高考并列式满分议论文 篇一

高考并列式满分议论文

近年来，高考并列式满分成为了学生们追求的目标。一些人认为这种方式能够提高学生的综合能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。然而，也有人认为这种方式过于注重结果，忽略了学生的兴趣和个性发展。本文将分析并列式满分的利与弊，并得出结论。

首先，高考并列式满分可以促进学生的综合能力发展。在传统高考中，学生往往只注重各科的分数，而忽视了其他综合素质的培养。而通过并列式满分，学生需要在各个科目中取得优异的成绩，这就要求他们具备全面的知识和能力。比如，在语文科目中，学生不仅要掌握基本的语言表达能力，还要具备分析和理解文本的能力。这样的要求可以促使学生在学习过程中全面发展，培养他们的思维能力和创新意识。

其次，并列式满分也能够培养学生的解决问题的能力。在现实生活中，我们常常需要解决各种问题。而高考并列式满分要求学生在考试中不仅要能够熟练掌握知识，还要能够应用知识解决问题。这种方式使得学生在学习中注重实践，培养了他们的动手能力和解决问题的能力。这对于学生未来的发展是非常重要的，因为他们将来可能会面临更多复杂的问题，需要能够从多个角度思考和解决问题。

然而，高考并列式满分也存在一些问题。首先，这种方式过于注重结果，忽略了学生的兴趣和个性发展。有些学生可能对某些科目没有兴趣，但由于要追求并列式满分，他们不得不花费更多的时间和精力在这些科目上。这可能会让学生对学习失去兴趣，导致学习效果下降。其次，并列式满分可能会加重学生的学习负担。学生需要在各个科目中取得优异的成绩，这对他们来说是一种巨大的压力。

综上所述，高考并列式满分有利于学生的综合能力和问题解决能力的培养，但也存在一些问题。因此，我们需要在推行并列式满分的同时，注重学生的兴趣和个性发展，并减轻学生的学习负担，以使其更好地发展自己的潜力。

高考并列式满分议论文 篇二

高考并列式满分议论文

近年来，高考并列式满分备受关注。一些人认为这种方式能够激发学生的竞争力，提高他们的学习积极性和自主学习能力。然而，也有人认为这种方式对于学生的身心健康有负面影响。本文将分析并列式满分的利与弊，并得出结论。

首先，高考并列式满分可以激发学生的竞争力。在传统高考中，学生只需要追求高分，而在并列式满分中，学生需要在各个科目中取得优异的成绩。这种竞争机制激发了学生的学习积极性和自主学习能力。学生们会更加努力地学习，争取在每个科目中取得好成绩，从而提高整体的综合能力。

其次，并列式满分也能够培养学生的自主学习能力。在并列式满分中，学生需要自己制定学习计划，独立完成学习任务。这样的学习方式培养了学生的自主学习能力和时间管理能力，使他们能够更好地适应未来的学习和工作。同时，学生们也会更加注重学习方法的选择和学习效果的评估，提高学习的效率和质量。

然而，高考并列式满分也存在一些问题。首先，这种方式可能会对学生的身心健康造成负面影响。学生为了追求并列式满分，可能会过度劳累，忽视休息和锻炼。长期以往，可能会导致学生身体不适甚至出现心理问题。其次，并列式满分可能会加重学生的学习压力。学生需要在各个科目中取得优异的成绩，这对他们来说是一种巨大的压力。

综上所述，高考并列式满分有利于激发学生的竞争力和培养自主学习能力，但也存在一些问题。因此，我们需要在推行并列式满分的同时，关注学生的身心健康，减轻学生的学习压力，以使其更好地发展自己的潜力。

高考并列式满分议论文 篇三

　　人生路漫漫，我们一生中拥有的东西实在是太多太多。年轻时我们拥有青春与时间，可以人生的海岸边肆意挥舞着身躯，可以用大把大把的时间换取我们想要的东西。这时我们在沙滩上挥舞跳跃，不知累为何物。

