教案：棒棒糖

棒 棒 糖 中一班家长开放活动 教学目的： 1、引导幼儿仔细观察棒棒糖的外形特征。2、感受儿歌的趣味性，并在轻松愉快的氛围中说出自己的感受。3、分享棒棒糖。 教学准备：小刺猬糖果店挂图。萝卜做成的刺猬。棒棒糖若干。 教学过程： 一、引入课题 出示挂图，孩子们，猜猜这是什么地方呀？（小刺猬棒棒糖果店） 今天呀，小刺猬还给宝贝们亲自送来了好多棒棒糖。（同时出示刺猬背着的棒棒糖） 二、观察棒棒糖的外形，引

出儿歌内容 1、这些糖长什么样子呢？（圆形 圆的糖， 方形 方的糖）师：圆的糖，方的糖。 2、圆的.糖，方的糖，他们像什么？（圆的托跟尾巴像蝌蚪。） 3、猜猜棒棒糖是什么味道？（甜的糖） 是什么颜色的呢？（就像我们小朋友一样“爱漂亮 个个都穿花衣裳”） 4、哇！小刺猬买送的棒棒糖太有趣了 我们用儿歌把它念出来。 师：圆的糖 方的糖 托跟尾巴棒棒糖 甜的糖 爱漂亮 个个都穿花衣裳 5、孩子们，你们听到那句话好笑？（“托跟尾巴棒棒糖”） 6、你们还觉得哪句话好笑？（“爱漂亮 个个都穿花衣裳”） 三、表演朗诵儿歌。 1.跟着老师一起朗诵。 2.幼儿朗诵儿歌，老师动作提示，同时提醒幼儿有表情的朗诵儿歌。 3.孩子们你们在念得时候心情怎么样呀？（开心） 4、用开心的心情朗诵儿歌。 四、分享棒棒糖。 附儿歌：棒棒糖 圆的糖 方的糖 托根尾巴棒棒糖 甜的糖 爱漂亮 个个都穿花衣裳