我眼中的老师作文 篇一

老师是我的指路明灯，他们给予我知识，教会我做人的道理。在我眼中，我的老师是一位充满智慧和耐心的人。

首先，我的老师经验丰富，知识渊博。他们教授我们各个学科的知识，不仅教给我们基础概念和原理，还帮助我们理解和应用这些知识。他们总是用生动的例子和实际的案例来讲解，让我们更容易理解和记忆。我记得有一次，我们上数学课，老师利用实际问题来教我们解方程，这让我对数学产生了浓厚的兴趣。老师不仅仅是知识的传授者，更是启发我们思考和探索的引导者。

其次，我的老师对每一个学生都很关心。他们不仅仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。每当我遇到困难或者疑惑的时候，老师总是会耐心地倾听并给予建议。记得有一次，我在学习英语时遇到了困难，老师主动找到我，耐心地解答了我的问题，并鼓励我不要放弃。正是老师的关心和鼓励，让我克服了困难，取得了进步。

老师们还经常组织各种活动，丰富我们的课外生活。他们组织我们参观博物馆、图书馆、科学馆等地，让我们亲身感受知识的魅力。同时，他们还组织了各类比赛和讲座，让我们有机会展示自己的才华和能力。这些活动不仅丰富了我们的学习内容，还培养了我们的团队合作和社交能力。

总的来说，我眼中的老师是一群有智慧、有耐心、有爱心的人。他们用自己的努力和奉献，培养了一代又一代的学生。我非常感激我的老师们，他们是我人生道路上的引路人，我将永远怀念他们。

我眼中的老师作文 篇二

老师是我生活中最重要的人之一，他们在我成长的道路上给予了我无尽的关爱和指导。在我眼中，我的老师是一位充满激情和正能量的人。

首先，我的老师总是充满激情地教学。无论是在课堂上还是在课外，老师总是充满激情地为我们传授知识。他们总是用生动有趣的方式来讲解知识，让我们对学习充满了兴趣。我记得有一次，我们上历史课，老师用讲故事的方式来讲解历史事件，让我深深地被吸引。老师的激情和热爱让我对学习充满了动力，也让我对未来充满了希望。

其次，我的老师总是给予我正能量和鼓励。无论是在学习上还是在生活中，老师总是给予我鼓励和支持。每当我遇到挫折和困难的时候，老师总是会鼓励我不要放弃，相信自己。记得有一次，我参加了一次演讲比赛，因为紧张而表现不佳，但老师并没有责怪我，反而鼓励我下次再接再厉。老师的正能量和鼓励让我更加自信和坚定，让我相信只要努力就一定能够成功。

老师们还教会我做人的道理和价值观。他们经常在课堂上讲述一些真实的故事和案例，教会我们要做一个有良好品德和价值观的人。老师们告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要积极向上。这些教诲深深地烙印在我的心中，成为我行为的准则。

我非常感激我的老师们，他们用自己的激情和正能量影响着我。他们是我人生的引路人，也是我永远的榜样。我会将他们的教诲铭记在心，努力成为一个有用的人，并将这份爱和关怀传递给他人。

我眼中的老师作文 篇三

大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的 我眼中的老师作文范文，一起来看一下吧。

我眼中的老师作文 篇四

　　我眼中的老师就是我的班主任老师，是一位中年英语教师，作文 我眼中的老师。他个子不高。

　　我的班主任不但长的好看，而且很善良，他很乐于助人，就这一点，我就很敬重他。

　　我班有两位贫困生，老师总是无微不至的照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生王建，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，平时总是愁眉苦脸的。记得有一天，他又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗？”一会又问：“你冷不冷啊？”可王建就是不吱声。下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，平时穿的`衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她，小学六年级作文《作文 我眼中的老师》。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。

　　在学习上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题？”今天的课听懂了吗？”还经常给她补课。

　　还有另一位贫困生高涵，她性格很活泼，平时有说有笑的，在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为高涵家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把高涵急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。

　　老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，平时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学习不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。

　　我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师。

我眼中的老师作文 篇五

　　且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。

　　我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。

　　我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎 么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的 家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！

　　我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。

　　我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！

　　我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的 嘴怎么流血了！？”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑 过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。

　　老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！