剪影初中作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的剪影初中作文，欢迎大家分享。

剪影初中作文1

　　夜已深，只听

　　低矮的房屋中透出昏黑的亮光。屋内，只有两位老人和一个小女孩。那老汉已因干了一天的农活而早早睡下了。老妇人借着昏暗的光线，用白纸在剪着些什么。老妇人的手很巧，她先把白纸对折几下，然后用铅笔勾勒出人物的大致轮廓，接着细致的画出人物的五官，最后拿起剪刀沿轮廓剪下，再一点点抠出人物小巧的五官。小女孩在旁边瞪大眼睛惊奇地看着，不时揉揉眼睛，生怕错过老妇人的一个动作。时间仿佛在这一刻定格，老妇人手中那把剪刀仿佛成了照相机，把这寂静祥和的夜晚记录下。艺术家最得意的剪影作品怕也不过如此。老夫人忽然笑了，对小女孩说道：这不就剪好了”。“哇”小女孩发出惊叹，“祖母，怎么一打开这些小人就手拉手了呢？”老人安静地抚摸着小女孩的头，没有答话。这时，外面传来了“沙沙”的声音，小女孩害怕了，直往老妇人怀里钻。老人出声地哄着小女孩：“乖，不怕，是风吹杨树罢了。”“你白天不还说要多吃饭好和大树比个子么。”“可是祖父说没人能长这么高的，要是有，那就是仙人或怪物了。”女孩答道。小女孩摸着老人粗糙的如老树皮般的手说，“我觉得祖母就像那棵老树。”祖父说：“这树啊，可是宝，他周围那些花花草草全指他活着呢。”妈也说：“祖母你是全家的依靠，有了你啊，他们才能安心。”祖母被逗笑了，指着小女孩的头说，真是个小人精。”小女孩咯咯地直笑。于是拿起小像的剪影，喃喃的说着：这大人是祖母，小人是我。”还很怕是像忘了似的，拿起笔在这大人的后面工工整整的写了两个字，并不是“祖母”，而是“大树”。

　　这小女孩是我，这老人便是我已故的祖母。

　　其他的我记不清了，只记得祖母听过我这话后那晚便有些伤感地说：“这树还能活好多年，我又能有几年活头呢？”我当时确乎睡着了，曚昽中对祖母说，祖母能像树活得一样长。

　　与祖母分别是一个初秋。院子里的老杨树在经历夏夜猛烈的狂风骤雨后便只剩下那丑陋的根和一地的枯枝了。叔叔们商量着把这碍眼的树根出去，我便突然意识到儿时那就玩笑话了。想不到竟会一语成谶，那年秋天，全家人的大树——祖母，也终于走完了生命的尽头。

　　去年夏天，我又回到了故乡老宅。院子又发出新芽，但我的祖母却不会回来了。也许，乡间的小路已经褪色，但童年的，故乡的，祖母的的一幅幅剪影永远不会磨灭。它们将是我这一生最美好的回忆。

　　回忆退去，我小心翼翼的将剪影收好，为未来留下最最宝贵的财富。

剪影初中作文2

　　时光飞逝、岁月如梭，转眼间我便跨入了初中的大门，来到这个精彩的“新天地”里，虽然只有短短的一个学期，但我却充分地体验到了这里的激情、活力与多彩。

　　进入初中，我们的第一堂课便是军训，军训里让我最难忘的莫过于站军姿了。只记得那天烈日当头，太阳无情地炙烤着大地。汗珠像调皮的孩子一样在我们的脸上打滑梯，可是每一位同学却依然如青松一般笔直地站立在操场上。因为那时的我们，心中只有一个坚定的信念：必须完成任务，不能给班级抹黑。军训里，我们付出了汗水，但我们收获了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。

　　如今已经是初一生活的下学期了，可上学期的那场雪地足球赛却仍是我们这群男孩子经常谈论的话题。那是我们班男生的一场激烈比赛。当时老师先把我们分成AB两个小组，然后用抽签的方式决定A组先发球，这时作为B组成员的我们不仅有一点点小失望。不过没关系，我方“奋勇杀敌”，终于抓住了对方的失误，踢进对方球门一球。老师喊：“0﹕1”，B组领先，于是我们洋洋得意起来。可没料到，只一会功夫，由于我们的骄傲，再加上守门员一时疏忽，很快对方突破了我方的防线。体育老师的声音再次响起：“1﹕1”平。接着，守门员猛地飞起一脚，球到了我的脚下，我以迅雷不及掩耳之势将球传给了我们的主将，只见他飞奔带球，随后一脚，球进了。比赛进入到了白热化的阶段，双方都势均力敌，体育老师的声音不断响起：“1﹕2”“2﹕2”还有10分钟下课了，大家更是拼了命的严防、死守、猛攻终于比赛在下课铃声中结束，最后我方以“3﹕2”赢了A组。这次难忘的足球赛促进了我们男生之间的友谊，大家在比赛中明白了“团结就是力量“的道理。不论玩得多开心，学生的天职始终是学习。忘不了那一次数学课上，因为一道题的多种解法，大家摩拳擦掌、唇枪舌战。每个小组的数学组长率先开战，首先表明自己的观点；随后组员们纷纷举手赞成；到后来，竟然有的同学跨到讲台上当起了小老师，又是画图，又是解说，台下不时地迎来一阵阵掌声见大家争得热闹，我也不由自主地加入到了其中。在争论中我们的思路越发清晰，思维越发宽阔。这样的情景让我了解到了浓厚的学习氛围对于学生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜欢上了数学。初中的课程丰富多彩：历史课上我了解了王朝的更替；地理课上我体会了雾霾的危害；生物课上我明白了有机体的产生；政治课上我懂得了做人的原则

