我明白作文600字6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我明白作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我明白作文600字 篇1

　　鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命；人从外打破是压力，从内打破是成长，只有经历了风吹雨打的考验，才渐渐明白，哦，人生竟然是这样的……

　　〖我渐渐明白的亲情〗

　　夜，好静谧，月光铺满大地；夜，好深沉，父亲那时高时低的鼻声仿佛是一首交响曲，伴着这曲调，我才明白了孟郊口中“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与思念，明白了母亲口中“加油，你能行！”的欣喜与期盼。

　　〖我渐渐明白的友情〗

　　“朋”字，两个“月”紧挨在一起，互相依靠，互相扶持，他们之间的诚信便是连接对方的纽带；他们之友善，便是两人互通心灵的桥梁。只有两人以善相待，以爱相守才能建立两人友谊的高楼！

　　〖我渐渐明白的思念〗

　　思念是一首歌，在孤独无依的时候，可以唱暖人心；思念是一场春雨，在人干枯荒凉的心上，用它那“润物细无声”的轻柔安抚着它；思念是一条时空隧道，让相隔千里的人们在那一刻又重聚。

　　〖我渐渐明白的梦想〗

　　虽然在这条路上人烟稀少，寸步难行，但我们却不得不坚持走下去，因为它的尽头叫做梦想。废铁，要在火炉里经过千锤百炼才能成为有用的钢材；夏蝉，要在地下深埋四年才能唱响整个夏天。很多时候，我们都要经历日复一日的攀登才能到达梦的彼端。

　　〖我渐渐明白的创新〗

　　爱因斯坦曾说过“踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。”墨守成规，人云亦云是为让自己变得不再独特，就像一块金子被粪土包裹着，再无发光发亮的时候。

　　成长或许就是当你主观世界遇到客观世界的那条沟，你掉下去了，叫挫折；爬出来了，才叫成长。渐渐才明白的，就是成长的锦囊。

我明白作文600字 篇2

　　充满花香的，是春天；溢满感动的，是母爱；唤醒幸福的，是春天般的母爱。琐碎的细节里都是母爱，我将它拼凑起来，虽然有厌烦和气愤，但我终究明白您的良苦用心。

　　孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。而这些关爱，有唠叨，有沉默，有安慰，还有责备。

　　早晨，我哼着小曲大步流星地走出家门，却看到母亲正小跑追来。只见她披散着头发，身上简单地披着一件大衣，一边向我挥手一边摇晃手中的外套急切地喊：“今天降温啊！”我也没觉得很冷，又嫌她唠叨，便挥挥手：“不怕，你回去吧！”说完便一溜烟的跑了。

　　每次的考试成绩都不是很理想。拿着试卷心情已格外沉重。我只能低着头，迈着失落沉重的脚步往家走去。我不知所措地敲门，母亲面对我的反常，一言不发。我走进房门便把自己关进卧室，失声大哭。这时，母亲轻轻地敲门，我抹掉眼泪，做回倔强任性的自己。“尽力就好，再努力一下就可以了！”母亲安慰着，从他的眼中，我分明看到了她对我的期望。

　　一天的学习是很累的，回到家中，不免想要放松一下。我拿起桌上的《意林》，倚在床头，细心地品读起来。可是每次都有“大反派”出来捣乱。母亲一把将我手中的书夺了过去，双目瞪得溜儿圆，重重地将书砸到了地上。“都初二了，你还有工夫读闲书？回屋学习去！”尽管我有千百万的不愿意，但还是顾忌生气中的母亲，乖乖回屋学习。

　　那句句唠叨，那声声责备，那无微不至的安慰，那一言不发的沉默。都是您的爱，这些我终究都明白，明白您的良苦用心。

我明白作文600字 篇3

　　曾经，自己痛恨老师。因为，老师给了我太多的负担。

　　在学校，自己没有快乐。每当下课，自己总是孤单的坐在座位上，盼望着放学。

　　我认为，老师并不理解我。所有的老师并不一定都是公平的，自己成绩差，当然被人遗忘。终于，熬到放假。但是，迎接自己的不是快乐，而是一大堆复杂的作业。

　　尽管自己每天在学校加紧做作业，只为了回家能快乐一分钟。但是，不管我怎样，回到家后，还是得埋进书海。于是，我开始憎恨老师。恨他们让我没有时间玩，恨他们给我家长打电话，恨他们看到我就批评我。即使，有时我冷静下来，自言自语：“这是为了我好。”但是，自己无法平息怒气。于是，上课时，有些同学捣乱，我跟着起哄；上自习，不遵守纪律，让班委难堪；下课后，和同学一起议论老师。

　　每当这时，我都得意的笑了。但是，自己真的快乐么？我始终无法明白，自己为什么这么痛恨老师，难道真的是因为作业多、打小报告的原因么？就这样，我一直迷迷糊糊的进入了期末。在考试期间，我并没有忘记对老师的痛恨。终于，难熬的三天过去了。到了第四天，终于考完了。我看见，老师为了我们，在那儿制作资料，发给我们，还主动帮我们订好。

　　望着老师的背影，我把头深深的埋进了胳膊里。我哭了，当自己将要离开时，才明白，自己并不是真的痛恨老师，只是自己叛逆了。这时，我突然间舍不得老师。我想起了老师对我的好，老师对我的包容。但是，现在才明白，太晚了呢。我不敢对老师坦白，帮助那些同学捣乱的人是我

　　我只能为老师默默祈祷，让班上那些上课捣乱的人也明白你的一片苦心。啊，老师，我终于明白了你苦心！

我明白作文600字 篇4

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　那年毕业季，老师让我们组织拍微电影，我们三人自告奋勇聚在一起商讨，各自提了建议，最终在放学之后借了老师的相机开始拍摄。

