面表扬我，我太感动了，老师还让我当上了小老师，让我教同学们。

　　由于我有天生的音乐细胞，所以我的钢琴弹得十分好，她十分自豪。在我九岁时，她带着我和我的同学们一起去考级，这次考试是四级，我被钢琴老师叫到外面，对我说：“你一定要冷静，不要紧张。”我们进考场后，我对他们说：“不要担心，放轻松。”我们每个人都通过了，并且我的是唯一的“良好”。

　　怎么样这就是我的钢琴老师。

　　钢琴老师作文 篇21

　　人一辈子，会遇到许许多多的老师，但是我印象最深的是我的钢琴老师聂老师。

　　还记得我第一次上钢琴课的时候，我不想上，大哭大闹，在地上打滚，妈妈急得没办法。聂老师温柔地说：“孩子?老师给你弹首曲子好吗？”说着就弹了起来。我渐渐地被优美的曲子吸引了，停止了哭闹，静静地欣赏着。我说：“老师真好听。我要是能弹出这么好听的曲子就好了。”聂老师摸摸我的头说：“孩子，只要努力就一定会可以。”从此我踏上了学琴之路。

　　我每周都去聂老师家里上课，一天又一天，我学会了哆瑞咪发嗦啦西和一首又一首乐曲。说实话，学琴是枯燥的，我也有厌倦的时候。记得快考七级的时候，有一首曲子有点难，我怎么也弹不顺。当时我真的想放弃了，不由自主地发起了脾气，差点把书撕了。聂老师不但没有生气，反而心平气和地的说：“孩子，坚持一件事很难，放弃一件事情很容易。任何成功都不是随随便便取得的。你想想之前的辛苦付出，不能让自己后悔！”我听了聂老师的话渐渐平复了情绪，重新投入到练习中，最终我顺利通过了七级考试。

　　聂老师，谢谢您！您不仅教会了我弹钢琴，还教了我不少做人做事的道理。

　　钢琴老师作文 篇22

　　我非常喜欢我的钢琴老师，她温和无比，说话慢条斯理，从不生气骂人，总能让人产生敬意。

　　有一次，学琴的时间到了，可我不想去，因为好朋友都在小区里玩，我不想只有自己中途退场。因此，到达老师家时，已经迟到十几分钟了。老师准时地守在家里等我，看到我却没有丝毫怨言，要知道，她是从福州特意赶回来给我上课的，她是最守时的人。记得有一次，老师因为去参加了同学的婚宴，竟然提前半小时打来电话，歉意地表示要晚十分钟上课，并详细说明了原因。

　　我又难受又羞愧地坐在钢琴前，老师看出我的情绪低落，便和我一起聊天，一起说心里话。渐渐地，我调整了自己的心态，开始认真地练琴了。练习时，我的手指经常偷懒，总是塌指；肩膀不能放松；腰弯的像一个驼背的老人。老师和蔼可亲地指导我，告诉我怎样甩掉这个坏习惯的方法或秘诀。为此，老师还让我玩一个游戏：她握住我的手，突然放开，我的手会毫无知觉地从空中落下。她说，这就是放松。我弹得不流利，她不但没生气，而且竖起大拇指表扬我，说：“已经很好了，再弹几遍就更好了。”

　　我很庆幸自己有一个耐心且富有教养的好老师。她不但是我的钢琴老师，也是我的心灵导师。她教会我知识，指引我成长的方向。

　　钢琴老师作文 篇23

　　我有一个钢琴老师，她的个子在1米6左右，和蔼可亲，还有一双水汪汪的大眼睛。

　　有一次，我在完成钢琴作业时，不太认真，没有按老师的要求来完成，有些而马虎，但得也有些不熟。老师听了，并没有指责我，而是换了一种角度，循循善诱道：“你呀！什么都好，如果在这方面在努力写，再用点心，‘世上无难事，只怕有心人’，相信你就一定能弹得更好！”听了老师的这番话，我十分愧疚，心想：我这样做真是太对不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精会神，一心一意地完成老师的作业。等到下一次上课时，老师又来检查我的钢琴作业，这次我专心致志地把曲子弹得娓娓动听，老师听了，十分欣慰地点了点头说：“只要功夫下的深，铁杵都能磨成针啊！”

