我们的英语老师英语作文 篇一

我们的英语老师

我们的英语老师是一位非常优秀和富有激情的教师。她有着丰富的教学经验和广泛的知识储备，她总是能够以生动有趣的方式给我们上课，让我们对英语产生浓厚的兴趣。

首先，我们的英语老师非常注重培养我们的英语口语能力。她经常组织各种形式的口语练习，让我们有机会在轻松的氛围中进行英语对话。她鼓励我们多说多练，不怕犯错误，她总是会耐心指导我们如何纠正错误，提高口语表达能力。通过这样的口语训练，我们的口语水平得到了显著的提高。

其次，我们的英语老师注重培养我们的听力能力。她会选取一些有趣的英语录音材料给我们听，然后提出一些问题让我们回答。她会讲解录音材料中的一些难点和生词，并帮助我们理解其中的内容。通过这样的听力训练，我们的听力能力得到了很大的提高。

此外，我们的英语老师还注重培养我们的阅读和写作能力。她会给我们推荐一些英语原版的书籍和文章，让我们有机会接触到地道的英语表达方式。她还会组织一些写作活动，让我们练习写作并给予指导和反馈。通过这样的阅读和写作训练，我们的阅读理解和写作能力得到了很大的提高。

总之，我们的英语老师是一位非常出色的教师。她的教学方法独特而有效，让我们在学习英语的过程中感受到了乐趣和成就感。我们非常感激有这样一位优秀的英语老师，她的教诲将伴随我们一生。

我们的英语老师英语作文 篇二

我们的英语老师

我们的英语老师是一位充满激情和耐心的教师。她对英语教学充满热情，总是能够激发我们的学习兴趣和动力。

首先，我们的英语老师注重培养我们的英语学习兴趣。她经常在课堂上使用一些生动有趣的教学方法，如游戏、小组活动等，让我们在轻松的氛围中学习英语。她还会与我们分享一些英语文化和背景知识，让我们更加了解英语的魅力。通过这样的教学方式，我们对英语产生了浓厚的兴趣。

其次，我们的英语老师非常耐心和细心。她会耐心听取我们的问题，并为我们一一解答。当我们遇到困难时，她会耐心地给我们指导和帮助，让我们能够克服困难，取得进步。她还会时刻关注我们的学习情况，及时给予鼓励和反馈。她的耐心和细心让我们感受到了她对我们的关怀和支持。

此外，我们的英语老师注重培养我们的团队合作能力。她经常组织小组活动和合作项目，让我们有机会与同学们一起学习和合作。她鼓励我们相互学习和帮助，培养了我们的团队合作意识和能力。通过这样的团队合作训练，我们的合作能力得到了很大的提高。

总之，我们的英语老师是一位非常出色和有爱心的教师。她的教学方法独特而有效，让我们在学习英语的过程中感受到了快乐和成长。我们非常幸运能够有这样一位优秀的英语老师，她将一直是我们学习的榜样。

我们的英语老师英语作文 篇三

　　现在教我们班英语的是临时的一个老师，因为我们以前的英语老师去生孩子了，一学期不会来学校对我们实施教学，所以需要一个老师暂时教我们。

　　她叫童老师，上课幽默有趣，时不时还跟我们吹一下龙门阵，把大家逗得哈哈大笑，但她有时候也会发火，比如说给了足够的时间去背笔记和单词，听写默写的时候却没有多少人合格，叫我们每个单词20遍，我都抄到手软啊！

　　她就是一个又严肃又风趣的老师，这样的老师肯定受大家的欢迎啦！咱们班同学私底下创的qq群都把童老师拉了进来，和我们一起聊天。

　　有一段时间我们班同学都疯狂迷上王者荣耀这个游戏，几乎所有的话题都是这个，班主任知道了这件事，杜绝大家玩王者荣耀，同学们便在班级群里面讨论这件事，童老师就冒了泡问了句你们在说什么啊，大家一看童老师发言了，便全部很有礼貌的回复了：童老师好！可见童老师说了句，这里就不要叫老师了，太假了，叫敏姐，哈哈哈，大家也都瞬间改口，敏姐敏姐亲切地叫了起来，然后敏姐说：“游戏不是不可以打，只是不要沉迷，完全没有必要让我们不打游戏，那不是一点休息时间都没有了，没有休息时间学习状态也不会很好的。”

　　童老师就是这样一位老师，不会去强制性大家去做某一件事情，如游戏一样，可以玩，只要不沉迷，可是下学期，咱们以前的英语老师就要回来了，亲爱的敏姐啊！你还能继续教咱们吗？

