四川省成都市2017-2018学年八年级下学期语文期中测试试卷

　　一、选择题

　　下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）

　　A、 羁绊（bàn） 连翘（qiáo） 褶皱（zhě） 风雪载途（zài）

　　B、 追溯（sù） 狩猎（shòu） 龟裂（jūn） 装模作样（mú）

　　C、 缄默（jiān） 簌簌（sù） 骨骼（gé） 戛然而止（jiá）

　　D、 衡量（liàng） 刨刮（bào） 掸去（dǎn） 大彻大悟（chè）

　　下列句子中没有错别字的一项是（ ）

　　A、 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

　　B、 火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之迷。

　　C、 一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

　　D、 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的综迹，用钟表，用日历……

　　下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

　　A、 他的作品遍及世界各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑设计大师。

　　B、 在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点喋喋不休。

　　C、 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

　　D、 我相信你天长地久的承诺是真的，我也相信你海枯石烂的誓言也是真的。

　　下列句子中无语病的一项是（ ）

　　A、 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手笔，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

　　B、 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

　　C、 最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。

　　D、 傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

　　二、文言文阅读

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

　　A、 水尤清冽（冽：凉） B、 不可久居（居：居住）

　　C、 悄怆幽邃（悄怆：忧伤的样子） D、 其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿那样）

　　2、选出下列句子中加点字的意思和用法相同的一项（ ）

　　A、 乃记之而去 启窗而观 B、 全石以为底 以其境过清

　　C、 乃记之而去 乃不知有汉 D、 不可知其源 其两膝相比者

　　3、对下列句子的翻译，有误的一项是（ ）

　　A、 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翻译：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

　　B、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

　　C、 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 翻译：鱼儿静止不动；忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷。

　　D、 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 翻译：站在小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　4、下面对选文理解和分析不正确的一项是 （ ）

　　A、 作者从小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声到小潭，这样既交待了发现小石潭的经过，也使文章充满悬念和探奇的情趣，也为下文展开美妙的图画做铺垫。

　　B、 作者抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写，非常成功地使用了比喻的手法，形象逼真。

　　C、 写潭水和游鱼，作者采用 “定点特写”，以特写镜头描绘游鱼和潭水，写潭中小鱼，由静写动。既烘托出小石潭的幽寂，也从正面描写出小石潭水的清澈。

　　D、 作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

　　三、句子默写

　　默写古诗文中的名篇名句。

　　（1）补写出下列诗句的上句或下句。（任选其中两句默写）

　　①关关雎鸠，____________________。（《诗经·关雎》）

　　②蒹葭苍苍，____________________。（《诗经·关雎》）

　　③__________________，波撼岳阳城。（《孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

　　（2） 请默写王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联和尾联。

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　　四、现代文阅读

　　洞悉宇宙 天眼已开

　　①20xx年9月25日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。

　　②FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。

　　③FAST的建成已经让国内外专家为之震撼。

　　④FAST工程副经理彭勃说“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋得睡不着觉。”

　　⑤中科院郑晓年介绍说，FAST将能够搜索到更多的奇特天体，用来测量脉冲量，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通讯信号，展开岁地外文明的探究。

　　⑥“我要向FAST的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、最灵敏的设备。”美国物理学家、诺贝尔得奖主泰勒先生说，“我估计FAST将会带来许多新的、重要的科技效果，我十分期待看到这些效果。”

　　⑦“天眼”的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线差不多，通过抛物面把采集到的信号反射到接收信号的馈源舱里，再由相应的信号处理系统对接受到的信号进行处理。只不过，“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机。

　　⑧这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真是一口名副其实的“大锅”。

　　⑨FAST“藏在”贵州省平塘县克度镇大窝凼群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。

　　⑩FAST的第二大创新，就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方。相比之下，美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。

