《清晨听到公鸡叫》大班音乐教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《清晨听到公鸡叫》大班音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的.情感。

　　2、学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步。

　　3、体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐。

　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　活动重点难点：

　　1、重点：学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步。

　　2、难点：体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐。

　　活动准备：

　　歌曲音乐。

　　活动过程：

　　一、欣赏音乐,感受歌曲的情感。

　　1、听，这是什么声音?(播放公鸡打鸣声音)

　　2、什么时候会听见公鸡打鸣呢?(天亮的时候，早晨)

　　3、公鸡打鸣了，天亮了，天亮了会做什么呢

　　4、今天啊老师给你们带来一首音乐，请你们从音乐中听一听，你好像看见天亮后是怎样一番景象呢!(完整听音乐)

　　二、听歌曲自由做动作。

　　1、刚才你听见了什么?你能用动作学一学吗?

　　2、天亮后小朋友醒来，推开窗户能看到这么多事情，让我们一起听着音乐来动一动吧!把你看见的事情用动作表示出来哦。

　　3、我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮，我们看看他是怎么做的，和他们学一学吧!(教师选择几个有代表性的动作，带领幼儿学习)

　　4、这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗?(把幼儿好的动作串联起来跳一跳)

　　三、教师引导幼儿学习进退步。

　　1、你们做得真不错，老师啊也想来跳一跳，请你们看看好吗?(教师示范跳，加入进退步)

　　2、你发现了什么?我的动作和你们的有什么不一样吗?

　　3、这个步伐叫做进退步(教师一边示范一边讲解)4、我们一起来试一试好吗?(听音乐做进退步)

　　5、这一次啊，我们把进退步加入我们刚才的动作来跳一跳吧!

　　6、你们的动作真漂亮!让我们听着音乐一起完整的做一做吧!

　　四、教师引导幼儿创编合作的动作。

　　1、刚才我们是一个人跳的，下面啊我要请小朋友两个两个合作跳，你们想想看，哪个动作可以两个人跳呢?(转圈的时候可以拉手跳)

　　2、我们来试一试吧!

　　3、现在啊我要提高难度啦!这次我要四个小朋友一起合作跳，你们会吗?让我们听着音乐一起来吧!

　　五、游戏：清晨听见公鸡叫。

　　1、我还带来了一个好玩的游戏呢!你们想玩吗?

　　2、介绍游戏规则：大家围成一个圈，老师做公鸡，公鸡点到你，你就站起来做动作。没点到你，你就要蹲着睡觉。做完动作要保持一个造型不动。

　　3、教师和幼儿进行游戏。

　　六、结束活动：

　　大家的表现真不错，让我们听着音乐一起去外面玩一玩吧!