六年级社团活动作文400字 篇一

我参加的社团活动是学校的艺术社团。在这个社团中，我有机会学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，提高自己的艺术素养。

每周三下午，我都会准时来到艺术社团的教室。教室里充满了艺术的氛围，墙上挂满了同学们的作品，橱窗里陈列着各种艺术品。我感觉自己就像是进入了一个艺术的世界。

在艺术社团中，我最喜欢的是绘画课。老师会教我们不同的绘画技巧和表现形式，让我们有机会发挥自己的创造力。我学会了用铅笔、颜料、水彩等不同的工具进行绘画，还学会了不同的绘画风格，如写实、抽象等。我通过绘画表达了自己的感受和想法，也展示了自己的艺术才华。

除了绘画课，我还参加了音乐和舞蹈课程。在音乐课上，老师会教我们唱歌和演奏乐器。我学会了弹奏钢琴和口琴，还参加了合唱团，和同学们一起演唱了许多美妙的歌曲。在舞蹈课上，老师会教我们不同的舞蹈动作和舞蹈编排。我学会了许多舞蹈技巧，还和同学们一起表演了舞蹈节目。

通过参加艺术社团的活动，我收获了很多。我不仅学到了许多艺术知识和技能，还提高了自己的表现能力和创造力。在社团中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起进步，彼此激励。我感谢学校给予我这样的机会，让我在艺术中找到了快乐和成长。

六年级社团活动作文400字 篇二

我参加的社团活动是学校的科技社团。在这个社团里，我有机会学习电子制作、编程、机器人等科技知识，探索科学的奥秘。

每周五下午，我都会来到科技社团的实验室。实验室里摆放着各种电子元件和器材，还有电子制作的作品展示柜。我感觉自己就像是一个小科学家，准备着进行一次次的科学实验。

在科技社团中，我最喜欢的是电子制作课程。老师会教我们如何使用电子元件，如何进行电路连接，如何制作简单的电子设备。我学会了制作电子灯、电子钟、电子报警器等实用的电子产品。每当我完成一个作品时，我都会感到非常骄傲和满足。

除了电子制作，我还学习了编程和机器人课程。在编程课上，老师会教我们编写简单的程序，控制灯光、声音和运动等。我学会了使用Scratch和Arduino等编程软件，编写了一些小游戏和动画。在机器人课上，老师会教我们组装和编程机器人，让机器人能够执行一些任务，如跟随线路、躲避障碍等。通过编程和机器人的学习，我对科技的应用有了更深入的理解和掌握。

通过参加科技社团的活动，我不仅学到了许多科技知识和技能，还培养了自己的逻辑思维和解决问题的能力。在社团中，我结识了许多热爱科技的朋友，我们一起探索、一起创造，互相鼓励。我感谢学校给予我这样的机会，让我在科技中找到了乐趣和成长。

六年级社团活动作文400字 篇三

在这金风送爽，天高云淡的十月，我们迎来了一场别开生面的拔河比赛。

在裁判员的指挥下，我们班派出了20名代表来到操场，只见一根长龙般的麻绳卧在操场中间。我们分列两边，紧紧地握住绳子，信心十足地等待着比赛开始。

“嘟！”激动人心的拔河比赛在体育老师的一声清脆而响亮的口哨声中拉开序幕。只见双方队员都弓着腰，屈着腿，双手像大钳子一样紧紧抓住绳子，用浑身的力气往后拉，红布在中间的白线上摇摆不定，双方队员丝毫不敢松懈。场下的欢呼声、加油声震耳欲聋，我方队员在这阵阵振奋人心的加油声中努力。看！张彩航同学脸憋得通红，前脚就像扎在地上一样，任凭怎样拉都纹丝不动；杨智同学紧锁眉头，头上的青筋清晰可辨。对方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那红绳却渐渐地向我们这边移动，胜利在即，我们只顾着高兴，放松了警惕。突然，对方趁我们不注意，猛地使劲一拉，那红绳就像施了魔法一般移到了他们那边去了，任凭我们怎样用力，都无济于事。

