书法大赛活动总结

　　书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。下面是小编为你整理了书法大赛活动总结，希望能帮助到您。

　　书法大赛活动总结（1）

　　为培养学生养成良好的书写习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，我班书法比赛活动顺利进行，并圆满成功。经过教师和全体学生的认真评选，王靖雯、边倚鑫同学获得了一等奖，刘嘉莹、刘紫萱、刘佳鑫同学获得了二等奖，刘傲杰、高宏伟、高慧婷和刘子钰同学获得了三等奖。

　　这次书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。这次书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱。现对这次活动总结如下：

　　一、收获

　　学生对写字产生了浓厚的兴趣，并意识到自己在书写中存在的问题，知道工整书写的重要性。

　　2、有的学生字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

　　3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合，通过书写，加深学生对课文生字的辨认和理解。

　　二、不足之处

　　1、个别学生坐姿不正确，握笔不正确，还有就是在写字时眼睛离书本距离太近

　　2、从比赛的情况看，整体不太理想。有的学生书写不规范，对生字的结构和笔画都没有进行认真的观察和思考，还有就是笔画书写不够严谨

　　3、学生虽然有写好字的意识，但对自己要求不严格，写字贪求速度不讲究质量

　　4、在汉字书写方面，老师还要给学生提出一些合理的建议并进行有针对性的指导。

　　良好的书写习惯始终是教师教学的重点，我将继续重视学生的书写，漂亮工整的汉字书写并不是一朝一夕的事情，需要学生勤加练习，严格要求自己。从现在起要求全班同学坚持每天练习写字一篇，我相信这对学生的书写一定会有帮助。

　　书法大赛活动总结（2）

　　书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，培养学生的书写能力和审美能力。

　　为配合津南区开展的“弘扬中华文化 传承优秀传统”的活动，我校举行了全校性的书法比赛。通过硬笔书法比赛，纠正学生不正确的执笔方法与写字姿势，进一步培养学生对书法的兴趣，使学生养成良好的书写习惯，陶冶学生的情操，提高学生的整体素质。

　　一、收获

　　1、通过活动的开展，给学生上了一节爱国主义教育课——使学生知道我国的历史源远流长，流传下来许多优秀的文化，身为中国人感到骄傲和自豪，使他们更加热爱自己的祖国。

　　2、通过活动的开展，进一步激发了学生对祖国优秀传统文化的热爱，也深深感受到传承中国文化的意义和责任。

　　3、通过活动的开展，又一次对学生进行了良好学习习惯的养成教育——纠正学生不正确的执笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，

　　4、通过活动的开展，我校学生的.书写能力，审美能力都有较大的提高，尤其是高年级的学生，涌现了一批佳作，整体感觉是整洁，规范，认真，字体美观。

　　5、通过活动的开展，看到了学生们随着年级的升高，对字的结构感不同程度的有了一定的强化，尤其是独体字、左右结构的字写得更为合理；字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味；整幅作品布局合理，美观大方。

　　二、不足之处

　　1、有些学生执笔方法与写字的姿势还存在问题，尤其是执笔方法不对，老师在课堂教学中要注意观察，及时矫正，还要做到随时提醒。

　　2、有些学生的笔画衔接不够严谨，没有仔细观察汉字的间架结构，各部分的位置安排不合理。

　　通过本次活动，激发了学生对书法的浓厚兴趣，丰富了学生的文化生活，提高了学生的审美意识，同时更好地弘扬和传承了中华五千年的国粹。比赛中，学生能对书法的和谐、刚劲的笔法、丰富的想象、热烈的情感等进行深入的剖析和感悟，情操得到了陶冶，人文素养得以提升，弘扬了中华文化，传承了优秀传统。