社戏　习题精选

例 1 “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”运用了什么修辞?有什么好处，为什么“我”会有“以为船慢”的心理?

　 导析：本句有三个重点：①独特的比喻，②“远远地向船尾跑去了”，③“我还以为船慢”。要深入体会语言的表达作用和化

　　答案：“兽脊”的比喻，充满了美妙的童趣和神奇的想象，将夜幕下的“连山”化静为动，形象生动。用“跑”字写出了船行之快。“我却还以为船慢”与上句相映衬，表现了“我”看“社戏”的迫切心情。

例2 “然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来，而他们也百分之九个九不识字。”这一句怎样理解?

导析：本句分析要抓住两个关键地方：“没有一个”、“百分之九十九不识字”，分别强调的重点：淳朴的人性和对封建礼教的揶揄。

答案：平桥村的人们热情好客。不拘礼节，这样淳朴的人性和自在的生活，是“我”在城镇中所从未见过的。幽默之中透露出对封建礼教的揶揄和对农村生活的热爱。

例3 “那航船，就像一条大白鱼背着—群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”写老渔父“喝采”有什么作用?

导析：“蹿”和老渔父的喝采，从两个角度表达了同一个中心意思。

答案；将航船比作“大白鱼”，“蹿”，使人想到船行之快，表现少年高超的驾船技艺。老渔父的“喝采”，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和高超技艺。

例4 平桥村是“极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土”。为什么?

导析：结合本文作者生活环境来分析，是正确解决这道题的基础。

答案；民风淳朴、乡民善良的权村，对一个生长在封建家庭、受各种规矩管束的孩子来说，是快乐自由的天堂。作为客人，“我”受到小伙伴无微不至的体贴和照顾，免念无用的经书，过着自由自在、无拘无束的生活，且可放牛、钓虾，亲

近大自然。所以，偏僻的平桥村就成了“我”的乐土。

例5 “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这句如何理解?

导析：用在文章结尾，是囊括全文中心意思的'句子．要把握文章内容和中心来分析，防止就句论句，一鳞半爪。

答案：戏，令人昏昏欲睡；豆，是带着泥土的普通的罗汉豆。好在哪里？因为这是在乐土和乐土的朋友们—起看的戏，一起吃的豆。“我”所难忘的，是那种自由美好的生活经历，是平桥村老人孩子那种朴实、真挚的感情，是特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见过、在以后的人生路途中很少再见到的。那夜的“好戏”、“好豆”，是天真烂漫、自由有趣生活的标志。