　　但每一个人都是从年少过来的，却并不代表着每一个人都能成功得到他想要的东西，或者用世俗的话来说，并不是每一个人都能成功，有很多人一生都碌碌无为。就如同我们同在这人生的沙滩上，有的人捡到了贝壳，有的人捡到了珍珠，有的人只是欣赏了美丽的风景，甚至有的人只是在沙滩上完成了一次休憩，即使我们都拥有人生的沙滩，得到的东西却并不一样。这就意味着拥有并不代表享有。

　　也许你拥有大把的青春与时间。但那青春与时间是有限的，不能无穷无尽地挥霍，如果你不能在有限的时间里，合理利用时间，把时间用在刀刃上，去追求你的梦想，那么你永远也不会得到你想要的，也就意味着你永远也无法享有你所拥有的时间。

　　这也是为什么很多人耗尽了青春之后回望人生，才不禁感叹自己的一生，都浪费在了无所事事中。但感叹终是感叹，并不能挽回什么。

　　要是拥有的时间真正变成你的享有，就从现在开始和时间赛跑，把每一分每一秒都装进自己的口袋中，不让他们从身边飞过。掌握时间，就好比你用同样的时间读一本书，或者打一场游戏，同样都是耗尽了时间，可是所得的却是不一样，读了一本书，你的头脑更加充实，思想境界更加开阔，而打完一场游戏后，你所得到的只是大汗淋漓，和身心俱疲，眼花缭乱，并没有什么实在的意义，还会因为荒废学业惹来父母的谩骂，甚至因为过度沉迷，而导致学习成绩下降。衡量得失，与其花时间浪费在无所事事中，不如用知识武装头脑，这才是真正的享有。

　　真正的享有，不是拥有大把时间肆意挥霍，而是珍惜拥有的每分每秒。把每一分钟每一秒都变成你手中的颜料，并用人生的画笔调绘出一幅美丽的图画。这样，我们才能在走完人生的漫漫长途后。回首人生的画卷，欣然微笑。

　　拥有并不代表享有，只有脚踏实地，才能仰望星空。

高考并列式满分议论文 篇四

　　古人云：士为知己者死，女为悦己者容。古人又云：平生知己者，屈指能几人？真正的知己是高山流水的绝唱，真正的知己是肝胆相照的坦诚，真正的知己是会心一笑的灵犀。古人可能不会想到，过去了千年，当我们具备了寻找知己的条件，一大群人聚在一起学习生活，却离知己愈行愈远。何哉？时移世易，贱情重利。

　　君不见，莘莘学子伏案苦读，竞争的压力危机四伏；君不见，关起门来朝天过，你的好坏关我何事；君不见，你有性格我有个性，你不服我，我何必服你！我们变得更像炸弹，一丝小小的火苗就能点燃一场血战。拳打脚踢，拉帮结伙，只为一泄私愤，恨不得打死你再踏上一万只脚。我们之间为什么会如此紧张？我们的青春到底怎么了？

　　有人说我们私心太重，只为个人前途、情感考虑，置他人于不顾，但是我们也有爱心，我们也一样喜欢帮助别人。有人说我们太过自我，周瑜的眼里容不下诸葛亮，但是我们并不是看谁都不顺眼，个性不是爱的杀手。有人说我们不善于去理解他人，但是我们一样能捕捉到别人心灵的一丝颤动。但我们是有问题的，而且有时问题很大。

　　复旦大学投毒案才过去几天，瘦小的黄洋尸骨未寒。仅仅是因为鸡毛蒜皮的一点小事，便怀恨在心、痛下黑手。难道一个正在勃发的年轻的生命抵不上一念之恨？连生命都不尊重，更何谈尊重彼此的情感和观点！我们太脆弱了，脆弱得经不起一句狠话；我们心胸太狭小了，小得连一点谅解都放不进去。世上最可怕的并不是怨恨，而是有了怨恨积聚成仇；世上最可怕的也不是仇恨，而是正在冷血的青春。

