6班班务工作计划

六 班 班 务 工 作 计 划 （2008、9 —— 2009、1） 班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的 知识，家长希望见到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班相比他们更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。 一、 班况分析 本学期我班共有幼儿33名，插班生4名，男生16名，女生17 名。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大的提高，他们学会了自我照顾和遵守各方面规则，有了一定的安全意识，对周围的事物也十分感兴趣，充满了好奇心和求知欲，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展，但还是有部分幼儿进步不是很大，仍有部分幼儿生活自己能力较差，不能长时间做一件事情，针对他们的优缺点，我们因材施教帮助幼儿在原有的基础上得到更大的进步。 二、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，积极做好

幼儿教育工作。根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动。发挥班级的合力，齐心协力进行班级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健康和谐发展，完成具有本班特点的教学任务。 三、班级工作总目标 幼儿园教育重在养成教育，幼儿随着年龄的增长，我们将对幼儿在各方面的习惯和意识加强培养，同时针对幼儿的年龄特点开展各类教学活动，促进幼儿身体和心理的健康有序的发展，努力与孩子、家长建立和谐的班级气氛。 四、主要工作任务及措施 （一） 班级管理 建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修炼，提高教育理论水平和实际操作能力。进一步提高班级人员之间的默契，多开班务会，交流班级工作中的问题和想法，共同为班级工作出谋划策，互相帮助，互相配合，加强班级主人翁的思想，更好地开展工作。 （二） 加强幼儿学习兴趣的培养 兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用，学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用。我们要促使幼儿在积极地动机支配下获得良好的发展。我们将采用趣味性的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。主要从教具、学具趣味性、演示方法的趣味性、语言的趣味性等方面去喜迎幼儿参与到活动中，能够去主动地学习我们会保护和鼓励幼儿的求知欲望，使之形成较稳固的学习兴趣。耐心听取幼儿的提问，鼓励幼儿用完整地语言表达自己的疑问。对幼儿在班级上提出的问题，会先启发全班幼儿思考和讨论，当幼儿产生兴趣时，再给予正确回答。从而保证孩子乐于表达自己疑问。并在活动中启发幼儿的探索活动中形成学习兴趣。鼓励幼儿对不熟悉的东西大胆地探索、为幼儿提供有益探索的条件。教师多设计问题，让幼儿在科学思维指导下进行探索。提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。 （三） 开展丰富多彩的主题活动，及时挖掘适合孩子的教育内容 本学期我们预设了主题活动《特别的我》、《丰收的季节》、《奇妙的球》、《去旅行》、《信息之多少》等，在活动中我们将灵活的使用教材，根据幼儿实际情况，及时调整我们将结合本班幼儿年龄特点，有弹性地开展活动，同事及时去捕捉幼儿的兴趣点和知识盲点，科学合理地开展幼儿真正需要的活动，切实促进幼儿全方面的发展，把生成活动切实有效地开展下去，并且做好幼儿的活动记录和评析，鼓励幼儿通过多种途径来表现自己在活动中的收获和体验，把活动进行升华。 （四） 重视幼儿的感恩教育，促进幼儿的社会性发展 如今，许多家庭只有一个孩子，一些家长视其为“小皇帝”、“小太阳”，孩子普遍没有感恩的心态，他们常常表现出自私、脆弱、敏感、任性。因此，加强对幼儿的感恩教育是一件迫在眉睫的事情。利用节庆活动开展集体“感恩”活动。让幼儿在一个大的氛围中感受学会“感恩”。如教师节，请小朋友对老师说一句最想说的话。还可用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事等，加以讲解或让孩子们进行讨论，让孩子们明白感恩的道理，也可以学唱一些感恩的歌曲。而且还在游戏时开展“我当妈妈”游戏，要求幼儿抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切的体会到当妈妈的不容易，增强对长辈的情感，体验长辈对自己付出的不易。 （五）卫生保健 一、注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病的发生和蔓延。 二、重视幼儿生活卫生习惯的'养成。组织幼儿给自己的毛巾、辈子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并经常提醒他们。 三、注意观察、了解幼儿身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。 四、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，同时教师经常检查并消除教师内一切不安全因素，防止各种意外事故。 （六）家长工作 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。 一、 注重早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离 去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。 二、 充分发挥班级QQ群的作用，及时发布幼儿园最新的消息，使 家长了解班级工作重点，教育安排，配合注意问题等。 三、 积极开展家长开放日活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段 的儿童相比自己孩子的发展水平，更好地了解园所教育。 四、 在了解家庭教育状况的基础上，有针对性地对宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法，通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好的环境和氛围。 五、具体工作安排： 九月份： 1、迎接新、老生入园，逐步形成良好的一日生活作息。 2、开展主题活动《特别的我》 3、编排学习新早操。 4、 家长开放日活动《祖国60年庆》 十月份 1、开展爱国主义教育，增强爱国情感。 2、开展主题活动《去旅行》《丰收的季节》 十一月份 1、加强幼儿自理能力的培养。 2、开展主题活动《丰收的季节》、《奇妙的球》。 3、举行亲子运动会 十二月份 1、做好冬季疾病的预防工作，加强消毒制度的执行力度。 2、开展主题活动《信息知多少》、《生肖多有趣》 3、举行迎圣诞联欢活动。 一月份： 1、做好幼儿学期评估工作，填写《幼儿手册》 2、做好财产清理工作。