　　我喜欢我的初中生活，我会珍惜它的多姿多彩。我知道未来的初中生活还很漫长，其中也一定会有酸甜苦辣，但是我相信未来的初中生活一定会更加激情四射、亮丽多彩。

剪影初中作文3

　　忆往昔，往事一幕幕涌上心头，如品味一杯甘醇的陈年老酒，如品味一杯清香的浓茶，如吟诵一首无韵的小诗……啊!初中这匆匆而去的日子，留下了我们多少欢歌笑语，记下了我们多少酸甜苦辣，洒下了我们多少拼搏与辛勤的汗水……

　　初中生活多么美好，编织着梦想也交叉着现实；渴望有一张成熟而长大的脸；渴望拥有一份潇洒。虽然也常常把它们混淆于故作姿态，虽然多彩的生活中也难免会有尴尬与误会，但在我们十六，七岁的金色年华中，即使是这些也是美丽的、动人的。

　　初中生活紧张而繁忙，再精彩的电视也留不住我们，深夜孤灯长明，这都是为了明天的——考试。

　　晚自习的铃声已经响过，大家仍沉浸在哪部电视剧情之中或哪个明星出了哪些专辑。一片啧啧声中，靠墙的一位忽然话锋一转，摆出一副苦脸：“唉，都是看电视，昨天什么也没复习，今天考试准得砸锅。”“也是……”另一位也眉头紧皱连连点头地均表同感，心里却在想：“听他这么说，指不定昨天晚上复习到几点呢……”于是大家都沉默下来，不约而同地打开课本……紧张的考试开始了，同学们有的在“咬牙切齿奋笔疾书”，也有几个急得抓耳挠腮有心地下活动一番，在老师的巨眼寒光之下却不敢轻举妄动……直到战斗结束了，教室里才重新热闹起来，大家迫不及待地对答案，顿时教室里响起一片哀叹：“呀，全完了!错了那么多……”尽管大家也都很谦虚懊丧的，但眼神中还是露出得意的笑容。

　　初中生们有时是温文尔雅的学子，有时竟也会肆无忌惮地大呼小叫，毫不掩饰自己的感情。这是因为我们不仅有紧张的学习生活，还有丰富多彩的业余生活，例如——

　　篮球赛

　　每天早晨来到学校，总是看到同学在比赛打篮球，一个个同学尽力而为地为自己的班级争光，拼命地打。每一个队伍都团结一致，配合的很好，在旁观的同学不时窜出一句“加油!又打中一个”，有的为了分数在斗嘴，争的面红耳赤。这种对集体的真挚感情值得我们回味无穷。

　　差不多初中将要别离，使我们体会到友谊的可贵，最盼望的是友人的来信，那几句温馨的问候与鼓励让我们激动半天，而联络感情自然少不了精美的——贺年卡。

　　新年将至，小摊贩们不失时摆出一套套贺年卡，引得初中生们爱不释手地挑选，想到朋友们收到贺卡时那惊喜的样儿，我们嘴角荡起甜蜜的微笑。于“我要两张，便宜点儿，行不行？”唉，经济不独立，穷学生实在没有那“一掷千金”的豪气。而说到讨价还价，老师虽没教过，此时也只好硬着头皮，大胆试一试。当我们抱着精美的贺年卡踏上归途，囊中的钱已所剰无几，且还要担心下个月的开支。只要朋友喜欢，这点困难又算得了啥!高唱着“船到桥头自然直”，我们笑逐颜开。贺年卡已成为我们生活中不可少的一部分，难道不是吗？

剪影初中作文4

　　紧张忙碌，是初中生活的一大特点。处于花季中的学生，仍然忘不了忙中取乐，给刻板单调的生活增添了一丝生气。

　　早晨，妈妈像昨天一样把我和爸爸从睡梦中拉了出来。我们朦胧的睁开眼睛，起床后，吃完面就要去学校了。坐在旁边的爸爸用熟练的动作吃着碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我却还‘锦绣山河，寸土未失。'

