千课万人 学习心得

　　"千课万人" 学习心得

　　2017年12月22日，我们"潮州市许曼莹名师工作室"的八位老师满怀期待和向往，踏上了去杭州的学习之旅。俗话说"上有天堂，下有苏杭".在美丽的杭州，我们欣赏到了另一道风景：千课万人的精彩课堂。本次"千课万人"研讨观摩会的主题是小学习作教学"童心养育文心六大主张".23日至25日，为期三天的学习经历，让我"大开眼界"!名师们精彩绝伦的教学盛宴，专家们先进新鲜的教学理念，让我感触颇深：大咖就是不一样！

　　24日上午，董尚元老师的《劝说手机控》一课给我留下了深刻的印象。董老师选择了当今社会最普遍、最常见的现象——"低头族"、"手机控"作为话题进行写作指导，很接地气，一下子引起共鸣，激发了学生的表达欲望，让能力不同的孩子都感到有话可说，有事可写，有情可舒，学生发言踊跃，课堂气氛活跃。而且，董老师通过大量的图片和当今的流行语来引起学生的兴趣，并用视频展示玩手机给人们带来的危险，把学生的情绪带到最高点。然后，再出示写作小贴士，教给学生写作方法，拓展孩子的思路，使学生想表达、能表达，这个设计水到渠成，非常完美。其中，还有一个令我印象深刻的亮点：董老师指导同学们采用"创新写法"——"假如你是手机，你会对主人说些什么呢？"这放飞了学生的想象，学生的思绪喷涌而出。而在接下来的随堂点评、相机指导的过程中，董老师不

　　25日上午，罗才军老师的《二十年后回故乡》是特别煽情的一节精彩课。浓浓的乡愁，浓浓的乡情，自然流淌，尤其"我心中的原故乡"更是勾起了每个人心底那柔软的部分。罗老师先充分指导学生纵情想象，书写二十年"变化"的神奇，再话锋一转："这个日新月异的繁华的美丽的先进的文明的故乡与他乡有什么区别？确定你心中的故乡最令你念念不忘的东西，写出故乡独特的符号来。"这样，指导学生再度想象，把目光聚焦于"最故乡"的人、事、物，抒写二十年"不变"的传奇，写作重点也由故乡的"变"到乡情的"不变",步步推进，孩子们个体的独特感受与经验被调动与打开，情动而辞发，令人动容。最后，依托诗文，表达二十年回乡的缘由，凸显语文课工具性与人文性的融合。