练字作文800字（通用21篇）

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的练字作文800字（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　练字作文800字 篇1

　　在我们小的时候，都是要接触练字这样东西。当我们并不知道练字是什么东西的时候，我们常常抱着一种十分苦恼的心情，但在苦恼的同时，我们又是那样的兴奋和激动，同时还夹杂着期待。这种复杂的心情在我们的内心交加着，直到老师上课要教我们练字。那个时候，老师说教我们怎么握笔，怎样去写。在我们第一次学写字的时候，我们并不是很会。

　　那时，我们写出来的字，是非常难看的，无论是横竖看，还是上下看，都看不出是什么东西。老师看着我们写的字，常常会无奈的摇摇头，但她也知道，很多都人是无法在刚刚学写字就能写出一手好字的。于是，老师便让我们继续练习。有时候，我会感觉，练字又像是花花一样，看着书本上的字长得怎么样，然后我们便在本子这样写。

　　当我们认为那字十分容易写的时候，我们便会发现，自己写出来的和书上的字简直是天差地别。那极大的差距，而那自己写出来的难看的字，又好像是在嘲笑我，都笑成了歪歪斜斜的样子。很多时候，不仅仅是我，就连我们班的许多的同学，都快学不下去了。那个时候的我们，都打算要放弃学习写字。然后老师对我们特别失望，我们也明白。

　　那个时候，老师告诉我们，她说，我们是中国人，如果连写字都不会的话，我们还能说是中国人吗？更多的是，在以后，还是在未来，都是需要学习写字的，写字对我们来说是极其的重要的，我们以后在学习中也是需要用字来表达自己的作品，在以后的生活中，我们也会接触这样或那样的字，如何不学习写字，在以后我们怎么去写字呢？

　　老师说的很有道理，如何我们连写字都不会，那将来做其他的事情，都会是一个很麻烦的事情。因此，对我们来说，学习写字是一件非常重要的事情。我们知道老师的良苦用心，她经常帮助我们，教我们如何写字。同时，老师说的话，也让我们受益匪浅，我们应该好好的学习写字，这样，在以后我们就不可能会因为不会写字的问题而感到苦恼了！

　　当我们认认真真的去学习了写字时，我们也学会了写字，虽然写得并不怎么好看，可是对我们来说却是非常不错的，我们欣慰地看着自己写的字，顿时笑了起来，而老师看着我们笑了，她也欣慰的笑了。

　　练字作文800字 篇2

　　由于最近的疫情过于猖狂，许多人都不能出去，只能在家。但在家也很无聊，但我今天无意找书时翻到了我已许久不用的一本字帖，那字帖上已布满了灰尘，但还没有被我动过一个字，所以每一张纸都很干净。看到这本字帖时，我在心中想：“唉，刚好最近在家那么无聊，不如将我横七扭八的字练一练吧，反正练的只有好处，也没有坏处，或许可能还会让我的字变得好看起来呢！”

　　我说做就做了。我将那本字帖拿了出来，用干毛巾把上面的灰尘擦了一擦，那本字帖立刻就看起来像新的一样，光洁如新。之后，我便上网搜了一下练字最好写什么字，结果是有网友说最好写天地这两个字，我也不知道为什么，反正就糊里糊涂地练字了。

　　一开始练字的时候，我的笔写得很快，差不多每一两秒就能写出一个字，这也是我的“致命之处”：字太过于潦草。因为字写得太快，就容易导致字太潦草，所以这也是我一直想改正的地方，可怎么改也改不过来。于是我只好有意的将我的笔速放慢，渐渐的，我竟然惊奇的发现，我的字好像看起来更舒服了一点，于是我连忙叫妈妈过来，妈妈看到我的后，大吃一惊：“天啊，孩子，这是你写出来的字吗？这字比以前的字也太好看多了吧！”妈妈激动地流下了泪水，我也说：“是啊，我竟然发现，只要将笔速放慢，慢慢的，有耐心的写字，就可以写出既漂亮又整洁的字了！”可我那时不知怎么的，竟然感到了一丝丝的骄傲，于是我的字又打回原形了。

　　写了一下字后，我发现我的字越来越好看，但还赶不到我们班上写字写得最好看那样的字，但我也感到心满意足了。但这时，我的骄傲虚荣心又来了。我自认为我的字写得很好了，便将笔速放快了一些，没想到这没放快没什么事，一放快可就改不回来了。我的字又开始显露原形了，我这时意识到我不能再写这么快了，便拼命的想挽救回我的字，可好像都是徒劳一般，最后，由于我的骄傲，我的字跟没念以前一样，写到这时，我哭了。我一滴滴的泪水掉了下来，掉在了那字帖本上。妈妈听到我微弱的哭声之后，轻轻地走了过来，对我说：“孩子，做事是需要坚持和耐心的，写字也是需要很强的意志力才能练成的，你想，那些著名的书法家们，原本的字都不是很好，但是他们不都是通过一天又一天勤奋的努力才终于练成这样的字吗？”听完妈妈这番话后，我又打起了十足的信心，孜孜不倦的练起了字来，我在心里不停的想着：不能三天打鱼两天晒网，一定要持之以恒，才能练到我想要达到的效果，加油！你一定能行的！就这样，经过了一天又一天不断的进步，我的字现在已经有个班上写字最漂亮的字一般了，但我还是不以这个为标准，继续练字，直到开学为止。

　　记得一位名家说：“坚持就是力量。”我觉得这句话说的一点也没错

　　练字作文800字 篇3

　　放暑假前夕，徐老师来我家访问，她说我的字写得太潦草，一点气势都没有，我听了很羞愧，下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本，我每天坚持练字。一开始我还算认真，一笔一划还有些顿笔，但练到后来就嫌练字太慢太累，于是就不太认真了，字还是潦潦草草、龙飞凤舞的，几天练下来还是老样子，没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹，意为“蟹爬字”。

　　过了几天，我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆，顺便也去游览了兰亭，路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事：王献之是王羲之的儿子，自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口，渐渐的他骄傲了。一天，王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字？王羲之说：“写完院里这18缸水，字才能写好。”王献之又练了几年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时，才现出较为满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿退还给了献之。献之不服，又让母亲看他写的字，母亲看了后，指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气，母亲鼓励他要坚持不懈地练下去，就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，终于在书法上有了突飞猛进，人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。