　　第一天开拍。我们来到教室，陶导便让几个小朋友坐下，又指挥肖肖坐在其中带领他们朗读。于是，我便被晾在了一旁，起初，我也饶有兴趣地看着她们录制，陶导颇有领导者风范，而肖肖也投入表演，渐渐地，我也有些不耐烦。

　　进入第二场拍摄。陶导便开始安排剧情。我刚想开口说出自己的想法，看到她们都已经商量好，只得憋了回去，但心里还是想谋个戏份，我等待时机便说：“陶导，我来演那个吵架的人吧！”陶导微笑又不失礼貌地答道：“别急啊！明天有你的戏份呢！”我只能点点头，借口去上厕所来散心。

　　我想：最开始我也参与了讨论啊，怎么现在我连个戏份都没有？我就这么没用？我不爽地踢起地上的一枚石子。忽的，那盎然的绿丛中映衬出星星点点的红色。我不由得走近一看，一朵一朵小花只有四五片花瓣，呈五角星形，小小的很不起眼，但一朵朵小花又聚成一簇簇，燃起了耀眼的红光，火红而张扬，像一位傲世天下的凤袍女帝，娇嫩而顽强，像一位娇艳欲滴的待嫁新娘，它们虽平凡，但不向平凡低头，勇敢地向过路人绽放属于它们自己的自信之美。

　　我恍然明白，我不应该像这些小花一样吗？我不能用冷遇而质疑自己，我要相信自己，绽放属于自己的自信美！

　　我昂起头，挺直了背，轻松地向那片曙光走去。

　　最终，微电影拍摄完。我回放那些精彩片段，我看到：我，昂首挺立，升旗台前留下那炎黄子孙所有的自信美，在淡紫的藤萝掩映下，怡静大方，留下那处处淑女的自信美。

　　直到今天，每当我低下头时，不禁想起从前的自己，不觉地挺直了背，昂起头面对平凡。

　　那时，我明白，自信可以化渺为伟大，化平庸为神奇。

我明白作文600字 篇5

　　时光匆匆，每个人都随着时间的漂流在不断成长，而曾经哪些幼稚的.、无理取闹的，都随着成长渐渐消失了。

　　记得那时上小学五年级的时候，我在班里成绩良好，妈妈也一直希望我能突破自己，不断进步。可我总是觉得现在这样够了，不需要再优秀了，于是开始变得懒散。妈妈为此着急不已，于是给我报了满满补习班。我记得特别清楚，那天一回家，妈妈慢条斯理地告诉我说“接下来你好好按照我给你报的补习上课，妈妈也知道你累，但是妈妈是为了......”不等妈妈说完，我便摔门进了房间。

　　虽然心里不愿意，但是已经决定的事情我也改变不了，后来我按照妈妈给我报补习班过了一天有一天，就这样过了一年多，我六年级了。后来，一个下午里，我写着作业，不自觉抬起头望着窗边，看见一个跟我年龄相仿的小女孩，正牵着爸妈的手在路边走着，小女孩脸上洋溢着的笑容，一下子击打在我的内心，着实让我羡慕。终于，当天晚上，我向妈妈坦白了：“妈，我不想过着天天补习的日子了，在学校里上课回家后还要补习，我不累吗？”妈妈也火了：“这么点苦你都吃不了，以后你怎么办？我这么做为了谁？”之后吵了很久，我再一次摔门进了房间，把自己锁在房间里哭了一个晚上，也想了很久。妈妈那张漂亮的脸上不知什么时候已经爬上了皱纹，头发开始发白了，手上的茧子也越来越多，这些在争吵过后全都被慢慢放大。而临睡前，妈妈说的最后一句话还在耳边响着“爸妈不可能永远陪在你身边，你什么时候才能让我们放下心啊……”

　　再后来我长大了，渐渐明白了妈妈的良苦用心。现在上初中了，在年段我的成绩是名列前茅，我知道这一切都归功于妈妈，而曾经多大的抱怨就是我现在的感谢。

我明白作文600字 篇6

　　那一年，我还是个小学生。

　　那天，我像往常一样踏入学校大门，走到教学楼下一个拐弯处时，一个边走路边看书的小男孩和我迎面相撞。可能因为年龄缘故，我仅仅踉跄了几步，可他却重重得摔在地上，我连忙上前将他扶起，他站起后哭喊着是我撞倒了他，我看见他膝盖上的淤青，没多想将他送到医务室后默默地离开了。

　　几节课后，一个中年男人带着之前遇见的小孩来找我，那个中年男人说：“我是他的班主任，今天早上他来我办公室说一个高年级撞倒了他，是不是你?”我心想：什么?做好事还被人反过来诬陷?于是我向他的班主任解释了整个事情过程，但那个男孩却大声地矢口否认，硬说是我撞了他。他的班主任也不相信我说的，要求我道歉。可我根本没错呀，我没有理会他们，独自离开了。

　　放学后，我回到家中，站在窗边看向天空，一片乌云密布，还有阵阵雷声。

　　第二天，他们找到我的家中，跟我父母攀谈了起来，父母满脸歉意地使劲说着道歉，我想挽回，便再一次说明了整个事情，可还是没人相信我，父母也要我赔“罪”，我不为所动，因为我明白，这样做得对。

　　过了十多分钟，父母好不容易把他们劝走了。

　　父亲向我斥道：“看你做的好事，把别人撞倒了，却不道歉!我是这么教你的吗?”

　　“都说了了是他走路看书撞得我，你们怎么就不相信呢!”我立马反驳了父亲的话，然后冲进了自己的房门。

　　因为这件事，我被安上了一个“罪名”，一个虚妄的“罪名”，一个不切实际的“罪名”，一个完全不存在的“罪名”，尽管别人不明白，可是我明白，这样做得对。