大学生如何培养正确的价值观

　　1、专业课程教育与相关课程渗透教育相结合

　　进行生命价值教育最基本的途径是开设专门的生命价值教育课程。通过有计划、有目的的教学活动可以使学生不仅系统地掌握关于生命的科学知识，理解生命怎样存在，更重要的是使学生认识到生命存在的意义和价值，学会欣赏生命、体验生命、尊重生命。

　　2、课堂教育与社会实践活动相结合

　　课堂教育使学生在理论上获得了生命价值的认知，但是生命价值存在于人的社会实践活动之中，实践活动才是生命价值生成和实现的根本路径，因此，要使大学生形成正确的生命价值观，需要以社会实践活动为补充。大学生的主要实践活动在校园，学校可以通过丰富

　　3、现实教育与网络教育相结合

　　目前，计算机技术和互联网络技术迅猛普及，网络无疑为高校开展生命价值教育提供了更广阔的空间。大学生的思想和行为与网络的关联度不断加大，网络中的海量信息以及各色生命价值观，容易使大学生迷茫、无所适从。因此，网络应成为生命价值教育的另一个阵地：如开设生命价值教育专题网站，探讨生命价值的论坛，请生命教育的专家针对学生出现的思想问题进行及时的引导。使大学生在运用网络的过程中提高辨别是非的能力；树立起权利与义务相结合的意识。

　　4、家庭、社会和学校教育相结合

　　学生从家庭和社会走向学校，又必然要从学校回到家庭和社会。因此生命价值教育是一项学校、家庭和社会积极互动的系统工程，学校、家庭和社会应该发挥合力作用，建设一个全方位、良性健康、积极的生命价值教育空间，才能达到教育效果最大化。学生最初获得的生命价值体验、价值评价、价值取向来自他的家庭。父母应据有健康的生命观、善待自己和家人、对自己和家人承担责任，营造和谐的家庭氛围，使学生体验到生命的幸福感和责任感。社会作为宏观的教育环境对大学生生命价值的形成和发展有着学校和家庭不可替代的作用，必须充分发挥社会环境的力量，如政府设立专门的生命价值教育机构，有计划地组织和监督各相关部门开展守护生命知识的普及活动和生命意义的宣传教育活动。