关于白天鹅的作文(通用10篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的关于白天鹅的作文(通用10篇),希望能够帮助到大家。
今天,老师带我们去天鹅湖看天鹅。
一大早,天鹅湖特别的安静,我看见天鹅在湖面上慢慢的游着,非常优雅,我仿佛看到一朵朵白云在水中飘来飘去,它们有的在用嘴巴梳理着自己的羽毛、有的把头伸进水里找吃的、有的张开大翅膀,好像在给我们跳舞,还有一只天鹅把头伸进自己的羽毛里好像在睡觉。我们一边看着美景,老师一边讲着天鹅的知识,老师问我们:“大家应该怎么保护天鹅?”我们说不能乱丢垃圾,保护环境;还有不能惊吓它,不能伤害它;还有不能乱给它喂食物……老师还告诉我们其实可以拍一些天鹅的照片或写日记放到网上,让更多的人知道。段润霖的爸爸还给我们拍了录相,这样就会有更多的人知道我们美丽的三门峡,和我们一起来保护白天鹅了。
拍完录相后,胡老师还和我们一起跳了骑马舞,我还和同学们到草坪上放风筝、吹泡泡。今天真是开心又有意义的一天。
让我们一起保护白天鹅,保护我们的家园吧!
一只白天鹅被人用枪打伤了,落在湖边。一位小朋友看到受伤的天鹅,便小心翼翼的把白天鹅抱回了家。
那位小朋友是一个是一个小女孩,小女孩先把天鹅的血止住,又拿镊子把子弹取了出来,然后把伤口清理了一番,最后把伤口包扎起来。过了一会,天鹅觉得小女孩没有恶意便埋头吃起了小女孩给他准备的食物。
过了几天,天鹅能自己走了,便慢慢悠悠的在屋子里度来度去。有时候,它会跟小女孩一起躺在阳光下享受生活的惬意。
突然有一天,小女孩听见爸爸妈妈悄悄的说要把天鹅杀死炖肉吃。小女孩急了,便大声的跟爸爸妈妈吵了起来。但爸爸妈妈始终没改变主意。小女孩家的院子里有一个废旧的大缸。小女孩把天鹅藏了在里面,当爸爸妈妈下地干活时,才把天鹅放出来。
冬天快到了,天鹅突然十分亢奋,有一天天鹅从身上拔了一根羽毛并衔到了小女孩手里,做完了这些它便展翅飞翔了他向往已久的天空。
此时,小女孩的手紧紧地握着那根洁白的羽毛……
唐老鸭自从看了《丑小鸭》的
她的朋友常常嘲笑她嘴巴太扁、毛色太乱,就像丑小鸭。这已经成了唐老鸭的心病,她多么盼望自已也能成为漂亮的白天鹅呀!
她看见孔雀的花裙子很美丽,就央求妈妈给她买了花裙子;看见鹦鹉的头饰也靓丽,又让妈妈给她买头饰……可是,每一次她得到的都是朋友们更激烈的嘲讽!
妈妈知道唐老鸭的心事后,悄悄告诉她:“孩子,妈妈知道变成白天鹅的秘诀!”
后来,在妈妈的引导下,唐老鸭开始学习二胡。第二年的春节联欢会上,唐老鸭穿着白色连衣裙,表演了一曲《春江花月夜》,婉转清丽的弦音,犹如温暖的春风吹过湖面,吹进观众们的心田。表演结束时,朋友们都站起来为她鼓掌,骄傲的孔雀拉着她的手说:“唐老鸭,你今天真是太美了,就像一只白天鹅!”
“妈妈,我也知道变成白天鹅的秘诀了!"唐老鸭兴奋地扑向妈妈。!
朋友们,你们明白变成白天鹅的方法了吗?
白天鹅看了看湖面上美丽的身影,又扑了扑她像棉花一样白的翅膀飞走了。当她来到森林上空的时候,看到从前讥笑过她的鸟儿正面临生命危险,是救还是不救呢?白天鹅想:“要是救的话自己就会……”白天鹅来不及细想,就往下面冲,趁着猎人伸懒腰的时候,她对小鸟说:“跟我来。”“你是……”“别说那么多了。”小鸟的话还没说完,就被白天鹅打断了。飞到了半空,小鸟有问:“你到底是谁?”“待会你就知道了。”白天鹅回答道。
这时,小鸟和天鹅飞到一个池塘里,她看到了她的哥哥姐姐。她的一个姐姐问她:“你是谁?”白天鹅回答道:“我是你们的丑妹妹啊。”鸭子们听了十分不相信。白天鹅向他们解释自己变成天鹅的过程。“那你住下来吧!”最后,白天鹅就跟她的哥哥姐姐一起住了。
今天是星期六,爸爸在我们起床时对我说:“茜茜,今天咱们出去玩吧?去看白天鹅好不好?”我兴高采烈地答应了。
我快速的把从刷牙到吃饭的过程全部搞定,穿好衣服,就下楼了。
我们准备去坝头看白天鹅,我坐在车里,看着窗外的雪景。在市区时,雪还下的很小,在去坝头的路上,雪下的比在市区大多了。在车窗前,我看见雪花向我们飞来,那种感觉就像是3D电影里一样。
我就这样一路上欣赏着风景来到了坝头看白天鹅的地方,我激动的想:白天鹅游泳时是什么样子?真的是像人们说的那样高贵吗?
我们下了车,来到了黄河边,我却只看了野鸭,没看到一只白天鹅,好失望啊!
回家的路上,妈妈告诉我,因为湿地被破坏,白天鹅今年到山西去了。
我们一定要保护湿地,争取下一个冬天,还能在坝头看到白天鹅!
