老师小学作文600字 篇一：我喜欢的小学老师

作为一个小学生，我有一个非常喜欢的老师，她就是我的班主任，名叫李老师。

李老师是一位非常有爱心的老师。每当我们在学习上有困难或遇到问题时，她总是耐心地给予指导和帮助。她会用简单的语言解释难懂的知识点，让我们易于理解。她还会鼓励我们要勇敢地面对挑战，相信自己的能力。有一次，我在数学上遇到了很大的困难，觉得自己学不会。可是李老师不断地鼓励我，告诉我只要我用心去学，一定会成功。最终，我战胜了自己的困难，学会了数学。我真的很感谢李老师给予我的帮助和鼓励。

李老师还非常关心我们的生活。每天早上，她都会准时来到教室，为我们检查卫生。她会提醒我们保持卫生习惯，不乱扔垃圾，保持教室整洁。在饮食方面，李老师也会关注我们的饮食健康，经常给我们讲解食物的营养知识，告诉我们应该多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。她还会带领我们参加各种体育锻炼，让我们保持身体健康。李老师的关心让我们感到温暖和幸福。

除了关心我们的学习和生活，李老师还经常组织各种有趣的活动。她会带我们去参观博物馆、图书馆和科技展览等，让我们开拓视野。她还会组织各种课外活动，例如读书比赛、手工制作比赛等，让我们锻炼自己的动手能力和创造力。这些活动不仅让我们学到了很多知识，还让我们感受到了快乐和成就感。

总之，我非常喜欢我的小学老师李老师。她不仅是一位有爱心的老师，还是一位关心我们学习和生活的好老师。我会永远记得李老师对我的帮助和关心。

老师小学作文600字 篇二：我的梦想老师

我一直憧憬着能有一个特别的老师，她既是我的老师，又是我的朋友。她就是我的梦想老师。

我的梦想老师是一位非常有趣的人。她总是用有趣的方式来教我们知识，让我们在学习中感到兴奋和快乐。她会用游戏的方式来讲解知识点，例如用卡片配对来学习英语单词，用趣味的小实验来学习科学知识。她还会带我们去户外进行探险活动，让我们亲身体验自然的奥秘。我的梦想老师总是能让学习变得有趣而又充满惊喜。

我的梦想老师还非常关心我们的成长。她会经常和我们交流，了解我们的困惑和问题。每次听到我们遇到困难时，她总是会给予我们鼓励和支持。她会告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们努力去克服，就一定能够成功。她还会给我们分享一些生活经验和学习方法，帮助我们更好地成长。

我的梦想老师还非常注重培养我们的创造力和想象力。她鼓励我们多读书，多思考，培养自己的阅读和思考能力。她会给我们推荐一些好书，帮助我们拓展视野。她还会组织各种创意活动，例如写作比赛、绘画比赛等，让我们发挥自己的创造力和想象力。我的梦想老师相信每个人都有独特的才华和潜力，她希望我们能够充分发挥自己的优势，做出属于自己的成就。

我非常希望能有一个这样的梦想老师，她会让学习变得有趣，让我们感受到快乐和成长。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友和引路人。我相信，有了这样的梦想老师，我们一定能够走得更远，实现自己的梦想。

老师小学作文600字 篇三

　　你见过一位留着帅气的短发，戴着一副独特的红边框眼镜，穿着一身显现个性化的休闲服的女老师吗？她就是我们的班主任——小蔡老师。

　　四年级时，我第一眼见到她，就有一股莫名的新鲜感。妈妈问我当时的想法，我告诉她：“就像在夏日里狂饮一杯透心凉的百事可乐，爽极了！”从那一瞬间直至现在，这种感觉不但没有减退，反倒还增加了敬佩感。蔡老师与我们的相处方式有些特别。她专注凝神的一个目光，都会使我们欣喜若狂；她幽默风趣的一个笑话，都会使我们猛然醒悟；她漫不经心的一个举动，都会使我们怦然心动……

　　记得有一回……初夏的阳光不再乖巧，操场上的氛围让同学们感觉炎热而又沉闷。“随性飞过的鸟儿还能有清风的相伴，还能有自由的飞翔；可我们有什么呢？”我没有注意总辅导员老师说些什么，只陷在自己的天马行空中。蔡老师轻轻拍了拍我的后背，我不服气地瞧了她一眼。我看了看周围同学，谁不是像我这样驮着背，无精打采地耷拉着脑袋。回到班上，蔡老师找我单独谈话。“给你讲个故事。有一天龙宫里举行英雄会。龙王十分欣赏龟丞相，暗自为他拉票。当天大厅里人才济济，个个高大挺直，英勇威猛。当龙王叫龟丞相上前时，英雄们十分好奇：‘这驼背的东西是谁呀？他有什么能耐呢？’龟丞相用劲挺腰，可哪里还有英雄气概。因为他已经习惯了弯腰驼背。”停了片刻——我不知道该说什么。老师笑了笑，继续说道：“怎么，现在你们都流行当驼背的丞相吗？——小心，哪天再也直不起来了。”我羞愧地摇摇头。蔡老师摸了摸我的头，语重心长地说：“马上把背挺起来！”