　　听了这个故事，我觉得很惭愧，王献之练字用了十八缸水也没有怨言，而我才练了几页纸就想放弃了，真是太不应该了。我暗暗下决心，一定要学习王献之的精神，认真写字。

　　回家后，我又开始了练字，每写一个字都要把字帖先仔细看一遍，掌握字的特点后再下笔，写字时也不分心，不想其他事，该顿笔的地方都顿笔，每一笔都尽力写得工整。终于爷爷也开始表扬我的字比以前有进步了，还在练字本上画了一个大姆指，以示表扬。我看了很开心，但我知道想达到“二王”的水平我还差十万八千里呢！但我知道“只要功夫深，铁杵也可磨成锈花针。”我会继续努力练字，争取练出一手漂亮的字。

　　练字作文800字 篇4

　　俗话说的就好“字如其人”，这字写差了可不行。我现在的字，可谓是有板有眼。多亏我的老爸，不过当初为了让我练字还是展开了一番烧脑较量哦！

　　记得以前，我的字可谓是歪七扭八，像一条细小的蚯蚓在我的作业本上扭来扭去，人家信笔涂鸦都比我写得好。这也成了老爸的心头大患啊！可我却不以为然，这有什么，这叫做个性，是我自己独创的”象形字“嘛。可爸爸却下定了决心，让我练好字。

　　周六，我正在美美的梦乡里睡着，可却被爸爸给无情的从床上拽了起来。刷了牙，洗了个脸，我揉了揉惺忪的睡眼，一脸呆呆的望着，书桌前，“我的天！”我不禁暗暗想到，爸爸是把新华书店的字帖全买下来了吗？司马彦字帖、庞中华字帖、田英章字帖……这各式各样的字帖把我看的眼花缭乱。老爸不会是想让我把这些都给练完吧！我顿时觉得生无可恋。

　　我眨眨眼睛望向爸爸，爸爸“不怀好意”的望着我，笑了笑，却让我充分感受到了老爸的不怀好意。我知道看来是必须要开始练字了。我可一点也不愿意。黑黑的眼珠狡猾的一转，小脑瓜子灵机一动，有办法了。

　　我运量运量了情绪，默默想着，老爸对不起啦，不是故意骗你的哦！我用手捂着肚子，眉头微微一蹙，咬着嘴唇憋红了脸。爸爸见状赶紧问我：“怎么了，没事吧？”我心中不禁油然而生为自己的计谋得逞而暗暗高兴的小骄傲。连忙说道：“我，我就是肚子突然痛起来了，我要去上厕所。”老爸听了，便给我“放了行”。

　　得亏我聪明，老早老早以前就知道在厕所里藏一本漫画书啊！我在厕所里暗中狂喜着，心中得意极了，哈哈哈！就这样，我开着换气蹲在角落里蹲了５分钟。门外，我听到了爸爸传来对我的怀疑，“快点啊！你干嘛呢，没事吧，快出来。”我不知所措，捏着鼻子说：“嗯，我知道了。”又过了大概１５分钟，老爸“啪啪”的拍打着门，说：“干嘛呢？怎么还不出来。我要上厕所了，你快出来了。”我赶忙起身，发现脚都蹲麻了。我匆匆地打开了厕所的门。只见爸爸站在门前，一句话也不说，空气顿时就被凝固了一层霜，爸爸像个充满威严的狮子。说到：“你不是在上厕所吗？怎么连冲马桶的声音也没有？”我顿时反应了过来，原来爸爸是在“炸”我。哼！真狡猾。

　　无奈，我好是只能好好练字了。

　　练字作文800字 篇5

　　夕阳西下，月亮高升，有一个屋子灯火通明，里面是一排排桌子，桌子右上端都有一个装得满满的墨盒。其间有一个十来岁的少年，眉头紧皱，手握一根毛笔，小心翼翼地把毛笔放在纸上，写下了一生中写的第一个毛笔字。

　　这便是我第一次练写毛笔字时的情景。我一打小就与毛笔有了亲密的接触。刚学会走路时，在屋中乱跑，那天，舅舅拿回家一套毛笔。我一见那新奇玩意儿，就迫不及待地想得到它。没想到，刚走出几步就倒下了。逗得全家人哄堂大笑，舅舅却还不断鼓励，我第一次摸到了毛笔。以后，我每天都拿着毛笔，直到把它弄坏。

　　我上五年级时，报了书法班。我学习的热情和进度超出了老师、家长们的想象。我也为此感到无比骄傲。但是，好景不长，随着进度的提高，我也该练钢笔字了。起初还好，但随着页数一页一页地增加，我烦躁的心情也随之增加。起初兴味盎然的心情转眼间变为了平淡，枯燥无味又劳累的练习让我体会到无论学什么都要付出很多艰辛，开始向妈妈提出抗议。每当去书法班练字时，我学会了漫不经心，只练几行就开始敷衍了事。虽然这种抗议是隐形的，但我知道妈妈可以感觉到。妈妈觉察到我的变化并不发火，只是默不作声。老师不知为何，也不提此事。直到有一次钢笔字比赛，我没被选上，考试时作文字体大扣分……这类事频频发生，我才意识到钢笔字有多重要，但我还是下不了决心，不想强迫自己沉下心来，去吃苦。老师看此情景，准备用一次“激将法”：“可鉴，下次写作品啊，写好给你挂到外面去。这作品可是给别人看的啊！”这话引起了我的注意。这一星期我刻苦练习，再也不叫苦叫累，时间真是度日如年。终于，写作品的时候到了。

　　我咬着牙，屏着气，发挥着自己的最高水平。终于写完了，那副完美的作品挂在了门外，使过往者驻足观看。是这一次作品展又激发了我的兴趣，我会好好把书法学下去。我知道，仅仅靠外界的督促是不能走长远的，我必须让自己沉下心来去发现深层次的快乐，这样才能真正地有所学，有所悟。

　　练书法，像一炉火，炼就了我的毅力与信心。我相信自己会越走越好……

　　练字作文800字 篇6

　　第五天了，从没想过自己又一次次的坚持了下来。今天其实我差一点就想放弃了，为什么呢？因为等我写完作业，眨眨眼看看手机上的时间，天哪，都已经八点多了？我心里的小心思作祟开始了，都那么晚了啊？这个时间，你该洗洗睡，然后抱着一本书预习明天和复习今天了，为何还要继续练字和写作呢？

