难忘那张瘦削黝黑的脸中考优秀作文 篇一

难忘那张瘦削黝黑的脸

我曾经遇到过许多人，但有一个人的脸孔却深深地烙在了我的记忆中，那就是那张瘦削黝黑的脸。我认识他是在中考前的一个夏天，他是我的数学老师。

那天，我正在自习室苦苦挣扎着解决一道难题，无论我怎么努力，都无法找到正确的解法。正当我感到绝望的时候，他走了过来。他的脸上总是带着一副认真而严肃的神情，但同时又透露出一丝温暖和关怀。他看了看我的练习册，然后坐在我旁边，耐心地给我讲解题目的解法。

那一刻，我感受到了他的温暖和亲切。他用简单明了的语言给我讲解了题目的思路和解题方法，让我茅塞顿开。随后，他又给我布置了一些额外的练习题，希望我能够更好地掌握知识。

从那天开始，我每天都会去找他请教问题。他总是耐心地解答我的疑惑，并给我一些学习上的建议。他的教学方法非常灵活，他会用生动的例子和图表来帮助我理解难点，让我在轻松愉快中掌握知识。

中考前的最后一个月，他组织了一次模拟考试，帮助我们熟悉考试的形式和内容。在这次模拟考试中，我遇到了一道非常难的题目，我感到非常困惑和无助。然而，当我再次看到他那张瘦削黝黑的脸时，我感到了一丝安心。他耐心地给我讲解了题目的解法，鼓励我相信自己，不要放弃。最终，我成功解答了这道题目，取得了不错的成绩。

中考结束后，我再次看到了他那张瘦削黝黑的脸，他微笑着说：“你们是我教过的最棒的学生，我为你们感到自豪。”听到这句话，我感到非常高兴和骄傲，同时也感激他对我的关心和教导。

回想起那张瘦削黝黑的脸，我深深地明白了一个道理：一个人的外貌可能会在短时间内给人留下印象，但真正让人难以忘怀的是他们的品质和行为。那张脸所代表的不仅仅是一个老师，更是一种关怀和帮助，一种对学生的爱和责任。

难忘那张瘦削黝黑的脸中考优秀作文 篇二

永远难忘的那张瘦削黝黑的脸

那是中考前的一个炎热夏天，我遇到了一位令我难以忘怀的人，他有着一张瘦削黝黑的脸。

那位令我难以忘怀的人是我的数学老师。他是个看起来有些严肃的人，总是带着一副认真的神情。但当你与他交流时，你会发现他也是个很和蔼可亲的人。

我记得有一次，我在自习室遇到了一个难题，我无论怎么努力都无法解答出来。就在我准备放弃的时候，他走了过来。他看了看我的练习册，然后坐在我旁边，开始给我解题。他用简单明了的语言给我讲解了题目的解法，我茅塞顿开。随后，他又给我布置了一些额外的练习题，希望我能够更好地掌握知识。

从那天开始，我每天都会去找他请教问题。他总是耐心地解答我的疑惑，并给我一些建议。他的教学方法非常灵活，他会用生动的例子和图表来帮助我理解难点，让我在轻松愉快中掌握知识。

中考前的最后一个月，他组织了一次模拟考试，帮助我们熟悉考试的形式和内容。在这次模拟考试中，我遇到了一道非常难的题目，我感到非常困惑和无助。然而，当我再次看到他那张瘦削黝黑的脸时，我感到了一丝安心。他耐心地给我讲解了题目的解法，鼓励我相信自己，不要放弃。最终，我成功解答了这道题目，取得了不错的成绩。

中考结束后，我再次看到了他那张瘦削黝黑的脸，他笑着对我说：“你是我教过的最棒的学生，我为你感到骄傲。”听到这句话，我感到非常高兴和自豪，同时也感激他对我的关心和教导。

这张瘦削黝黑的脸，代表着他的品质和行为。他是一个有责任心、关怀学生的老师。他用他的知识和智慧，帮助我们克服困难，取得进步。他的教导不仅仅是关于学习的，更是关于生活态度和价值观的。他教会了我坚持不懈、勇敢面对困难的精神。

那张瘦削黝黑的脸，永远难以忘怀。它代表了一种关怀和帮助，一种对学生的爱和责任。我会永远铭记他的教诲，努力成为一个有价值的人。

难忘那张瘦削黝黑的脸中考优秀作文 篇三

难忘那张瘦削黝黑的脸中考优秀作文

　　一位家长蹲在学校广场旁边的柳树下，他瘦削的脸黑黝黝的，被透过树叶的刺眼的阳光照得发亮。

　　看见我走过来，他很谦恭地向我打问：“老师，你认识A吗？”

　　“A？几班的？”

　　“八（1）班。”

　　我愣了一下，这不是我班那个双差生吗？“他就在我们班，不过现在刚上课，学校规定上课期间是不能找学生的。您先等着，我去看看。”

　　透过明亮的玻璃窗，我看见A正爬在桌子上，课本竖放在前面，挡住了老师的目光。他眼睛向下看着，隐约可以看见是一本武侠小说。他对讲台上正在神采飞扬的语文老师的授课全然不顾。我真想冲进去把他揪出来。

　　下课了，我把A叫到办公室。

　　“站到窗子边上去。”我严厉地说，“看看那边树下的那个老人。他是来学校找他儿子的，为了不打扰儿子上课，他已经在炎热的树下等了四十分钟。”

　　“老师，不看行吗？”A迅速地向窗外瞥了一眼后，眼中噙满晶莹的泪水，说话的口气也近乎哀求。

　　“看啊，为什么不看呢？”

　　A“哇”地哭出声来。

　　“现在下去和你父亲见面，放学后将你刚才的感受写出来交给我。”

　　放学后，A来了我的办公室，说：“老师，我知道自己错了。”然后递上一张纸条，纸条是这么写的：

　　“我看到了树下那张脸，那张脸是我最熟悉的，这些年来，为了供我上学，父亲的睑更黑更瘦了，在他的眼神里，我总是看到他对我的期望……”

　　从那以后，A像变了个人似的。他再也不在课堂上看

　　一年之后，A考上了一所重点高中。不久，他寄给我一封信：

　　“我永远忘不掉那张瘦削黝黑的脸，现在那张脸变得更瘦更黑了，我决心更加努力地学习，以优异的成绩报答所有关心爱护我的人们。”

　　【满分亮点】

　　本文的“我”以一位教师的眼光，编写了一个双差生在父亲那张瘦削黝黑的`脸的感召下实现转变的过程，可以看出作者“编故事”的能力很强。整篇文章都用故事说话，不像许多中学生那样在记叙文中插进过多的或不必要的议论；情节性强，合理而生动，近乎一篇小说。文章的描写具有一定的感染力：一是善于展开对话，不仅起了推动情节发展的作用，而且符合人物职业、性格等特征，也比较生活化；二是成功的细节描写，可见作者平时对生活细致的观察，这是中学生应该重视的。