　　还有一回……上星期一的作业中有几道难题，我想了整整一个晚上，还理不出头绪。可是第二天，蔡老师那有神的双目光亮一闪，“刷刷刷”就把难题给解决了。她的分析有根有据，解题方法简便易懂。我立即竖起大拇指，佩服之感便油然而生。

　　蔡老师伴我度过两个春秋，期间有欢笑，有泪水；清新的感觉一直相伴，浓浓的师生情从未改变。

老师小学作文600字 篇四

　　李老师，刘老师，我享受您们春风华雨般的教育已经一年多了，经过您们的教育，我的感受有许多许多，您上课站了四十分钟又站了四十分钟，上课还给我们讲生动的内容，我像您这样不一会儿就累了，一天好几节课呢！我觉得您就像超人一样的，有着无限的超能力，我觉得您就像我们的园丁一样，为了给我们传送知识和内容，再苦再累也为怕，我觉得您就是我们的样本，给我们带好头，给我们做榜样，我觉得您胜过保安、警官，有着和他们一样的毅力。

　　下个星期五就是您的节日——教师节。刘老师和李老师是我最敬爱的老师，您们教我什么是对的，什么是错的，还教我们很多知识，您们一定想培育我成才。

　　一年多过去了，我从一年级到三年级是个头等的淘气包，一下课就知道玩和疯跑的同学，变成了如今喜欢说话的同学（我一定会改掉的），改变我贪玩习惯的人可是您啊——老师！以前我还喜欢打人，现在五年级了，我不打架了，我要跟您说：“谢谢您，老师！”

　　刘老师，我—至三年级写字依然写得非常好，经常被周老师的嘴表扬我，那时老师选写字好的十名，不好的十名，那时好的.还有我呢。可不知道为什么四年级写字不知不觉就降了，可能是我每天写作业贪快造成的，今后我一定改掉贪快毛病，每天认真写字。

　　有一次我做了一件错事，那天中午，我放学而归，我和刘照一起回家，我在楼底和刘照说再见时，忽然刘照发现了一条毛毛虫，他叫我和他一起砸毛毛虫，我不砸，说要爱护动物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一会儿，它就被我们送上了去西天的路，我又用石头扔树，投垃圾筒，我就高兴的回家了，结果被老师知道了，被罚扫一星期的地，检讨一张，这是四年级的事了，我知道我错了，老师我给你添事了，对不起！

　　老师——祝您节日快乐！

老师小学作文600字 篇五

　　我们班很多同学的英语成绩都很好，想知道秘密吗?秘密就在于我们班有一位教学方法独特的英语老师-----孙老师。

　　孙老师小平头、大眼睛，言谈话语之间给人一种可亲可敬的感觉，特别是他的英语课，好像是施了魔法，永远充满了魔力，非常枯燥难记的内容，课堂上，他竟然让我们在快乐的互动中，逐渐熟知和牢记了。

　　在一个暖洋洋的下午，又是孙老师给我们班上英语课，由于前不久功课作业较多，同学们过度疲劳，这节课上，大家都显得很困倦，总是提不起精神，孙老师见此情景，并没有像有些严厉的老师那样对我们大吼大叫的批评呵斥，而是语气和善的微笑着说：“我们来做一个游戏吧？大家都轻松一下，怎么样？”话音刚落，鸦雀无声的教室立刻变得热火朝天，像炸开了锅似的热闹，大家开始交头接耳的议论是什么游戏，孙老师这时又说：游戏是这样的，我在黑板上写很多单词，我念这些单词的时候，只张嘴不发音，不按顺序，看谁能猜出我念得是那个单词，有些单词还是上学期学过的，请大家回顾一下。

　　全班同学的积极性立刻被调动起来，有的同学则临阵磨枪，大家以跃跃欲试的姿势开始进行准备，教室内刚才的困倦一扫而光，不见了踪影，我看着孙老师一张一合的口形，真像小金鱼在吐出一个个快乐的水泡，当我发现孙老师的口形是其中的一个单词时，我立刻举手回答，竟然答对了，我的心里乐开了花。“叮叮叮．．．．．．”在不知不觉中，已经到了下课时间，我们还沉浸在上课时的欢乐中，已经能够熟练运用单词的我，这时猛然发现孙老师的游戏是有良苦用心的，他是为了提高我们的学习成绩，防止疲劳学习产生的困倦，才给我们安排了这个游戏。

　　孙老师，我爱您！您真是一位智慧又可敬的好老师，在这两年的英语学习中，您对我们花费的心血和精力，让我永远难忘。