白天鹅长的很漂亮,一身洁白的羽毛,眼睛小小的,嘴巴尖尖的,他的脖子和身体差不多长,他飞起来时,两个翅膀展开,头向前伸,双脚向后伸展。落下水面时,就象飞机进入跑道一样滑行,样子很潇洒,很酷。白天鹅喜欢在水里游泳,到了晚上,他们喜欢紧紧的挨在一起,在浅水区休息。到了早上,他们就开始找吃的,他们喜欢吃水里的植物和蚯蚓等。当人们看他们的时候,他们就发出“鹅、鹅、鹅”的声音,好象在说:“你看,你看,哪么多的人都在看我们,他们还在拍照呢……”
白天鹅好象很怕人们,人们离他们越近,白天鹅就越往深水区游。如果岸边的人说话声音大了,他们就要飞走,他们飞走时,不是一个而是成群结队的飞。飞起来好象还有队形,就象我们站路队一样。我很喜欢白天鹅,也经常去看他们,可是我们只能冬天才能看到,所以我们一定要爱他们,不能象有些人一样用毒药毒死他们。
动物园里有一片美丽平静的湖泊,湖边围着精致的白栏杆。早晨,湖面上雾蒙蒙的,在阳光的.照射下,呈现出迷人的七彩。这时候,一群白天鹅缓缓地从阳光中游来,那情景真像一幅画!我的耳畔仿佛响起了柴可夫斯基的《天鹅湖》。
天鹅的气质非常高贵。它细长的脖子无论怎么弯曲,总是摆出一种骄傲的姿态;一双宽大的翅膀耸立着,很像一位注意仪表的先生在说:“真对不起。”看起来十分优雅、礼貌。天鹅的眼睛很温柔,黑瞳很大,显出忠诚和专注;羽毛更是洁白无瑕,那么细密地排列着,连风也吹不动,水珠子溅上去,不用甩就滑溜溜滚下来了。天鹅游动的时候,不像鸭子那么摇头摆尾,而像万吨轮船似的稳稳“航行”,绝不溅起水花,只在身后留下一圈圈美丽而平静的涟漪。
在天鹅湖畔,那些观赏的游客往往都显得十分安静悠闲,也不见有人把垃圾乱扔在湖里,因为人们不愿搅乱这么宁静的环境,不忍破坏这美丽的气氛。看来,美丽的动物也能陶冶人性呢!
我最喜欢白天鹅了,白天鹅每年都从遥远的西伯利亚飞到三门峡过冬。
白天鹅非常美丽,姿态优雅,就像一位高贵的公主。它身披一件雪白的外衣,小小的头上镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。红红的嘴巴扁扁的,还经常嘎嘎的歌唱。脖子又细又长,昂首挺胸。爪子红红的上面还有脚蹼,在水里游来游去时,像船桨一样。展开的翅膀就像两把大羽毛扇在忽闪忽闪。飞翔时尾巴又像一个天使的光环。白天鹅真是又美丽又可爱呀!
白天鹅深受人民的喜爱,热情的三门峡人们每年都给它们喂食,把它们养的白白胖胖的,它们在河边时而低头觅食,时而嬉戏玩耍,时而悠闲自得地游来游去,真是快活无比呀!
我喜欢美丽的白天鹅,相信大家也非常喜欢它们吧!
我的家乡有远近闻名的白天鹅公园,还有美丽的金沙湖,我最喜欢的还是白天鹅公园。
早晨,天空一碧如洗,如同仙境一般。白天鹅公园便人来人往,人们都来呼吸着公园里清新的空气。湖水清澈见底,湖上还有一座弯弯曲曲的木板桥,人们手拉着手,站在这板桥上,迟迟不敢松手,也许是害怕手一松会掉下去吧。到处游动的鱼儿则在水里自由自在的摇摆着,好像对人们说:“不用怕,有我们在呢!”
不知不觉你便转到了喷泉边。这时会有一阵优美的音乐飞快地飘来,喷泉也“啪啪啪”地从喷泉口喷洒出来,音乐停止,喷泉也停止了。原来,喷泉是被音乐控制了。
晚上,华灯初上,照耀在湖面上,闪闪发光,十分美丽,也十分柔和。公园里更是人山人海,人们都是来看灯纳凉的。公园里成了一片灯的海洋,人的海洋。
啊,白天鹅公园,家乡的公园,我爱你!
打小,我就特别自卑,因为我长得丑,像只丑小鸭,从幼儿园开始,我就不讨老师喜欢。
有一次,幼儿园的老师买来了许多娃娃,我一眼就喜欢上了那个可爱的大娃娃,可老师却分给我一个掉了毛的小鸭。老师正拿着大娃娃和几位女同学在玩呢。她们笑得好开心,而我只好孤零零地看着掉了毛的丑小鸭。
上课时,老师都会让几个她喜欢的同学回答问题,但从没叫过我。有一次,老师终于叫到了我,我既兴奋,又紧张。由于我第一次被叫到,特别紧张,我吞吞吐吐地回答了问题,就坐下了。从此,老师再也没有让我回答问题,而我也变得越来越不自信。
直到上了小学遇见了胡老师,我以为胡老师会像以前那个老师一样忽略我,可我想错了。她一上课就提问了我,我非常高兴,骄傲地站了起来,用响亮的声音回答了问题。她还在全班人面前表扬了我。从此,胆怯的丑小鸭不见了,取而代之的是自信的白天鹅。
没错,我是丑小鸭,可我也是白天鹅。
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