　　今天放弃一天又会怎么样呢？没有什么的啊……这样的念头在我的脑海中千回百转，后来我没有去那样做。不知道为什么，可我脑海中的另一个坚定的念头压抑住了我跃跃欲试的小心思。既然坚持了那么久，那么再坚持一天又如何呢？每天坚持一点点，总会有很大的进步的。哪怕在你现在看来，你的进步很微不足道，甚至不足一提。可对以后的你来说，这都是你的一个个里程碑，同样值得敬佩。可如果你放弃了第一次，那么也就意味这你前几日努力的事情都将化成炮灰了。一切的事情都贵在坚持，没有了持之以恒，只剩下贪想玩乐，终究是成不了什么大事的。为了以后的自己，而努力，我从不后悔。今天真的挺晚的了，可能又达不到自己的目标了，只觉得心里一阵阵萎缩。但是，学习其实也是很重要的，同样是为了以后的我而打拼奋斗啊，这两人我从不能兼得。在这个紧张奋斗的时代，我们学生的下课时间也几乎被剥夺。真的有时候，想要笑一笑却发现自己早已经失去了所有的力气和心力。想要放弃，却一次次告诉自己不可以。

　　别人都在奔跑的时候，我一个人选择走路，多么可笑，这个世界上永远都不会缺少在努力奋斗的人，一切都取决于你自己。比如每个人都有公平的24小时，有同样的老师教授你课程，可我们会发现，真的很奇怪班级第一名和最后一名永远是差那么多？为什么呢？明明我们所有人的生活都是两点一线，都是这样差不多的课程，可别人离你的差距却很大呢？为什么呢？其实成败都在于细节，更在于你自己。请不要轻视你每天那么一点点的努力，今天的努力，明天的努力，一个月，两个月的努力……慢慢汇集在一起，这就是一股不可小觑的力量啊！

　　第五天了，哪怕明天再忙，甚至还要值日，还有的事情等着我去忙碌，但是我的爱好和学习我永远都不会放弃，自己的信念如果放弃了，那么就真的与废人无不同了。人生就应该奋斗不息，生命不止！

　　练字作文800字 篇7

　　精彩纷呈的语文课很快很就结束了，语文老师扫视了一下教室，生动的笑脸顷刻间便荡然无存，犀利的目光向我射来，一字一顿地说：“杨！勇！一！到办公室见我！”霎时，我的脸便火辣辣地烧了起来。语文老师走后，同学们笑作一团，幸灾乐祸道：“杨勇一，你也有今天呀！”

　　我怀着一颗忐忑不安的心来到了办公室，老师虎着脸喝道：“杨勇一！你看看你自己！数学数一数二，语文却一团糟！字写得跟脚抹的一样……”接着，老师如数萝卜下窖，把我的陈年往事一件件抖了出来。“你当咱们班的‘四大乱王’之首真是当之无愧呀！”老师最后挪揄道。我低垂着头哪敢吭声，老师无奈的地)叹了口气，挥挥手说：“你走吧！”我这才静悄悄地离开了办公室。

　　从此，我便戴上了“四大乱王”的帽子，拥有了“四大乱王”之首的“美誉”。同学们奚落我，朋友们嘲笑我，我的心里就像打翻的五味瓶。唉！的确呀！的确！我的字太对不起观众了。可我转眼一想，我妈妈并不知道呀！我立刻快活地打了一声响亮的口哨。没几天我便把这件事抛到了九霄云外。

　　在一抹羞涩而又朦胧的夕阳映衬下，我哼着小曲，刚回家，妈妈就黑着脸，将一本字帖摔在桌上，斩钉截铁地说：“从今天起，一天练两篇字，再没商量的！”说完雄赳赳、气昂昂地回书房了，只扔下在那里发呆的我。顿时，我心里明白了八九分：老师将我的“丰功伟绩”给妈妈全盘托出了！

　　我极不情愿地拿上字帖，去“天子”——妈妈身旁练字了！

　　我目光呆滞地盯着那一个个饱含中国文化的方块字，颤巍巍地拿起笔，一边描一边嘀咕：“妈妈也真是的！哪壶不开提哪壶，分明是逼公鸡下蛋嘛！罚写作业也好、不玩电脑也行，偏偏让我练字……”突然，耳边响起一声炸雷：“你说啥？”我急忙打圆场：“中国文化，博大精深，尤其是这一个个方块字呀！”妈妈这才满意地点点头，笑着离开了。我哪能耐得住性子，立马龙飞凤舞，将剩下的几个字匆匆写完。

　　我瞟了一眼，连自己都觉得挂不住脸，更不要说要求苛刻的妈妈了。

　　练字作文800字 篇8

　　我有一个兴趣——练字。练了几个学期的毛笔字，我不仅获得了练字的秘芨，从中还想到了许多事，悟出了一些道理。今天我借这次写作的机会，和大家分享一下。

　　有一次，班里搞了一次书法大赛。有的同学都照着字帖描，结果成绩很好。我也像他们那样，有时候为了取得好成绩，抄别人的成果。做贼心虚，我常常心里不踏实，看着同学被揭穿，心里就不安。后来，我不想再“偷”了，我也不能再“偷”了，就自己写了一幅作品——尽管写的不怎么好，但我还是十分开心。因为这是我自己写的作品，这是属于我自己的，这是我自己的成果，我不用怕什么。

　　写字求一个创新，不能只求别人的成果，要学会自己创新，做事也是这样。以前跟妈妈“武打比赛”，妈妈总是仗着她“眼疾手快”打败我。后来我进行了创新，自己琢磨出了对付妈妈的策略。现在只用一只手挡，一只手攻，我就轻而易举地打败了妈妈。

　　我的字写的还算可以，但写的速度太慢，别人写三个字的时间我只能写一个;别人写两幅作品的时间我只能写一幅。我做事也这样，晚上刷碗，刷了还不到一半，就已经到了打球的时间;系鞋带，还没系好，同学就已经来找我了。这样不行，我要加快我做事的速度。我开始做什么事情都有意让节奏快起来，做事开始求速度、质量和方法，三效合一我做得更出色了。

　　要想写出一个好字，关键在于安排好笔画的间架结构，或者说笔画的布局。笔画的间架合理，布局恰当，就是一个好字。因此写字前要先看清字的结构，不能下笔就写。我以前练字不知道安排字的间架结构，下笔前不观察字的结构，提笔就写。我做事也是这样，不考虑事情的前因后果。结果干什么事都不能做到心眼里去，常常事与愿违。后来，受到了写字的启发，我做事前总要先考虑一下事情干了以后会有什么样的结果，这件事到底应不应该做，怎么做才能获得好的结果。我不再鲁莽行事，终于能做出一些令自己和别人满意的事情。

　　“练字”如“练己”，练字让我悟出了许多道理，使我的生活更加多姿多彩!