　　冬日的早晨总是这般冷清。现在，除了爸爸的催促，妈妈的唠叨就是冷空气的鼓动了。我深刻的意识到；’只有加快速度才能逃离这暂如鬼屋的家。

　　外面的空气仍是那么的冷，但我的心情已经比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就带着好心情步入了校园。

　　镜头一 体育课的欢乐

　　时光匆匆流去，终于迎来了体育课。队伍一解散，就有同学找我和其他朋友一起玩跳绳了。我们把两根跳绳绑在一起，两个人甩，三个人跳。我们配合的都十分的有默契。脸上也挂着同样灿烂的笑容，心里荡着同样的欢乐与甜蜜。那一刻，我们那些活泼可爱的同学都找回了自己那无忧无虑的小时候，那如童话般的梦。所有的烦恼与不快，都被我们的欢声笑语驱散了。

　　哦，男生的游戏貌似更富有儿童特色呢。来之不易的体育课，同学自然A自然不会放过‘享受’一番，和一位同学追赶起来。那同学像泥鳅般灵活地在操场上穿梭，还回头喊着；来呀，来呀，追不上了吧。气得同学A倒灌冷气，双腿使出了‘凌波微步’。那个同学见形势不妙。头一回，那速度或许还和刘翔有得一拼呢。突然，和墙来了一个亲密接触。回头已是一脸的灰了。嘴里还念叨着；没有这面墙，你还追不上我呢。

　　一幕一幕，无不洋溢着同学们的轻松与快乐。初中了。小学的影子依然若隐若现。但我们依然感谢这份友谊，这份快乐。感谢它们让我们的心在欢笑声中荡漾。

　　镜头二 数学课上

　　上课铃刚刚打响，同学们就开始坐在位子上唉声叹气。因为要上数学课了，数学老师年纪一把，上课就像讲催眠术一样。数学老师进入了教室后不久就讲到了忘我的'境界。可 任凭老师在讲台上讲得津津有味，同学却走不进去，前排的同学撑着眼皮听；中间的同学撑着头，眼皮已打下了一半了。后排的同学干脆睡着了。

　　老师灵机一动，敲着一位睡着同学的桌子。问了一句；什么行为是不礼貌的。那个同学非常的机灵，随口接了一句；打扰别人休息的行为是不礼貌的。紧接着是全班同学的一阵笑声。老师气得搓手顿足，再说……再说……就把你……那同学又接着说；就把你从窗户扔出去。接着又是一片笑声。老师再也忍不住了，面红耳赤。全班哑然，静得出奇，看来，暴风雨是在所难免了……

　　这就是我们悲喜交加的初中生活。

　　所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是仅有一堆烦心的作业。有一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求，在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量就在一点一滴的快乐中。

剪影初中作文5

　　合欢花开花后随着春天的来临脱离母亲的怀抱，这里有着它的倔强，有着叛逆，想要有一个独立的自我。我好像如这些倔强的合欢花一样，走进了青春的漩涡，心中充满了对父母的厌倦。但这年合欢花落下的季节中，我想的却不是这些，而是一幅幅父母为我付出的爱的剪影。

　　父母都是教师，日子过得也越来越好，这时的我,更是被爸爸、妈妈百般呵护。我渐渐步入初中，爸爸安排我进了他的班，并且与妈妈共同教我。我想，上哪个班不好啊，非得上爸爸所带的班？那样，我可以更为自由一些，不用天天在他们的眼皮底下，我就有机会给自己放松放松。显然，现在不行。爸爸、妈妈天天盯着我。哎！好痛苦啊！你看!我刚要回头和后面的同学说话，我们的班主任老爸马上喝道：“王东原，干啥！”我也只好乖乖坐好，继续学习。本来以为自习课上可以自由一些，没想到妈妈却在后面门缝的玻璃窗口往教室里瞅，我也只好正襟危坐，不敢有丝毫造次。有时候我觉得很烦，总让爸爸、妈妈管着。但是，在每一次的考试之后，我也很得意，因为我的学习成绩总是占班级前三名。所以，我想：爸爸、妈妈也和天下的父母亲一样，也希望我将来有出息，我理解了他们的良苦用心。

