《中国结--鞭炮结》教案

教学目标1、了解中国结，感受中国民间技艺的魅力，激发热爱祖国艺术文化、热爱劳动人民的思想感情。

2、学习用绳结法编织中国结--鞭炮结。

3、在编织过程中培养动手动脑能力，增强团结协作精神和创新意识，陶冶审美情趣。

教学重点绳与绳之间的打结。

教学准备1、教师准备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设备。

2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子(或锥子)、强力胶(或打火机)、剪刀等。

教学程序个性修改

一、激发兴趣，导入新课

1、出示中国结(实物、录象图片等)。

2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么?你在哪里见到过中国结?你了解中国结吗?

3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。(检查材料、工具的准备)

二、自学讨论，讲解演示

1、中国结是怎么编制出来的?

2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗?试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。

3、讲解并演示重点、难点。

⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的?编结时怎样插入、固定它?

⑵演示说明"井"字互套，直至线绳全部编完(可用粗绳演示或投影片图示说明)。

⑶怎样收尾?岁收尾时的'操作有什么要求?一定要注意什么?

⑷如何将各人编结好的"鞭炮"组合成"一串鞭炮"?

三、学生动手操作，教师巡视指导

编结操作时(可伴轻音乐)，小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。

四、评价拓展

1、小组自评、互评各人编的单个"鞭炮"，根据评价结果填上"☆"。

2、展示评价各小组的"一串鞭炮"，颁发团体优胜奖。

3、思维拓展。

⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，"鞭炮"柱体会呈现什么形状?

⑵可不可以用三根(六股)、四根(八股)…绳来编呢?"鞭炮"柱体又会有什么变化呢?课后试试看！

4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编结自己喜爱的中国结。

板

书

设

计

教

学

反

思