　　当然，这只是个案，但我们不得不承认，有一种美好正在消失。

高考并列式满分议论文 篇五

　　世界上有一种爱与生俱来，有一种爱绝对经得起沧海桑田的考验，有一种爱真真正正不求丝毫回报，那便是天地之爱——父母之爱！

　　父母之爱，无处不在，无时不有，它没有固定的形式，也难以测量其中的深度，它总是隐藏在生活中的点点滴滴，爱有多细就有多深，细微之处见真情！一声声亲切的嘱托，一个习惯的动作，会使你终身难忘！爱是永恒的，也是有变化的，但它永不改变的是那份真诚！

　　我们从刚来到这个丰富多彩的世界，父母便用真情和挚爱养育着我们，他们视我们为宝贝，是他们的希望。他们把全部心血都放在了我们身上，教我们如何做人，如何生活，并把全部经验和智慧传授给我们。然而，我们在父母的精心呵护下，一个个都变成了王子和公主，偶尔遇到一些不顺心的事还会对父母使小脾气，在这里我想对父母说：“爸爸妈妈，是女儿不孝！不仅不理解你们的苦心，还把你们的爱践踏于脚下；不仅不懂得为你们分忧解难，还动不动就把自己的不快发泻在你们身上！”

　　人间真情，莫过于亲情！人间最伟大的爱，莫过于母爱！是啊！是谁在大雨倾盆的时候接你回家？是妈妈！又是谁发出几声轻轻的叮咛，告诉我们要“小心小心”？是妈妈……母亲的天空总是晴朗的，而我像是天空中的那只小鸟，受到爱的呵护，自由地飞翔！此时，我深深地赞叹着：“母爱深深知几许？”

　　父亲的手是温暖的。是他，温暖了我整个寒冬；是他，消融了整个冰雪；是他，牵领我走过漫漫长夜。爸爸的手好比黑夜里伫立在街道两旁的路灯、大海中高高耸起的信号塔指引我正确的方向使我不再迷茫。此时，我只想说：“爸爸，我爱您！”

　　朋友们，父母的恩情是我们一辈子也还不完的感情债啊！俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报！”可我们现在却一无所有，不能给予父母物质上的东西。我们现在唯一能做的就是好好学习，以优异的成绩让父母高兴、欣慰，让父母感到骄傲、自豪！这是点滴回报，也是唯一回报！

　　报答父母的恩情，就像大海一样没有尽头，更无止境。在往后的日子里，我们应该用爱的翅膀围绕在他们身边，让他们体会到爱的滋味，从而换来他们甜蜜的微笑和他们发自内心的高兴！

高考并列式满分议论文 篇六

　　何谓“亲亲”，即关心你的亲人朋友，何谓“明理”，即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此人手的。所谓"孝梯，仁之本也"、"格物致知"说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里，我们看到了二者之间矛盾的一面。

　　说的是宋国一富人，墙被大雨淋坏。儿子与邻家老翁都提醒他小心失窃。果然，富人晚上丢东西了，于是他觉得是邻居偷的，而又很以为儿子聪明。我想：倘若是两个毫不相识人提醒他，结果又会不一样吧。由此可知：感情的亲疏对人的判断，影响不可谓不大啊！

　　人非生而知之者，然而人生而有情。感情是构成人的重要元素。李密《陈情表》句句含情字字有泪，不仅当时打动了皇帝那颗威严而冷酷的心，而且也感动了无数后世读者。何以至此？不正是因为一个情字吗？"文为心声"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流传后世啊，文学如此，艺术亦如此。艺术大师倘若没有激情没有足以让观众共鸣的激情，而大师则沦为工匠、艺术亦只剩技巧了。所以，人无时无刻不为感情而"呼吸"。这正为受感情所困扰埋下了伏笔。

　　当感情与真理并行不悸的时候，感情则成为激励人去奋斗的"催化剂"；可当感情与真理发生冲突的时候，却又如何呢？林觉民在《与妻书》里说：即是爱汝之心，使吾敢勇于就死也。在这里情感升华了，困扰消失了。"爱汝之心"与"助天下人爱其所爱"合而化为一股浩然之气，足以惊天地泣鬼神，草木为之含悲，风云因而变色。可以说：林觉民的《与妻书》就是在面临情感与真理的冲突时最惊心动魄的答卷啊！