通过这次比赛，我明白了一个深刻的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

六年级社团活动作文400字 篇四

我们第二次的校社团活动是最有意思的下面就由我来为大家讲述一下吧！我参加的是科技校社团，我们的团长是我们班的李懋坤，我们的看班老师从不惩罚我们我们乱了，他也不是严厉的批评，而是用手机把手机拿出来对着我们说“现在我把你们的一举一动都录下来再让你们的老师来批评你们。”我们都赶紧做好，其实我们心里明白老师只是吓唬我们的。

可是在第一次活动课完后，老师吩咐道：“下一次上课我要看你们带有哪些实验。”可是第二次上课的时候只有我们的团长带了实验，可能我们让老师失望了，老师的心里肯定想的是:xxx这个团长可真没选错呀果然有带头的作用!xxx团长带来的是：水火山。刚开始表演的时候全场都站起来了，来是把手机刚拿出来全场都坐下了。

团长先把小水瓶打开把颜料倒进小瓶里，再放进装满冷水的大瓶里，再把小水瓶的盖打开，就可以看见颜料从小水瓶里飘出来，在大瓶里看的很清楚的。老师把团长好好的表扬了一顿，那一次是我记得最清晰的一次，团长我要向你学习！

六年级社团活动作文400字 篇五

盼望着，盼望着，老师来了，首期社团活动开始了。

一开始我们先做自我介绍，本来是一件非常令人尴尬的事情，经过老师的鼓励，变得融洽了许多，甚至我们都乐在其中，玩的不亦乐乎，每个人都喜笑颜开。

然后，老师郑重其事的说，要带着我们去寻找写作的素材。我们欣然答应，抑制住心中澎湃的心情，跟着老师去“挨家挨户的串门”。

奥数班的同学，正在向难题发起“挑战”，绞尽脑汁解决难题；英语班的同学正在专心致志的学习美式英语的发音；素描班的同学正在聆听老师的讲解，有的摩拳擦掌，恨不得马上来一幅美术大作……

但令我印象最深的，便是口才班和体舞班了。

口才班那才叫真的“战争激烈”。三位同学在讲台上大显口才，针锋对麦芒，毫不相让。三双眼睛对视，在空气中迸发出火光，着实令人暗暗心惊。而体舞班却全是清一色的女生。她们跟随节奏摇摆，跳出妙曼的舞姿。快时，眼花缭乱，慢时，清贵矜持。大有大家闺秀之气。

丰富多彩的社团活动，让我们大显异彩，也让我们“一饱眼福”。

六年级社团活动作文400字 篇六

终于等到了星期四的社团课，今天下午第二节课下我飞速的跑进了实验室——因为社团课是在实验室举行的……。

一会儿老师终于出现在教室的门口，只见他左手拿了个飞机，右手拿了一本书，对我们说“同学们，今天我们做滑翔式飞机。”然后便把材料发给了我们，我们便开始做了，我先把飞机的滑翔翼拼起来，然后又把支撑架拼了起来，接着把支撑架和机身合了起来，再接着把滑翔翼机身拼了起来，这时最难的一关到了——把橡皮筋连到机身上，我先把橡皮筋打一个结然后再绕一道结，可是怎么也绕不上去，我冥思苦想终于想到了一个好办法，把橡皮筋交错起来绕，结果我用这个办法还真把橡皮筋绕了起来，最后我又把橡皮筋和机身一连，这样就把一架飞机做好了。这时的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飞机做好啦！”说完我便拿着飞机去操场上放飞了，到了操场，我把机头转了100圈，然后把放在机头的手一松，紧接着又把放在机尾的手一松，飞机便向前直冲，飞了约60米以后，飞落到了地上，落下的时候，车轮还向前滑了几米。接着我又试飞了几次，效果都非常的好……。

多么有趣的一节课呀！我期待着下一节社团课的到来。