　　练字作文800字 篇9

　　我爱书法，曾经花过十多年的时间练过隶、楷、行、草。毛笔书法和硬笔书法都在省里拿过奖，硬笔书法还出过字帖。我练字，主要受到三个人的影响。第一位是我的父亲。我父亲曾经是个油漆工，画得一手好画、写得一手好字。他可以不打草稿在老式的雕花床面上用油彩画出花鸟草虫、山水人物，而且栩栩如生、熠熠生辉。父亲的隶书写得特别棒，我后来才知道他学得是《张迁碑》。受父亲的影响，我爱上了书画。第二位是我初中的语文老师丁纪先先生。我清楚地记得，丁先生给我们上第一节语文课时，什么都没说，先在黑板上认认真真得写下了“工欲善其事，必先利其器”这十个大字。那个字呀，真叫娟秀。从此，每上语文课，我就在底下悄悄地临摹丁先生的板书。第三位是我读师范时的语教法老师石如鑫先生。我那时专攻柳公权的《神策军碑》，已经临得可以背帖。石先生便把我叫到办公室，说我楷书的功底比较扎实了，建议我练练行书，并把他最喜爱的米芾《苕溪帖》借给了我。打那时起，我就开始了行书的临写。师范毕业参加工作后，我还坚持了五年的时间不间断的练习书法。

　　十多年的练字经历，给我最大的体会是：我在练字的过程中，字也在炼我这个人。这话怎么说呢？比如说，练字要认真，尤其是练楷书，横是横、竖是竖、点是点、折是折，一笔都不能马虎。慢慢地，我发现，自己不光是写字认真了，做其它事也变得认真起来；又比如说，练字要持之以恒、锲而不舍，我练柳体，一练就是整整三年、一千多个日子从不间断，而且决不旁骛。以后我研究学问，也逐渐养成了这么个习惯。一个课题一旦确定以后，不出成果决不罢休；再比如说，练字，尤其是练整幅的字，一定要注意章法，字与字、列与列、落款与盖章等，都要讲究和谐，不能因为光顾着写好一个字、一列字而破坏了整体的和谐，以后自己做了校长，也很注意学校管理的整体协调。我意识到中国的书法之道与现代的管理之道有着许多内在的相似和一致。这就是老一辈人常说的“人写字、字写人”。

　　练字不一定人人都要练成书法家，但练字能让我们变得更细腻、更严谨、更执着、更勤奋，也许，那才是最有意义的收获吧！

　　练字作文800字 篇10

　　考试结束了，漫长的暑假开始了，我的暑假练字班也开始了。第一次练字，我有些紧张。

　　老师给我们每人一个米字格练字本，然后教我们十个笔画，分别是横、竖、撇、捺、点、提、横撇、竖钩、弯钩，让我们每个写一行。第一次写嘛，有很多漏洞，老师示范一下我们没写好的笔画，然后让我们再每个写两行，这一次写的好多了，漏洞少了很多，只有一两个，我认真地看了一下写得不好的笔画，保证下一次会写好，休息后，开始正式作业，每个写一行，这一次我完成了我的愿望，我写好了，老师没有再说我写的不好，只是圈一下很好的字，“耶！”我成功了。哎，不但课堂上有作业，夜里也有作业，每个字写一行。

　　第二次来，熟悉了很多，我找了一个靠前的位置，然后交作业，老师看了看，然后给我写今天写的内容，今天开始练字了，练了五个字，分别是上、个、少、小、二，老师先让我们观察一下写在什么地方，观察五分钟再写。开始写了，这次比上次进步很多，但是还是写的有点不好，第二次每个字写三行，这一次我好像把握住了绝窍，尤其是个字，我掌握了它的位置，连我自己都说好，老师也点点头，又到休息的时间了，但我更期待休息后的时间。这次是五个字，写的翻倍了，终极作业每个写两行，我认认真真地写，我按照我的诀窍写，写在适合的位置，写得横平竖直，果然，老师说我进步了，我在心里暗暗地给自己鼓掌。

　　和平常一样，先交作业，老师看了作业后在本子上写需要写的内容，咦，这次怎么是四个字，是丁、火、左、右，这些字虽然少，但可不简单呢，老师还专门讲了讲重点。这次可把我难住了，丁字我写的不像样，左右写的大大的，火字底下岔开太大，都是毛病，幸好第二次写的时候纠正过来，我还掌握住了写好左右的绝窍，终极作业才写得不错，这一次，我只能给自己打８５分。

　　书法班终于放假了，我已经错过了很多个下午了，但是我度过了很多个有意义的下午，在这几节课中，我学会写好了许多字和笔画，掌握了写好个、左、右的绝窍，我一点也不后悔，倒觉得很有意思，明天又要上学了，一起加油吧！

　　练字作文800字 篇11

　　看着墙壁上用毛笔写的苍劲有力的字联，猛然想起了我学写毛笔字的画面，不禁笑出了声。

　　记得刚入学时用铅笔写字的时候，我的字写得差，但没怎么在意。读三年级就用钢笔写字了。看着同学们漂亮的字迹，我十分羡慕，就觉定好好练字。自己有了一些长进就得意起来，直到有一天，我看见妈妈娴熟地拿起毛笔，沾了沾墨水，轻松地写了几个毛笔字。我不禁看呆了，妈妈好厉害，字的每一划都十分完美，每一个字都端正、有力、俊秀。看着这些笔走龙蛇的毛笔字，再想想自己的'字，真是小巫见大巫啊，我也随手拿起一支毛笔，学着妈妈的样子，将笔沾满了墨，颤抖着写了一个字。原本以为还好，结果停笔一看，哎！字迹歪歪扭扭、粗细不一。我的衣袖上还沾上了墨，看来要写好毛笔字还真不是一件容易的事，于是，我就央求妈妈教我写毛笔字。

　　之后，妈妈就教我怎样选择工具，怎样握笔，并从最简单的笔画开始练习。刚开始，我兴趣盎然地学着，认认真真地记着每一样东西，即使再累也十分开心。到了后来，我觉得没有什么兴趣了，而且妈妈一直叫我写笔画，不让我写较复杂的字。妈妈说：万丈高楼平地起，要写好毛笔字，必须先练好每一个笔画，再练习如何安排字的间架结构，不能太过心急。我当时不屑妈妈的观点，于是，我一个人悄悄地把写字的工具拿出来，信心十足地，一笔一划地写着自己想写的字，心想：我一定要让妈妈看看，我一定能按照自己的意愿去练字。好不容易写完了一首诗，我欣赏着自己的“大作”，对比着字帖，不但没有笔锋，间架结构安排也怪怪的，我的心情跌落谷底，失望地叹了一口气。妈妈忽然从背后，拍拍我的肩膀，带着几分安慰的语气说：“写得还不错，进步了不少，孩子，妈妈知道你想尽快练好字，但是你应该要有耐心，要做好一件事是需要努力很久的，俗话说台上一分钟，台下十年功。来再看看妈妈怎么写的。”妈妈拿过毛笔，认真地写着每一划，每一个字都像一位婀娜多姿的女子，展示着自己优美的身姿。我痴迷地看着，妈妈笑了笑，说：“总有一天，你一定也会写得这样好的，甚至超过妈妈。”从此，我就没有再打算放弃练字。

