师恩难忘六年级作文 篇一

师恩难忘

我是一名六年级的学生，回想起这六年来的学习生活，我深深地感受到了老师们的帮助和关怀。他们给予我的教育不仅仅是知识的传授，更是一种深深的情感和启发。

首先，我要感谢我的班主任老师。她是我最亲近的人之一，也是我最崇拜的人。她总是耐心地解答我的问题，引导我正确的思考方式。她不仅关心我的学习进步，还关心我的身心健康。每次我生病了，她总是第一个知道，并立刻安排我去医务室休息。她的关怀让我感受到了家一样的温暖。

其次，我要感谢语文老师。她是一位非常有才华的老师，总是用生动有趣的故事和丰富多彩的课堂活动来教授我们知识。她鼓励我们多读书，多写作，培养了我对语文的兴趣。她还经常组织各种阅读活动和写作比赛，让我有机会展示自己的才华。她的教导让我在语文方面取得了很大的进步。

最后，我要感谢体育老师。他是一位非常严格但又非常关心学生的老师。在体育课上，他总是教导我们要坚持不懈，不怕困难。他组织的各种体育活动让我锻炼了身体，增强了体质。他还教会了我团队合作的重要性，让我学会了互相帮助和支持。他的教导让我明白了运动的乐趣和价值。

在我即将离开小学的时候，我想对所有的老师说一声感谢。是你们的关怀和教导让我成长为一个全面发展的人。我将永远怀念这段美好的学习时光，永远怀念师恩难忘的六年级。

师恩难忘六年级作文 篇二

师恩难忘

六年级是我小学生活的最后一年，也是我与老师们相处最久的一年。回想起这段时光，我深深地感受到了老师们的帮助和关怀，这些师恩难忘的经历将伴随我一生。

首先，我要感谢我的班主任老师。她是一位非常严厉但又非常关心学生的老师。她总是严格要求我们，不让我们懈怠。她用自己的言行树立了良好的榜样，教导我们要做一个有责任心、有担当的人。她还经常组织各种班级活动，增强了我们的集体凝聚力。她的教导让我明白了努力的重要性，让我明白了团队合作的力量。

其次，我要感谢数学老师。她是一位非常有耐心的老师，总是耐心地解答我们的问题。她教授的数学知识让我受益匪浅。她还经常组织各种数学竞赛，让我们有机会展示自己的才华。她的教导让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我在数学方面取得了很大的进步。

最后，我要感谢英语老师。她是一位非常有爱心的老师，总是耐心地指导我们学习英语。她用生动有趣的故事和丰富多彩的活动来激发我们学习英语的兴趣。她还经常带我们去英语角交流，提高我们的口语表达能力。她的教导让我爱上了英语，也让我在英语学习中取得了很大的进步。

在即将离开小学的时候，我想对所有的老师说一声感谢。是你们的关怀和教导让我成长为一个全面发展的人。我将永远怀念这段美好的学习时光，永远怀念师恩难忘的六年级。

师恩难忘六年级作文 篇三

　　老师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。老师，是即使到了生命的最后一刻，也要突出银白的丝的春蚕。在我的生命中，就有这样一位老师。她如同我们的妈妈，无时无刻都在关心我们，照顾我们，教会我们知识，教会我们做人。她，就是沈老师。

　　沈老师今年已经五十多岁了，是位经验丰富的老师，她教过很多班，每个班都是那么的优秀。我们是沈老师的关门弟子，她对我们是费尽了心血。

　　沈老师是全校来的最早、走的最晚的一个老师。六年如一日。每当我们走进教师时，总能看见她那亲切的笑容。

　　每当我们班有同学放学不回家的时候，沈老师都很着急，就像一个找不到自己孩子的妈妈。她会给每一个同学打电话，不管多晚都会到学校找找。找到了后，就会很生气的批评那位同学。但是我们知道，沈老师是因为太爱我们了，她才会着急，才会生气。

　　五年级时，同学们都在为了升初中而奋斗着。但是，大家都找不到合适的奥数老师。这时，沈老师通过学生家长找到了潘老师，一位很棒的奥数老师。沈老师请求他给我们办一个班，就在学校附近教我们，在沈老师的苦苦请求之下，潘老师终于答应了。沈老师这才露出了笑容。

　　我们的奥数课，沈老师几乎每节课都来，来看我们上课。她让我们一定要好好上，将来考起一个好的中学，找到一份好工作。沈老师，她是那么的无私，她是那么的伟大。她只是一个平凡的小学老师，却为了我们的将来努力。

　　师恩难忘，沈老师，您放心，我们一定不会让您失望，我们一定会好好学习，让你不会为我们再着急，再费心血。沈老师，我们永远不会忘记您!