　　随着冬天的来临，天气越来越冷，但是，我却没听妈妈的话，依然穿着薄薄的棉衣，冻得直发抖。尤其是下了晚自习后，回到宿舍睡觉，虽然盖着棉被，但也挡不住那瑟瑟寒风溜进来。妈妈每天工作虽然很忙，但她仍然惦记着我。在一个狂风呼啸的夜晚，妈妈很费力地将毛毯从一楼抱到了三楼，并给我铺在了床上。可是，我觉得，这么大的毯子，放在床上，既没法整理，也不好看，于是，就狠狠的把毯子从床上拽起来，让妈妈把它拿走，还跟她吵了几句。但妈妈丝毫不为我所动，依然细心地、又一次把毛毯铺在我的床铺上，而我丝毫不领情，又将其粗暴的扔在角落里，妈妈又唠叨了一通，又铺上，我急得就哭了起来，同学们赶过来劝我，都被我用粗暴的语言回绝了。这时，妈妈无奈地转身离开。这时熄灯铃响了，我躺在床上，感到又热乎又舒服。渐渐地，我进入了梦乡，这时，我不由得想起妈妈为我所做的一切：为了给我补充营养，天天早早起床，做好饭，从家里赶上半个多小时的路，给我送来热腾腾的饭菜；放学后，回到家里，妈妈坐在茶几旁为我剥核桃仁；生病时，妈妈为我又量体温、又拿药，为我担惊受怕，夜深了，还在惦记着我的冷暖……哎！想着、想着，眼泪又不争气地流下来。在这夜里，我第一次感到它是如此漫长……

　　之后，我虽然拒绝了妈妈给我带来的毛毯，但她每天晚上都会托人给我送来“热宝”，怀里揣着热宝，心里热乎乎的。

　　一朵合欢花悄然落下，让我懂得了许多许多……晶莹的泪流到嘴里，我尝到这泪咸咸的、苦苦的，母爱的剪影正是这瞬间的怀念！

剪影初中作文6

　　每次考试，总有老师抱怨监考太累，特别腻味，可是我却偏偏对监考情有独钟，喜欢着呢！就为了那份难得的清净，可以任思绪飞扬，很惬意！前些日子写了篇博文《独处的感觉》，里面说独处是一种享受，今天我就实实在在的享受了一把，真过瘾！

　　坐在讲台上，看着下面埋头奋战的孩子们，禁不住想起了我的初中生活，现撷取几个片段，与大家共赏：

　　初一的班主任

　　我当时就读的中学是全县最好的学校，再加上我入学成绩很优秀，所以老班对我关爱有加，我本人也知道能来这里读书的都是各小学的精英呢，所以一点不敢懈怠，奋战一个学期，期中考试成绩颇令人满意，学校前10名呢。这个时候老班找到我，说：“学校要吸收一批共青团员，每班只给一个名额，咱班决定给你。”那个时候可不像现在入团这么容易，听到这消息心里这个美啊，每天幻想着学校召开全体师生大会，我们骄傲的站的主席台上，举起右手，庄严的宣誓。记得我当时是表也填了，自习课的时候也和其他班的同学一起跟老师练习宣誓了，可是眼看到正式宣誓的日子时，老班找到我说：“你成绩好，以后有的是机会，这次先让给咱班体委吧！”……回到宿舍，我偷偷哭的好伤心。

　　正式举行入团仪式的那天，我很颓丧的坐在那里，想着人家风风光光的站在台上，我心里特不是滋味。大会开始了，首先宣布新团员名单，你猜怎的？校长公布的名单里有我的名字啊！那一刻我真的非常恨我们的老班，直到现在这件事一直警醒着我要做一个公平、公正的老师！

　　初二的外语老师

　　任外语课的老师长的魁梧高大，带着看上去有N圈的高度近视镜，（我有一次去送作业本，发现他人没在，眼镜在，于是偷偷拿起对着他办公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟个玻璃球一样大）他平时大大咧咧，对待我们如大哥哥一样平易近人，不过那个时候大家都觉得他女里女气，而且上课提问时设计的问题总是围绕学生的家庭问，跟探听人家隐私一样，所以大家都不配合他的提问，还经常搞恶作剧气他。

　　记得有一次他又开问了，我和同桌相视一笑，小脚在下面开始不安分了。我们俩先是小声的慢节奏的跺脚，看他没理我们，索性大了胆子，大声的跺起脚来，这下全班都听到了。他走近我俩，怒目而视，半天不说话，最后说：“下课后去办公室等我！”

　　那个时候我们的脸皮怎么那么厚呢？老师当时不是真心让我们两个女生去办公室的，就是给我们找个台阶下来，可是我俩竟然不知道好歹，下课就径直跑到他办公室去恭候他了。我清楚的记得他进办公室发现我们的瞬间，脸色特难看，然后满脸通红，横眉立目，嘴唇颤动，我想如果我俩是男生的话，他非得踢我们两脚不可。外语老师虽生气，可是没怎么批评我俩，其他老师的批评却暴风骤雨的般的袭来，当时真恨不得找个地缝钻进去。

　　现在想起来惹老师生气真是愚蠢之极，虽已无法弥补自己的过错，但我会一直以此为鉴，努力做一个平易近人的老师，不在公众场合触及学生内心里的隐私。年龄的距离在拉大，心灵的距离却要缩短！