　　现在，书法已经成为了我生活中的一部分，练字让我明白了：做好每一件事都不容易，需要不懈的努力，所以做事要学会坚持。

　　练字作文800字 篇12

　　孔老师在星期五下午留作业的时候，郑重地向我们声明了一件事情。

　　那就是，这次的写字作业我们必须要好好做。如果交上来后，被老师发现字写得很潦草，而且还有错误的话，那就要罚他（她）练字一个星期，直到把字写好为止。听完了孔老师的话，同学们都大吃一惊，都暗自决定一定要好好地写字，千万不能够被罚写字啊！我呢，自然也是这么想的。

　　回到家后，我打开灯，立刻开始写作业。因为有孔老师的警告，我写字时十分认真，一笔一划。不过，这样的效率自然很低，我花了二十多分钟，才写完了一页。可是，正所谓“一分耕耘一分收获”，这一页的字比起以前来，可好了很多。而且，我写错的字也十分少，只有两个。还被我用胶带纸粘掉了，如果不仔细看，可是看不出来呢。看完了这一页的生字，我十分欣喜，决定继续向“作业城堡”进行冲锋。

　　夜幕渐渐笼罩了下来，从外面依稀能够看到一个小身板正在拿笔认真地写着作业。不知不觉中，我已经写了两页多了，手心出了不少的汗。我放下笔，对着手心吹了一口气，顿时觉得手上的酸痛消除了一大半。然后，我又深呼吸了几下，喝了口蜜水，准备将剩下的一点作业赶完。

　　突然，楼下传来了喊声：“酒衷豪，下来玩吧！”我一看，原来是我的同学，他们叫我下楼玩一会儿。两股思想立刻在我的脑海中“打起了架”。第一个念头对我说：“酒衷豪，下去玩一会儿吧，反正剩下的作业也不多。还不如痛痛快快地玩一场，然后再回来快速的把作业写完，这样多好啊。”想到这里，我也不由得有些心动。

　　可是，另一个声音据理力争：“不行，酒衷豪，你不能够下去玩。你想想，作业如果写了，就一定要认真地写完。只有把自己的事情都做完了，才能够下去玩。难道你想被孔老师罚练字么？”听了这话，我立刻决定了：“我要先把作业写完，才能够下去玩。”于是，我对着楼下喊到：“不了，我一会儿再下去，我还要写作业呢！”“哦，我们走了。”楼下的小朋友钻进了夜幕中，一下子跑没了影。

　　约半个小时后，我舒展了一下疲惫的身躯，放下笔，整理好书包。然后，如同小鸟一般跑到了楼下，与小朋友们玩了起来。虽然少玩了一会儿，但是，我心里有说不出的踏实。如果我早些下来玩，可能就不会有这种感觉了吧。

　　我不想被罚练字，就需要每次认真写好字，这不也是练字吗？原来这就是孔老师的良苦用心啊！

　　练字作文800字 篇13

　　“你要认真，知道吗？”妈妈每次看我写作业时都会在一旁这样叮嘱，总是说我写字不认真，又用古人的“字如其人”的观点来教育我。哎，今天又是这样了——

　　“嗯，今天写得不错，正确率也挺高的！”我一听这才长舒了一口气，今天合格啦！不过，这也是在我努力的前提下的噢。

　　记得小时候，妈妈总是关注我的做事态度，她觉得，做事认真从基础写字开始。那天，她拿了一本字帖，我知道这又是要练字了。可我不想练字，急着出去玩，所以“动了动脑筋”，故意乱写一通，应付了事，还自以为是的得意洋洋。

　　当时妈妈看了我的杰作后，表情很严厉，恨不得把我吃了。她气得急红了脸，把那张撕成了一片一片的碎雪花。我被妈妈的表现吓到了，妈妈怎么那么生气？我让她失望了？妈妈会不会不理我了？我很后悔，坐在一旁哭着，我的眼泪像断了线的珍珠直往下掉，觉得比摔倒时哭得还伤心。妈妈望了望我，我本以为她会来叫我别哭了，去玩吧！可她说：“这件事你有错在先，怎么反而哭起来了呢！给你个改正的机会，重新写一张吧。”妈妈原来从来不那么“狠心”的，她都会关注到我的感受，和我像姐妹一样亲，我总和她开玩笑，她也从未大怒过，总和我一块闹。我那姐姐般的妈妈呢？

　　那天我的确犯了错，我很后悔又很自责，所以我就认真的完成了一张

　　五年级时书写比赛我又获奖了，语文李老师说：“你养成的习惯很好，做什么事都那么认真，该动就动，该静就能静。”得到了老师的表扬，我当时好幸福，觉得我是世界上最幸福的人吧！我那一张张奖状是我最珍贵的东西。但你们知道吗？这一切都离不开努力，我的妈妈也用了很多心思。“字如其人”，就凭这个观点我长大不少，也因此得到许多人的赞赏，我觉得无论是当班干部还是一张张奖状都离不开认真和努力。从此我养成了认真的好习惯，成绩也更加优秀了。

　　因为练字，不知费了多少心思，还让妈妈生气了。可经历了这些努力，我也得到了很大的收获——无论做什么事，只有认真努力，才能成功。

　　练字，让我欢喜让我忧！也正是经历了“喜”“忧”杂交交集之后，我的童年才更加多姿多彩！

　　练字作文800字 篇14

　　说起书法，可不是吹的，我的字可真是颇具韵味！一横一竖，一笔一画，那都有几分“大家风范”的。不过，我曾经也为写字而伤透了脑筋呢！下面，且听我细细道来。

　　第一部曲：碰撞

　　“小哲，这道题好像写错了吧？”正在检查作业的妈妈回过头来对我说。我仔细地看了一遍后说：“妈，没写错呀，这是对的。”妈妈又检查了一遍后，不由皱起眉头说：“哎哟，小哲！你这是什么字呀？就连我都没看懂！”然后，便把话锋一转：“小哲啊，妈妈跟说你多少遍了，字就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；同样，字写得好，就令人羡慕。你看看你这个字，再不赶快练练，将来你后悔都来不及！”面对妈妈苦口婆心的教诲，我却一直在心里嘀咕：“哼，我要的可是内在美！”可就在第二天，爸爸就自作主张给我报了个硬笔书法培训班。