我们的英语老师英语作文 篇四

　　我们的英语老师是郑老师。一头短发，戴着一副眼镜，镜片后面，是一双大大的眼睛。这双眼睛好像装了什么先进设备一样，我们一有什么“风吹草动”，老师的眼睛一扫，就能看得清清楚楚。

　　郑老师很关心我。

　　有一次，在课后辅导时，郑老师把我叫到她跟前，我顿时慌了神，心里怦怦直跳，心想：莫不是我哪里做错了？我忐忑不安地走到郑老师身前，没想到郑老师竟用温柔的语气问我：“小祺，你刚转学过来，这里的教学水平比不上西安，如果老师上课有发音不太标准，你听不懂的或不会的，都可以随时来办公室找我。还有，你初来乍到，可能还有很多地方不适应，有什么困难，都要及时跟老师说。”我听了郑老师的话，不但心头的石头落了地，反而感到一股暖流充盈了全身。我点了点头，微笑着说：“好的老师，谢谢您！”

　　还有一次，在英语课后，郑老师叫我和其他三位同学到办公室一趟。我还以为老师要批评我作业晚交的事呢！心里很不踏实。来到办公室，郑老师从桌子上拿出几份练习卷，亲切地说：“这是我在网上找的资料，先发给你们几个比较好学的同学，老师给你们开‘小灶’，希望你们加把劲，好好学，给其他同学带个好头，做个榜样，争取把咱班的英语成绩提上去。”我们几个听了，都感激地点点头，跟老师说谢谢。

　　这就是我们的英语老师，虽然我跟她接触才短短的几个星期，但是她的关心和鼓励，让我更加充满了信心，也让我对英语这一科产生了更大的学习兴趣。

我们的英语老师英语作文 篇五

　　我们班今年新来了一位英语老师，她姓许，虽然只教了我们五节课，但是，我第一次见到她就感觉非常的亲切。

　　许老师有一双智慧而明亮的眼睛，上面镶着一层长长厚厚的睫毛，她的卷发一直垂到腰间，末梢还泛着一点儿金黄。她的着装总是合体时尚，干净整洁。

　　她不仅长相漂亮，还有自己独特的教学方式。有时激情澎湃，有时耐心温柔。

　　开学第一天她便对我们说：“明天每人带一本笔记本，上课要做好笔记。”原来，每一节课，她都要求我们记下这一课的知识要点。其实，要求记下来的就是需要我们掌握的知识要点。老师这么做只是想加深我们的记忆，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。

　　许老师的上课气氛也格外的生动活泼。有时激情澎湃：有一次，她给我们讲一个要点，由于讲的太专注了，汗珠从脸颊上滑落下来、滴到地上，她却浑然不知。等我们把这个要点完全理解，她的衣服都湿了一大片。这会儿，她才拿起纸擦了擦脸上的汗水。有时又耐心温柔：又有一次，有一个知识点她讲了几次我们都没有听懂，她依然不急不躁，就这样不厌其烦的又讲了一遍又一遍，讲到我们听懂为止。

　　我喜欢我们的英语老师，我相信，在许老师的耐心教导下，我一定能把英语学好。

我们的英语老师英语作文 篇六

　　在交过的老师中,有几位在我心目中印象最深,但最使我难已忘怀的还是两个教学风格不同的英语老师.

　　王老师是我们以前的英语老师,她温柔,和蔼,可敬,我们大家都非常喜欢她.她每天都给我们认真讲课,认真检查作业,对同学们都非常负责任,我们大家都认真完成她布置的作业.我们班的成绩总是名列前茅.说实在的，所有教过我们的老师中,王老师是最好的.

　　我们升了四年级时,王老师不教我们了.大家都很伤心,有的同学居然哭了,我也很难过,大家都抢着记王老师的QQ号码,电话号码,王老师忙的给这个同学留言,那个同学鼓励,忙的不亦乐乎.

　　到了四年级,李老师带我们英语课.她非常凶,同学门都很怕她.每次上英语课,我们都很紧张.她一提问,我们就吓的要命,生怕答错了挨老师的骂,她一点耐心也没有.我们班有一个同学胆小总回答不对老师的问题,老师就骂他太笨了.我说错了一个单词,她就打我,这一天我可伤心了.更可恨的是,她不仅教训同学们,还拿着黑板擦仍到同桌的凳子上.就因为他动了一下啊!还有一次,她拿书打的一个同学留鼻血,同学们对她真是又怕又恨,这样致使好多同学对她的英语课不感兴趣,也使好多同学丧失了学习英语知识的积极性.

　　李老师的这种行为和王老师相比,真是天壤之别啊!我们都很想念王老师.也希望李老师能改变自己的教学态度,像王老师一样和蔼可亲,也希望同学门能对英语感兴趣,考好英语这门课.

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