感受家乡变化心得体会（精选6篇）

　　我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的感受家乡变化心得体会（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　感受家乡变化心得体会1

　　“鸟在高飞，花在盛开，江山壮丽，人民豪迈，我们伟大的祖国，进入了社会主义时代……”我沉醉在优美的歌声中。是啊！生活在这繁华的国家里，的确我们应该感谢祖国，赞颂她。是她创造了如此美好的条件，是她改变了我们的生活。在记忆深处，我细细品味着家乡的变化……

　　曾记得小时侯听爸爸讲，以前家乡的道路是土路，坑坑洼洼的，一旦下雨，污水流得到处都是，泥泞不堪、臭哄哄的；走起路来深一脚浅一脚，挽起的裤脚也随着一晃一晃；再说住的是低檐瓦房，遇到雨天还会“泉水响叮咚”；穿的是粗衣麻线，挂满了补丁；吃的只有芋头、地瓜之类的粗粮。

　　细看现在，家乡的面貌焕然一新，高楼大厦底下环绕着宽阔的水泥路。随着家电纷纷下乡，农村家家户户几乎都有彩电、冰箱、空调等，应有尽有；穿的衣服更不用说，款式新颖、别具一格；吃的更是天天翻新，花样百出。猛然想起妈妈提及小时侯“鱼翻身”的故事，我不禁大声呼叫“我太幸福了！”。

　　我的家乡道路两旁绿树成荫，还有品种多样的花朵。每到花儿盛开的季节，你可以闻到淡淡的花香。夜晚，路灯亮起时，吃完饭的人们会陆陆续续从家里出来，散步到家乡的公园。远远的，你可看到随着缓缓音乐声乡亲们正轻袅曼舞；健身器材旁孩子们围在一起嬉戏着……

　　家乡的变化可谓日新月异，说也说不尽，道也道不完。“妈妈，为什么我们的家乡变化这么快？这么大呢？”我仰着头不解地问，妈妈笑了笑。“小的时候爸爸告诉我，我们有着一个壮丽的祖国，鼓励我年少的时候勤奋努力，长大后记得要报效祖国，我们一定要为祖国奋力拼搏……”“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”在姐姐开怀歌唱中，我似懂非懂地明白了。

　　感受家乡变化心得体会2

　　10月15日下午，我有幸参加了克拉玛依市余敏名师工作室研讨活动，听了独山子来的优秀教师的三节课。三位名师分别选了三节不同的课，都是我们平常较为惧怕和上起来困难疑惑比较多的课型。听了三位优秀教师的高效课堂，我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。

　　独六小的刘老师为我们带来的是一节四年级的习作课——写童话。刘老师亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。上课之初，学生发言不够积极，刘老师便自称拥有魔力，可以将这魔力传递给每个学生，可以让他们变聪明。学生听后，顿时信心大增，发言逐渐变得踊跃起来。到后来学生在刘老师的引领下，插上想象的翅膀，结合有趣的视频和学生读过的印象深刻的童话，使学生一步一步受到启发，从而大胆发言。后来，学生编童话故事时每人都能做到有话可说。这一切，刘老师可谓是做得水到渠成。

　　另一位来自独五小刘老师的古诗词教学让我们耳目一新。《泊船瓜洲》是一首耳熟能效的名作，为了上出新意，刘老师另辟蹊径，从诗句的诵读入手，遵照“平长仄短入声粗、韵脚拖长带曲调”的规则，一步步指导学生联系诗人王安石的创作背景，让学生在一遍遍诵读中从“离乡远、家乡美、月亮圆”三方面来体会是人的思乡之情。最后，刘老师还带领学生一起吟诵古诗，给学生和在场听课的老师一种全新的体验和感受。

　　独一小的张媛老师上的是一节略读课——《用心灵去倾听》。张老师的课堂干脆利落，不拖泥带水，依据略读课的特点，结合课前的阅读提示，让学生自读自悟。在学生汇报时，再将相应知识点和学习方法穿插其中，并能在课文学习后拓展，让学生学以致用，真正达到学有所得。

　　最后，独六小的刘老师还为我们做了题为《写字教学，从平时抓起》的讲座。刘老师首先从上次的六年级抽考分析开始，为我们详细分析了写字教学的重要性，接着提出了一些如何上好写字课的建议并结合独六小老师们的一些具体操作实例让我们借鉴。最后，我们一起欣赏了独六小学生的一些作品。刘老师毫无保留的经验传授，使我们明确了目标，也增强了信心。

　　这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到教学中存在很多的不足。听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。

