《洗刷刷》音乐教案

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《洗刷刷》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《洗刷刷》音乐教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征，进一步体验音乐活动的愉悦。

　　2、通过活动来提高幼儿对音乐的感受力和表现力。

　　3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

　　活动准备：

　　知识经验准备：幼儿收集各种刷子。

　　物质准备：音乐磁带、教师自制的锅刷围裙等。

　　活动过程：

　　一、幼儿听音乐做动作进教室。

　　二、谈话活动，引起幼儿兴趣。

　　1、哎呀，**小朋友，你的鞋上有点灰，来老师帮你刷一刷。

　　2、小朋友这是什么刷子?观察鞋刷的结构。

　　3、说说你认识的刷子。(幼儿自由讲述)

　　三、刷子舞会。

　　1、今天，我们邀请刷子宝宝来参加舞会，你想请谁来参加呢?(幼儿回答)。

　　2、教师播放音乐《洗刷刷》，幼儿任意选择一种刷子(如牙刷、板刷、鞋刷等)进行创编。(可用身体的任意部位来编动作)。

　　3、欣赏教师表演的小锅刷舞。

　　4、幼儿模仿老师表演的小锅刷舞蹈，并在此基础上想象律动。

　　讨论：怎样使自己转起来不太头晕呢?

　　5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。

　　四、介绍汽车上的雨刮器。

　　1、天下雨了，汽车前的玻璃上全是雨水，这时司机会怎么做呢?

　　2、雨刮器是怎么刷的，你能用简单的动作来表示吗?

　　3、自由创编小车刷舞蹈《洗刷刷》。

　　4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。

《洗刷刷》音乐教案2

　　【活动目标】

　　1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。

　　2、在聆听不同乐

　　【活动准备】

　　各种各样的刷子、音乐。

　　【活动过程】

　　一、热身活动，教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”

　　二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。

　　1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。

　　“告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。”

　　2、幼儿玩刷子。

　　3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。

　　幼儿回答问题并做出动作。

　　三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，幼儿感受音乐节奏的快与慢。

　　1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。

　　2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。

　　3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”

　　4、幼儿尝试正反转圈。

　　5、“小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢？”“你知道小雨刷是怎么工作的吗？”幼儿编雨刷的动作，并集体学习。

　　6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。

　　7、请个别动作较好的幼儿上来表演。

　　8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗？有什么不一样？

　　四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。

　　“刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，互相刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。”