　　还有一次，我弹曲子总是弹不熟，有些想放弃，老师见了，轻轻地拍了拍我的背，亲切地对我说：“只要多弹几遍，相信你一定能弹熟的！”我听了老师的话，看着老师的眼睛，好似从那里得到了勇气，又重新练了起来。

　　我的钢琴老师王老师，虽然不像语文、数学老师一样时时刻刻都在教育我，却教会了我一项本领——弹钢琴，并使我懂得了做事要、一丝不苟、持之以恒的道理。我深深地感谢我的钢琴老师——王老师。

　　钢琴老师作文 篇24

　　我很小的时候就开始学弹钢琴。所以，我自然成了王老师的学生。

　　王老师像仙女一样美丽。白皙的脸颊像婴儿的皮肤一样细腻光滑。水的大眼睛像闪着金光的小星星一样闪烁着。长长的瀑布般的黑发垂在背后。在高高的鼻梁上戴上眼镜，哦，别提有多骄傲了！嘴唇上总是挂着甜甜的笑容，两个小酒窝也在笑，让人觉得很亲切。尤其是她白皙如玉的小手和纤细的手指，常常引来一双双羡慕的目光。

　　弹钢琴是老师的专长。她弹钢琴的时候真的是容光焕发！有一次，她教我如何演奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐像流水一样从王先生纤细的手指间流淌出来，“丁丁冬冬”地响着，像一条小溪欢快地流淌，又像一场滂沱大雨敲打着树叶。老师的黑发也不自觉地跟着音乐节拍上下舞动。看，老师的手指在琴键上欢快地舞动，像流水一样滑过琴键，像风一样吹过小树林。它是如此的轻盈和欢快...演奏完后，王先生把手腕高高举起，最后慢慢放下，做出了一个天衣无缝、无懈可击的音乐合集，然后对我笑了笑，仿佛在说:“你试试！”

　　我弹钢琴的时候，王老师给我拍过时间，哼过曲子。她不时停下来，静静地听着，装出一副狂喜的样子。我弹错一个音，她总能马上认出来，笑着纠正我。如果我真的不会玩，她也不会生气，而是耐心的教我，直到我会为止。

　　就这样，美丽而强大的王老师带我走进了钢琴的世界，走进了音乐的殿堂……

　　钢琴老师作文 篇25

　　两年前，我认识了一位钢琴老师王昊昊老师。在她的引导下，我一步一步地走上学习钢琴的道路。

　　在钢琴老师耐心的指导下，我顺利地考过了中国音乐家协会钢琴五级，并且有了一位合作伙伴刘杰。

　　那是我们作业最多的一段时间。我们有算不完的数学题，还要为一个月后的知识竞赛做准备。为了不影响我的练琴时间，我只好把一部分作业留到晚上写。在这种情况下，钢琴老师告诉我们：“王昊昊钢琴艺术中心音乐会一周以后举行，你们的四手练弹配合得不够好，所以你们要加倍练习！”

　　有人曾这样问我：“作业这么多，你为什么还要坚持学钢琴？”我的答案是：“因为我有一位既有耐心又有爱心的钢琴老师。是她的理解和鼓励，才让我坚持到现在。”

　　今年暑假的第一天，王老师让我和刘杰去少年宫学钢琴。我们在王老师的工作室门口等了半小时，妈妈给钢琴老师发了短信，告诉她我们已经到了。过了不到十分钟，王老师从电梯里走出来，穿着一穿湿透了的衣服。她告诉我们外面下雨了。她开了工作室的门，让我们快点进去，又赶紧把门锁上，她把湿透了的衣服换成毯子披在身上。做完这些后，我们便开始上课了。

　　下课后，大雨依然下着。王老师开车把我们送到车站。我们谢过了老师后，依依不舍地告别。

　　我的钢琴老师是我生命中最重要的人之一。她为我们做的这些，我将永远感激不尽。