　　感受家乡变化心得体会3

　　每一个地方都有美景，哪怕是在平凡不过的地方，也有它的独特之处。我的家乡就是一个无名的平凡小村庄，但那里却有很多天然形成的美丽景色，下面就听我给大家一一道来吧！

　　我的家乡是在农村，那里一年四季都有着不同的颜色，每一遍一种颜色就预示下一个季节的到来，不信就和我一起去看一看吧！

　　春天是绿色的。大地苏醒，万物复苏。树木长出了嫩芽，小草探出了头。农民伯伯也开始忙着种地了。

　　夏天是五颜六色的。在田野里，南瓜花、西瓜花。黄色的，大豆花是白色的。不光是农作物的颜色美，那些小野花的颜色也很鲜艳。看！喇叭花是淡粉色的，牵牛花是紫粉色的……

　　秋天是金黄色的。在田野里到处是金黄色的，南瓜是金黄色的，土豆是金黄色的，麦子是金黄色的……农民伯伯看着这些丰收的果实，乐的嘴都合不拢了，树上的叶子犹如一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

　　冬天，可想而知，是白色的。下一场鹅毛大雪，把整个村庄都覆盖在了下面，就像给村庄披上了一件白色外套。

　　在我的家乡还有一个叫布连沟，那里的风景美不胜收。夏季一到，你走进布连沟，上百棵树中间有一个小的湖，湖里有许多鱼，湖上有一座桥，平时还有许多的人在那里钓鱼。湖的四周长满了野花野草，这些花草把湖围住，就像湖的使者。

　　这就是我家乡的美景，我爱我的家乡！

　　感受家乡变化心得体会4

　　春风拂煦清明节，踏青祭祖念先人。每逢清明时节，不论是农村还是城市，客居他乡的人纷纷赶回家乡，缅怀先人寄托哀思，弘扬孝道亲情，唤醒家庭共同记忆。

　　清明节是中国最重要的传统节日之一，已有2500多年的历史，人们又称它为踏青节，祭祖节，扫墓节，扫坟节，鬼节等。除了祭奠祖先，缅怀先烈的习俗，许多地方还有放风筝，插柳枝，等习俗， 为节日增加了许多欢乐的氛围。

　　我生在农村，在我的家乡，清明节也有许多习俗。仍记得小时候，村子里有一个残疾但手巧的老爷爷，他住在离我家不远处的一个阴暗小房子里，房子里堆满了他扎的纸房子，纸电视等，堆的好高好高 ，长短不一的扫帚杆散落一地。我常常跟着爷爷去他那里坐坐，爷爷陪他聊天，而我就自己在旁边摆弄他扎的五颜六色的纸房子，很是精致。每临近清明节，老爷爷就开始忙活起来，一个又一个漂亮的 小楼从他那双粗糙而又灵巧的双手中完美编制出来。小楼虽多，但样式从不一样，还有那电视机，简直跟真的一样，有时候我差点戳下假的但又逼真的按钮，看我喜欢的动画片呢。

　　在清明节前，爷爷奶奶就煮一大块猪肉，买一些烧纸，用一张崭新的在烧纸上象征性地印下许多印子。清明节当天，一大早起来就看到门上插了柳条，桌子上放着爷爷奶奶准备的猪肉，水果和馒 头。爷爷奶奶在地上点两支蜡烛，拿出一部分印有印子的烧纸烧掉，说着话好像在和已故的亲人聊天一样。每到这时候，我总会感到异常害怕，但不久这种感觉就烟消云散了。

　　到了傍晚，晚饭前，各家各户都会在篮子里装上吃的，蜡烛，鞭炮，抬着在老爷爷那里买的纸房子，带着铁秋去坟地上坟添土。家乡的习俗，女人在清明节是不能去坟地上坟的。在我的.记忆中，爸爸有 次带着年幼的我去了坟地，我只知道那是我记事以来唯一一次在清明节上坟。依稀记得我在太爷爷坟前瞌了头，没敢说一句话。

　　小时候的我贪玩成性，一般吃了晚饭和小伙伴一起玩好久才回家。但在清明节我出家门会有一丝害怕的感觉，好像离开家就失去了保护的屏障。我们称清明节为鬼节，据说当天晚上鬼魂都会来到人间， 但它们害怕红色的东西，身为孩童的我对这个说法深信不疑，每到这天我会穿上红袜子我才安心。但小伙伴们每每在我身后幽幽地说鬼来了的时候，我仍然害怕的不知所措。

　　清明节正是春风和煦，阳光明媚的时节，放风筝是一个不错的选择。我家的杂物间里仍然保留着一个破旧的爸爸给我扎的风筝，小时候爸爸教我放风筝的欢乐画面扔深深烙在脑海中。风筝飞在天空，我 们心中的烦恼也随之飞去。

