儿歌大气球

活动名称：儿歌《大气球》

小二班：朱丽宏

活动目标：

1、理解儿歌内容，学会念儿歌《大气球》

2、能读准儿歌中球（qiu）、头（tou）的发音，能用动作正确指出你、我。

3、能按儿歌内容初步两两结伴表演儿歌。

活动准备：

一、导入，引起幼儿兴趣

1、出示大气球，引导幼儿与大气球打招呼，提醒幼儿读准“球”的发音。 师：“小朋友们，今天我们班来了两位小客人，你们看，他们是谁呀？我们来跟他们打个招呼吧！”

2、将大气球跟小朋友碰一碰、亲一亲、抱一抱，引发幼儿对大气球的喜爱。

二、感知理解，学习儿歌

1、欣赏儿歌

师：“今天，大气球带来了一首好听的`儿歌，我们一起来听一听吧！” 提问：儿歌的名称是什么？儿歌里说了什么?(出示相应的图标)

2、第二次欣赏（老师边做动作边朗诵儿歌）

提问：儿歌里还说了什么？（用动作提示）

儿歌里是谁有大气球？（用动作帮助幼儿理解“你”、“我”）

三、学习儿歌

1、幼儿看图标念儿歌。

（帮助幼儿理解点头图标，并学习正确读准“头”的发音）

提问：这个小朋友在干什么呀？

2、用去图标的方法帮助幼儿记忆儿歌。

3、边念儿歌边做动作。

四、尝试两两结伴做动作念儿歌。

师：小朋友们有没有自己的好朋友啊？现在请你们和自己身边的小朋友手拉手，一起念儿歌吧。

五、结束。

师：今天小朋友们学了一首有趣的儿歌，请

一学，玩一玩吧。

附

大气球

你有大气球，我有大气球， 球碰球，好像点点头； 你有大气球，我有大气球， 球碰球，好像握握手； 你有大气球，我有大气球， 球碰球，两个好朋友。