师恩难忘

六年级作文2

　　那年新春，不满五岁的我跟随爸爸就近在木王小学读书了。

　　学校虽然是个规模不大的乡下小学，但这里的环境却异常幽美宜人：学校依山傍水、临街接河；校园内，绿树蓊郁、奇花争艳，蝴蝶翩翩、燕子呢喃……

　　(自然环境)

　　全校只有十几位老师，光我们一个班，就有六位老师带课。我们的班主任是位姓章的女老师，她四五十岁，和蔼可亲。她既是我们的老师，又是我们的妈妈，我们非常喜欢她。

　　(人文环境)

　　她无微不至地关心着我们的生活和学习，爱我们就像爱自己的亲生儿女一样。

　　今年，我过生日，害怕老师知道，早早地来到教室，非常小心地把糖发给同学，并要他们别告诉老师。

　　上晚自习了，老师突然给我放了一首歌——《生日快乐》。还给我买了一面镜子，水面留有精美的题字，我激动得要哭——老师，您真好！

　　但她又不是没有原则的老师，对我们可严格了。对那些屡教不改的学生可狠了，有一次，余临和刘琦打架了， 章 老师知道了，拿起教鞭狠狠的打了起来，但大家都知道她心里非常难过，老师的打不是经常的。

　　(生活中感人的事)

　　章老师教了我们四年，老师突然调走了。她走的那天下午，全班同学都哭了，余临和刘琦哭得最伤心了，我们都希望老师不要走。可她走了，我们的眼睛里都噙满了泪水，天天盼她回来。晶莹的泪水里，她的笑容、她的身影一幕幕浮现在我的眼前，她的教诲一句句响在我的耳边，我多么想再见见她，听听她的声音啊！

　　老师，我敬爱的章老师，无论您在哪里我在何方，无论您怎么苍老我多么辉煌，我都会时时忆起您，常来看您的。我也相信，你更不会忘记我们这群调皮的孩子的，您定会关注我们的成长，我们绝不会辜负您的厚望的！

师恩难忘六年级作文 篇四

　　我们的'老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

　　他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了；早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

　　语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了他还教给了我们六六扫地法，这样让我们扫地的动作快了。预习六步法也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

　　记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：张雪晴，你怎么没有英语书？我结结巴巴地回答：我落在家里了。我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

　　还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：这才是好孩子！又送给了我一个小鸭布娃娃。

　　我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊！

师恩难忘六年级作文 篇五

　　南风轻轻的吹走,有着禅儿的歌颂和那充满离别的凤凰木点缀,它将带领我到一个新的启程。 然而,你知道吗? 陪伴我小学生涯的老师,就是影响我甚远的关键人物。 她的和蔼可亲,教学上的春风化雨... 真的令人感觉到,这个“班”是我们的第二个“家”。

　　她是我们的老师, 更像是我们的心灵支柱 。在课堂上总是会分享自己的亲身经验、生活例子, 虽然有时内容会惹的全班哄堂大笑,但我想这样的教学,有谁会不爱呢? 而我们班的“联络簿”和其它班都不太一样。怎么说呢? 她在见面的第一天起, 就告诉我们每天要抄“静思语录”一则, 然后在写下领会到的体认。刚开始不厌其烦的抄抄写写,但久了也和一般人一样,总会冒出:“写这个真的有意义吗?”、“它能改变我什么吗?”、“我能变成像大爱慈济一样的宽宏大量吗?” 诸如此类的疑问,真令我不解啊! 此刻的我 还不明白 老师真正的用意。

　　直到快毕业时,才渐渐的感受到那一股不同凡响的魔力 。 看了静思语, 心中的挣扎与不安感, 都能瞬间消逝, 转为一股既平静又清晰的能量。 每当心浮气躁 、 内心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都会在脑海默想几次, 在心中默念个几来回, 曾经看过 、 听过、 写过的“静思语”。 虽然, 当初说什么也不信 , 有这股能量 。 但, 因为有“她”, 我才能多出更多的宽宏与包容, 和将心比心的待人之道。

　　也许, 看完之后 你也不信, 但我真心的觉得能遇见她真好, 她的引导使我累积丰富的心灵能量!

师恩难忘六年级作文 篇六

　　时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——毛老师，我的语文老师和那件事。

　　那天，我穿着一双凉鞋，中午的时候，我和朋友们突发奇想，为什么不把我的凉鞋改成一双拖鞋呢？说改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”几下。改好了，我看了看满意地点了点头。我站起来，向前走了几步。“啊，糟了！”周敏怡把固定鞋底的带子也剪断了，我的凉鞋完全散架了。眼看快要上科学课了，同学们都开始排队了，我急得像热锅上的蚂蚁，难道我要光着脚走到科学教室吗？

　　就在我们不知所措时，毛老师走过来和蔼可亲地问：“你们怎么不去上科学课呢？”我们只好一五一十地把我们的滑稽举动告诉了毛老师。毛老师笑着说：“还挺有创意的嘛！”毛老师的一个微笑令我松了一口气，“不过这该怎么办呢？”想了想后，毛老师对着我说：“你等一下！”说完便快步走了出去。

　　不一会毛老师拿着一个鞋盒子一路小跑过来说：“着双鞋借你把！”说完打开盒子，这是一双新鞋子，应该一次也没穿过，连标签还在上面。毛老师让我坐下，把标签一撕，然后帮我穿上，系好鞋带，关心地问：“合适吗？”我点了点头。谢过了毛老师后，便飞快地跑向科学教室，顿时，我的视线模糊了……

　　把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师！”