　　第二部曲：磨合

　　第一次培训，为了给老师留个好印象，我早早就来到教室里练字。老师一来，便看见我在练字，笑意立马浮上嘴角。老师走了过来，看了看我写的字，眉头不禁皱起来。我看见老师的神情，一下子就泄了气……真没想到，写字竟然这么难！看来，我是没戏唱了。

　　老师见我那副沮丧的样子，便鼓励我说：“练字，不但可以把字写好，而且能够陶冶情操。它是不能有半点急躁的。要想练好字，你不但要有耐心，而且要有恒心和毅力。每个笔画看似简单，实则不然。这和做人做事是一样的，只有多做你才会熟能生巧！”原来这写字也有那么大的学问啊，我不由得暗下决心，一定要把字练好。

　　第三部曲：变化

　　自从下定决心要把字练好，我规定每天练字时间不能少于30分钟，如果某些天遇到特殊情况不能练字，过后一定严格要求自己补上。有些字，有些笔画练一遍写不好，我就重复练十遍、二十遍，甚至三四十遍，一直练到自己满意为止，有时候把手都练酸了。为了练字，我的右手中指上还起了一层厚厚的老茧。在我的坚持和努力下，我的字终于“改头换面”了。现在我的字写得有模有样。老师对我的字也是赞赏有嘉，在书法班里，我的字经常会作为优秀作品在班里展示。在书法班举行的几次书法比赛中，我分别获得了一、二名的好成绩。

　　通过练字我明白了一个道理，功夫不负有心人！一个人，无论做什么事，只要肯努力，就一定会有收获。

　　练字作文800字 篇15

　　幼儿时，父亲带我去看书画展，我懵懵懂懂看着博物馆内那些所谓名家的书法作品，我眼中看见的却只是十分潦草、纷乱不堪的一些笔画而已。我咕哝着：“这有什么了不起的，给我一支笔我也能这样写一通！”不料，这话被父亲听见了，他心平气和的告诉我：“见字如人，从一个人写的字就能看出他的性格。你看那幅，是草书，写字之人不急不躁，才能有此佳作呀！书法的世界可是很精彩的，你长大了就能懂的。”我听了这话，不由得产生了好奇心理，毛笔字到底是怎样的呢？自己的心中也埋下了一颗练字的种子。

　　慢慢长大一些，我开始踏上了学习毛笔字的旅途。我每天做完功课都会练一下字。铺好纸，拿出笔在纸上随意写起来，只能够胡乱写几个，完全达不到我心目中的要求。教我写字的老师见我对练字有这么浓厚的兴趣，便赠了我一本柳公权的碑帖，我欣喜不已，每天都对着碑贴练字。寒来暑往，几年后我竟练得一手好字。

　　一天放学后，广播站播报了一则消息：“请念到名字的以下同学于明天早上8点参加全国书画大赛……”竟有我的名字，我心里既惊又喜。这次比赛我能行吗？我起初对自己还是有点怀疑，但是转念一想：平常老师对我写的字夸赞不已，我一定行。第二天上午，到了参赛地点，我胸有成竹地走向我的参赛位置，坐到写着我名字的座位上。这次比赛我一定要大显身手！比赛开始了，我提起笔将手腕悬空在墨盘里，旋转着笔，将笔尖染上墨汁，再在墨盘旁边进行舔墨，翻开比赛内容，手腕在空中十分流畅地舞蹈，没有一点卡顿。我将笔轻轻压下去，又轻轻提起来，形成一个漂亮的蝉头燕尾，评委们纷纷来到我身旁，不禁发出感叹：“好啊，好！”我心中无比骄傲，得意洋洋的将手腕提得更高。不料，一滴墨水毫无防备的从笔上落了下来，评委叹了口气说：“可惜了，可惜！”这可怎么办？时间快到了，怎么来得及？不管了，我把心提到了嗓子眼，硬着头皮从头再来，这下我可不敢再怠慢了。我加快速度，敛声屏气，生怕出一点差错。还有五分钟了，我不禁为自己捏了一把冷汗，我的速度更快了。神奇的是：手下的笔，似乎知道了我的难处，像活了一样，行云流水般在纸上划过了优美的笔画。完美结束！

　　我的作品交上台展示，不少观众接连发出感叹：“好，真不错！”我心里有种难以用文字表达的快乐，我的作品也被学校收藏。练字，是我的拿手好戏。在未来的人生道路上，我将继续与它相伴而行！

　　练字作文800字 篇16

　　“横┄竖┄唉！写好了！老爸你看我这字！跟你一比如何呀！”我信心满满地拿着刚写好的字向父亲展示，“不错，有进步！”得到父亲夸奖后，我转手就将自己的字发往了朋友圈。

　　记得决定要练硬笔字的时候还是初一上，当时因为字丑可让语文拖了不少后腿。字丑总不能凭空好看起来吧，能有什么办法，练呗！于是乎，我开启了三年的漫漫练字路。

　　刚开始很难，我的笔总是能准确无误地将我的手带跑，然后再连着字一块儿飞到九宵云外去。三天之后，烦闷交加。“练什么呀这是！根本练不好！”我重重的把笔砸在桌上，连一个眼神也不给它留。

　　父亲见我朋友圈不发字了，倍感疑惑，想是这孩子又练出什么东西了？便来找我谈话。

　　谈话中，我一个劲儿向父亲倒苦水，什么写也写不出啊，练又练不好啊，笔还一劲儿乱抖啊┄反正，总结，不是我的错，哭愣是还没哭出来，父亲的三连发问给我问到怔住了。“你为什么要练字？”“你羡慕那些展出来的字吗？”“你语文再多个几分是不是就能达到自己的预期了？”我一下差点没回过神，于是只有点头道是。

　　后来再想，不羡慕？怎么可能不羡慕？我要让他们羡慕，我要证明我的字也是好看的！不知是冲着小孩子争强好胜的心理，还是真的有练好字的想法，整理后我还是坚持着把字练了。

　　我的字一天天好转，但是问题也渐渐浮出。

　　又一次，我垂头丧气地回家，讲着我在展板边看的，听的。一些不认识的同学指着我的字说道：“这字不错就是方正了点，它边上那个更大气！”我跑去问妈妈什么是大气的字，她只是笑着指了父亲，“让你爸写给你看。”

　　看完后，我顿悟了，想着这大气的字确实好，别人的建议并非不可取，连着点头便临摹着去练了。

　　这一练，已是初三了。而这一墨也是染尽了我的三年。初一的我定下理想，初三的我还在练字，而且已是有了不小的进步。

　　回想着这三年的练字，再对比三年的学习生活，真是收获颇丰。我想，短期努力后长期坚持也许是一种享受吧。虽然坚持之路上定有坎坷，但想想那些想要的，想证明的，也能坚持下来，不论是他人的批评与建议还是身边人的帮助都让我更想做到，也愈想坚持。其实坚持就是在不断的受挫，不断的整理，不断的出发。你想，你在意，其实一滴墨也能渲染三载华年。