　　“天眼”的“视网膜”，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新。

　　这只在贵州的群山之间凝视着宇宙的“天眼”，即将开始追寻宇宙最深邃的过去，搜索地外文明的踪迹。

　　1、文中引用彭勃、郑晓年、泰勒的话，有什么作用？

　　2、简要概括中国“天眼”三大创新的好处。

　　3、分析下面句子中加点词语的表达效果。

　　它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。

　　五、命题作文

　　惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……

　　请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。

　　要求：（1）立意自定。（2）文体不限（除诗歌除外）。（3）书写清楚，不少于600字。（4）不得抄袭套作。（5）文中不得出现真实的人名、地名、班级。

　　六、诗歌鉴赏

　　暮春归故山草堂

　　钱起

　　溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

　　始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

　　1、诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？

　　2、这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？

　　七、文言文阅读

　　是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。

　　大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。

　　是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。

　　是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。

　　（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。）

　　（注释）①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。

　　1、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

　　A、 既定荆州，都武昌 既：既然

　　B、 后从太子还建业 从：跟从，跟随

　　C、 权遂舍之 遂：于是

　　D、 左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣

　　2、将文中画线的语句翻译成现代汉语。

　　（1）欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。

　　（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。

　　3、文中是仪是一个怎样的人？请简要概括。

　　八、现代文阅读

　　阅读下面文字，完成小题。

　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的泪永远是圣洁的，慈爱的！

　　1、傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

　　2、傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

　　古藤

　　（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。

　　（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢 但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

　　（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

　　（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。

　　（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。

　　（6）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的'轻染，有淋漓的汁点。

　　（7）因也就想到，一位90高龄书法家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！

　　（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

　　（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。

　　（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗 没有头吗 也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。

　　（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。

　　1、通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。

　　2、对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化？请用四个词语依次加以概括。

　　3、请品析第（6）段划线的句子。

　　藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。

　　4、请你谈谈第（8）段在文中的作用。

　　5、作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。

　　九、综合性学习

　　20xx年6月10日，第六届国际非物质文化遗产节在成都拉开帷幕。请根据要求完成下列任务。

　　（1）下面是有关第六届中国成都国际非物质文化遗产节的一则材料，请根据内容，概括出本次活动的四个特点。每点不超过6个字。

　　“第六届国际非物质文化遗产节”在6月10日盛大开幕。本届非遗节以 “世界风、中国节、中国戏、中国艺”为主线，举办了一系列具有民族特色的活动。活动设立了“五洲非遗绘天府”板块，包含非遗博览园展演、精品节目剧场展演和进社区展演三部分。同时，来自全世界的1100多项非遗项目，也汇聚国际非遗博览园，“烹饪”出一场非遗文化的饕餮盛宴。此次非遗节在成都市、大邑县、安仁古镇等地设立9个分会场，吸引了来自全国和成都本地数万人参与各项节会活动。人们在活动中感受到了文化的魅力，激发了传承的自觉。各大媒体纷纷“点赞”，高度评价了此次活动的意义。

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　　（2）下面是记者采访文化部部长雒树刚进行的一番对话。请根据语境，补充说话的内容。

　　雒树刚：绚丽多姿的非物质文化遗产凝聚并延续着人类丰富多彩的智慧情感和价值观念。“非遗”活动的举办，能够给我们打开一个窗口，让我们感受文化的多样性和创造力。

　　记着：_______________________

　　雒树刚：确实，现代生活的快节奏已经让很多人无法静下心来去品味艺术了，但是我相信每个人都有一双不拒绝“美丽”的眼睛，我们正是通过这种方式让更多人了解这样一种

　　本届非遗节以“传承发展的生动实践”为主题，将以“世界风、中国节、中国戏、中国艺”为主线，举办国际非遗系列大展、国际会议和国际论坛、非遗竞技、中国传统表演艺术进社区等活动。

　　比“物质”本身更加绚烂的艺术。不过，我们还是应该注重让更多非物质文化融入现代人的生活，从身边入手，让每个人从小处去发现美、保护美、传承美，这样，才能让它拥有长久的生命力。

　　（3）下面是一段有关“非物质文化遗产”的评述，请联系前后文，将空缺处补充完整。

　　谈到文化遗产，我们或许首先会想到那些有形的物质文化产品：故宫古老而辉煌的建筑，成都博物馆精美的古蜀工艺品……但其实，有些文化遗产虽没有物质的形态，却传达着人们真挚的情感与美好的追求：古朴悠扬的羌笛，诉说着戍边将士对故土的思念；豪迈奔放的安塞腰鼓，释放出黄土高原奇伟磅礴的能量；__________，_________……非物质文化遗产，是昨天的记忆，是镌刻在民族文化历史上的深刻烙印；_________，_________；是明天的期待，是镶嵌在未来文化生活中的重要标志。保护非物质文化遗产，是过去，是现在和未来的共同使命。