　　除了放风筝，几乎家家户户都有一个自己编织的秋千。午饭过后，抱着自家的的秋千到树林里，绑在树上绑结实了。大人们坐在秋千上聊家常，我们这些孩子们就在空地上做游戏，玩够了，跑累了，就 坐在秋千上摇起来。

　　如今，我已上大学，远离家乡。小时候和小伙伴互相以鬼来恶作剧的日子一去不复返了。和小伙伴一起做游戏的画面也渐渐模糊。远居他乡的年轻人各自忙着自己的事业，有的在清明节也没时间回乡祭 祖，看看父母。如今的清明节的意义不仅仅在于祭奠先祖，清明节也成为儿女们回家看望父母的机会。

　　这就是家乡的清明节，平平凡凡的清明节。

　　感受家乡变化心得体会5

　　时光飞逝，日月如梭，伴着迎奥运的脚步，一学期的工作又即将结束，回顾一学期的工作，有许多的收获，也留下了许多的思考。为此，对本课题工作特做总结如下：

　　《家乡》课是吉林省地方课程，通过学习，让学生了解家乡的丰富的资源，以及秀美的风光。了解家乡的交通、城建的巨大变化，用心灵去感受家乡的美丽，激发学生对家乡的热爱之情。

　　在教学中，努力创造情境，激发学习兴趣。因为兴趣是最好的老师，学生一但产生了兴趣，就会积极主动地学习，并能产生良好的效果。

　　一、 认识家乡的鸟类资源

　　在教学中，我鼓励学生收集资料，上网查询，多渠道、多方位的去了解鸟的种类、生活习性、特点，以及鸟与人类的密切关系……鸟是人类生活环境中的重要成员，了解到我国鸟类，占世界前四位。鸟是人类的朋友，它捕捉害虫，是农林生产的保护者，鸟对人类的贡献非常大。教育学生要保护鸟类，就是爱护自己的家园。

　　二、 在游戏中快乐成长

　　游戏是小学生学习生活的一部分，同时也是学习的一种新途径。家乡的游戏种类很多，教学中，不但教给游戏的方法，还要学会游戏规则，懂得做人的道理。在游戏中学习成长，体会到游戏的快乐。

　　三、 家乡的故事多

　　在教学中，开展故事会，讲故事，评选故事大王，既锻炼了学生的口语表达能力，又让学生充分得到个性的的张扬。通过收集民间故事，让学生增添了许多学习乐趣，还学会了许多做人的道理。

　　四、 家乡的河流

　　我省河流众多，河流给人们的生活带来许多好处，认识到河流在工农业生产中的重要作用。教育学生爱护河流，不污染河流，不浪费水资源，节约用水，人人有责。

　　五、 家乡的山珍

　　我省野生资源丰富，盛产各种各样的山珍。在教学中引导学生认识山珍，品尝山珍美味，理解山珍的广泛用途。鼓励学生制作山珍标本，体验成功的喜悦。家乡的山水养育了我们，每个人都应该热爱家乡，建设家乡，让家乡的山珍进入国际市场，创造感更多的经济价值。

　　学习是人的一生的财富。教会学生学习，让学生成为学习的主人，教师是学生学习的引领者，参与者，充分利用教学资源，丰富课堂教学，让学生有成就感，体验到成功的快乐。

　　给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生更多的时间，让学生自己去探究；给学生更多的机会，让他们充分地去展示自我的空间。

　　感受家乡变化心得体会6

　　今天是清明节，我过得很高兴。

　　在回老家做清明的路上，我看到春雨，行人，酒家，不由得想起杜牧写的诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　心里觉得这首诗写得实在是太形象、太贴切了。

　　刚到老家，我就发现家乡的景象变化真大呀！路变得又宽又平，像一块黑色的绸带；街道两旁种有一排排绿油油的树木，可爱的小鸟在树上叽叽喳喳，好像在给我们说：“欢迎回来！你看，我们家乡的变化很大哟！”新建起了一座座高大的楼房；田里种满了碧绿的农作物，田边还开满了五颜六色的野花，家乡的变化真是令人留恋往返啊！

　　到了目的地，我们先从塑料袋里拿出香纸蜡烛等祭拜用品；然后砍了几根竹子，把砂纸穿进去后插到了墓顶上；接着摆好鸡、猪头、米酒等贡品，再点燃蜡烛和香，之后，每个人都拿着香朝着墓碑拜三下；拜完后，我们就插香，烧纸钱、纸衣服、纸鞋。想不到，祭拜的过程那么麻烦，不过也挺有意思的。

　　清明节过得真有意义，不仅知道清明的重要，还知道清明的习俗呢。