　　练字作文800字 篇17

　　自从陆老师担任我们班语文老师以后，她就特别重视指导我们写字。她经常对我们说，写好字有许多好处，比如做作业的时候，你把字写端正了，卷面整洁了，就会给人一种美的享受；你若认真地书写，还能降低错误率；练字也能培养人的耐性……听陆老师说了这么多练字的好处，我可真有点动心，我也想把字练好，也想写出一手漂亮、潇洒的字。

　　当下定决心后，我便在每一次练字的时候用上十二分的力，认真地写着每一横、每一竖、每一撇、每一捺。可是，即便我这么用心，字还是没有进步，我可着急了。这时，陆老师又对我们说：“字除了要写端正外，还要写美观，这是有一定方法的。大家不要着急，陆老师请了我们学校写字最棒的沙老师来教大家写字，同学们可要认真地学习哦！”

　　第二天，沙老师便来到了我们教室指导我们写字。由于我们班同学的写字基础很差，沙老师便从书写基本笔画开始教起。“写点的时候轻轻地起笔，慢慢地用力，最后回笔收一下。”沙老师一边讲一边在黑板上示范，然后她让我们照着她的样子练习书写。同学们埋头练写，表现出从未有过的认真。沙老师在同学们之间来回走动、观察，不时提醒我们书写应注意什么，还手把手地教。当沙老师来到我身边，看到我写的字后，便对我说：“你的字写得太紧，缩在一起，看上去不够大方，你应该把笔画写得舒展一些。”说着，沙老师便在我的纸上示范写了个字，让我观察她的字和我的字的不同，并学着她的写。经沙老师这么一指点，我的字的确有了改观，不再那么“小气”了。

　　在沙老师的精心指导下，我们慢慢地体会到要想写好字，除了有认真的劲儿外，还要学会观察每个字的结构，思考重点笔画该怎么书写。渐渐地，我们班很多同学的字都有了明显的进步。看到成绩，我们很高兴，陆老师也很高兴。

　　可是，有一天陆老师却为我们的字生气了。那天，许多同学的回家作业本上都有陆老师写下的“重写”两个字。陆老师严肃地对我们说：“同学们，如果我们仅仅在每周那几次练字的时候把字写好有什么用呢？我们要把每一次做作业都看成是练字的机会，做到‘提笔即是练字’，时间长了，我们便熟能生巧……”听了陆老师的教训，我的脸不禁红了，因为我就是这样的，练字归练字，做作业归做作业，所以两者的字有很大的差别。于是，我暗暗告诉自己：写好每一个字，不管什么时候。

　　听说过段时间学校里还将举行写字比赛，我和我的同学们都下决心好好练字，争取在比赛中写出自己最满意的字来，为此，我们还将继续努力。

　　练字作文800字 篇18

　　“滴！”已经连续三天坚持练字啦，虽然每天都在坚持有时候心里也会觉得不想再继续下去了。今天新的一天又是那么的忙碌，而且晚上还要写上许多的作业， 我更是心情不太好了。每天都有各种各样的作业要写，晚上更是十分烦躁，可是写完作业，却还要坚持每天的梦想……

　　是了，那就是练字和写作了，也是我自己每天想要去坚持坚信的啊。

　　键盘上的手指把键盘打的啪啪响，只觉得那是世界上最柔和好听的声音了，能每天为自己想要坚持的东西去努力，也何尝不是一种乐趣？只是有时候，我的凡胎肉体也是有累的时候了，我又何尝不想，躺在软乎乎的床里面，一动不动直接躺着睡觉呢？可我也心知，不可以啊，惰性有时候真的会养成习惯，我们若是总是想着懒惰，总是想着能再休息一会儿就一会儿，其实我们到底也还是不会有什么大的成长，到底是小孩子心性。等我们慢慢长大之后，才会为了今天没有坚持的而后悔不已啊。人也总是这样，只有错失了那个机会之后，才会觉得难受。可如果再让你重新来过，你也不一定会做出正确的选择啊。

　　嘴中说着要多么多么的努力，可当你真正的为自己的想法付诸行动的时候，又会觉得困难无比啊。人生不过如此这般，不过让我没有想到的是，我今天竟然已经坚持了第三天了，其实当初的我以为我练字坚持一天可能不到就会放手了，今天的进步，也是我自己断断都想不到的，心里突然被一些激动给充斥着了，当真开心，坚持总是世间最美好的东西，可有些人却不能长久获得这样东西。都说两情若在长久时又岂在朝朝暮暮，这句话虽然是针对男女之情的，可有时候我觉得换个角度想，这样一句话，其实也同样适宜于生活不是吗？

　　若是你真的喜爱这样东西，又怎么会一天把这件事情都疯狂的做完呢？自己用心的事情终究是急不来的，就像是写作吧，坚持挺久的了，快到一个月了吧，曾经三分钟热度的我也从未想过今天能坚持那么久，我每天都不会很着急的去写，都是一点点积累，现在的我还没有断过一天，一直在坚持。坚持有时候看似很苦很累，可何尝不是一种乐趣？每次自己回首的时候，都会在记忆中发现，自己竟然已经努力了那么长的时间，总会觉得骄傲又自豪。想着，便也就有了无限的动力，明天继续努力下去……

　　哪怕现在的每天作业缠身，有时候真的忙到不可开交可多晚的时候我都打开电脑来写几篇作文，打开练字帖，写几贴字，留下来的美好回忆和曾经认真过得事情，都是那么美好呵……

　　练字作文800字 篇19

　　我自八岁开始练习书法，迄今已有五个年头了。至于我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我是独生女，没人陪伴，年龄又小，在家也没事干。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。于是，我便从此接触毛笔。

　　第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是陆老师，第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的，先练笔画，练好了笔画，我们就开始写字”，陆老师他当时是这么说的。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时陆老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子，于是，我便懒得写了，无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画，觉得很好玩。不一会，两只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁还未干，一记降龙十八掌，顿时纸上出现了两只掌印，“写什么书法，还是墨汁比较好玩，”我当时是这么想的。一堂课结束了，脸上、手上、衣服上都是墨汁，不愧为学书法的，浑身“翰墨飘香”。

　　开头的两年，我写字一点感觉都没有，并且由于平时作业质量不佳，屡与表扬无缘，批评不断，便也混混噩噩地混了下来。这时，我产生了放弃的念头，认为学了两年还是老样子，纯粹是浪费时间，还不如不学，玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我，说我没志气，不知进取，要我知难而进，绝不可半途而废，因为坚持到底就是胜利。从此之后，我开始用心写字了，渐渐地书法技艺提高了，作业也常常受到表扬，于是学书法便有了动力，也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛，虽然得到的奖大多奖次不高，但是对于初学的我来说，已经很满足了。于是，我学书法的劲头更足了，练习书法的时间也多了起来，练得多了，水平也跟着提高。在这几年的时间里，我从不无故缺课，不管刮风下雨，从不间断。经过这几年的磨励，书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。这几年中也参加了不少的比赛，奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信，更加如鱼得水。五年的时间，我渐渐地长大，书法技艺也慢慢成熟。其中，学习书法的心得不在乎8个字：培养兴趣，勤学苦练。

　　练字作文800字 篇20

　　人们常说：字是人的“脸面”，“字如其人”。由此可见，字在中国人的心中已经化成了一种人格，因此才有了关于汉字书写的研究。从几千年前的书圣王羲之到近代硬笔书法大师庞中华，汉字的书写研究曾经多次达到顶峰。直到现在，仍然有很多用人单位把汉字的书写列为招聘人才的考核内容之一，作为喜爱书法的我，心里由衷感到高兴。

　　然而，不知从何时起，忽然发现学生中写字好的人越来越少了，考试中卷面脏乱不堪的人大有所在。作为一个语文老师，看到这种现象，实在感到心寒。于是，每教一个班，我都要强调学生把字写好，并在课余抽出时间引导他们练好字，因此也有不少启发，在此和大家一叙。

　　记得小时候老师常让我们练习毛笔字，但我总觉得，对于小学生来说，练习毛笔字前所准备的东西较多、所需时间较长，而且每周只有一节课，常常是学生刚进入状态便下课了，一些孩子因此搞得全身是墨汁，为学校的管理带来了很多不便。所以，我选择从钢笔字入手让学生练习，人手一本字帖，每天练完一页后上交，去年所带的一个班级，因此字迹改观的学生还真不少。

　　练字前，我首先强调的是工具，必须让孩子用钢笔或铅笔练习，不能使用如今流行的中性笔，因为这种笔写出的字太细，没有起笔落笔之分，很容易暴露字的缺点，非常难看，所以要杜绝学生使用。其次要强调学生的握笔姿势正确，并向学生示范，用大拇指和食指轻轻握住笔杆，中指轻轻拖住，笔尖距离拇指和食指一寸远，并自然靠在“虎口”处。一切准备就绪，就可以写字了。

　　练习钢笔字，我认为也应该和毛笔的练字步骤一样，应该先让学生“描”，而且要反复练习，目的是让学生掌握字的间架结构，熟记在练字格中每一个笔画所处的位置，俗话说熟能生巧，如果学生对待每一个字都能这样做，久而久之，学生的思维中就会形成一种潜意识，对各个笔画做一个定位，从而形成自己的书写风格。描字时，最好让学生选择透明的“拷贝纸”，这样描起来清晰方便，速度也快。有的老师选择让学生在田字格中练字也可以，但田字格的纸质必须也是透明的，适合学生“描”，否则，练好字要花费很长的时间，也不一定能练好字。

　　最后想提醒大家的是，练字一定要让学生持之以恒。有人说平时很少有时间静下心来练字，其实我觉得大可不必为此找借口，平时我在处理班务事时、学生作业完成时，总会把时间留给学生，让他们见缝插针，完成当天的一页练字任务，时间长了，学生会形成习惯，也就不觉得练字是一件麻烦事了。

　　以上是我的一点练字心得，在此和大家分享，以求共同进步。

　　练字作文800字 篇21

　　这天的书法课刚刚结束，陈老师对我们说：“这一期的书法课马上就要结束了，你们都有哪些收获和感悟呢？”静下心来，回首这段练字的日子，百般滋味涌上心头，我不禁想起了练字时的苦与乐。

　　练字是需要耐心的，并不是一帆风顺。还记得我刚开始上书法课时，陈老师对我们说：“练字要从最基本的笔画开始练习，今天我们就从最简单的竖写起，竖一般在中线位置，可以作为整个字的支撑，所以要写直。”我听了不以为然，心想：“不就是小小的笔画吗？从一年级我们就开始写了，这还要学习吗？写直还不简单？对我来说简直就是小菜一碟。”我拿起笔就开始在纸上龙飞凤舞的写起来，不一会儿，就写满了一整篇，写完之后我回头一看，不是写成了“蚯蚓”爬来爬去，就是倒在两旁，陈老师拿起我的“作品”，语重心长的说：“你可不要小看这一竖，要写好它可不容易呢，要静下心来认真写。”

　　说完，他拿来一根尺子，边讲边示范，“写竖要上面一顿，中间加快，最后再加快，一带就写直了。”我按照老师说的方法，在纸上重新认真练习，我紧紧盯住老师给我写的例子，握紧钢笔，慢慢的起笔，然后加快速度，最后一带，终于写好了，看着一行行整齐又工整的笔画，我摇一摇有些酸痛的右手，心里却比吃了蜜还甜。

　　在陈老师的指导下，我的基本笔画终于有了很大的进步，正当我暗自欢喜时，只听陈老师又说，从今天开始我们要学习偏旁了。这次我可不敢大意了，心里想，上次我连笔画都写不好，那偏旁岂不是更难了，这可怎么办呢？陈老师说今天学习的是宝盖头，宝盖头单独写的时候点要长，横钩的钩要小，我仔细的听陈老师的讲解，然后开始模仿，写一笔，看一笔，写到横钩的钩时，钩的大小和方向我总是控制不好，很是沮丧，心里像刮了一阵龙卷风似的，此时我想起了老师说过的话：“练字是需要坚持的，遇到挫折是很平常的事情，只要坚持就一定能把字写好。”于是我又振作起来，再一次拿起钢笔认真练习，功夫不负有心人，陈老师看到我完成的作品满意地笑了。

　　虽然练字的日子有些枯燥，但我们的课堂却常常笑声不断。陈老师特别幽默风趣，喜欢用讲故事打比方的方法，教给我们一些书法知识和书写技巧。有一次上课时，陈老师拿着一个面包过来，说：“你们看，它是有弧度的，我们写横时就要这样写，先一顿，然后微微往上走，再画一个像面包一样的坡，最后一顿，这个横就写好了。”我按陈老师的指点来写，果然写得十分漂亮。

　　转眼，苦乐交加的暑期练字班就快要结束了，但我的练字却不能结束，因为我知道只有坚持不懈，才能让我的字写的更好，我还会继续努力的。