高考作文写作范文分析 篇一

近年来，高考作文的写作范文成为备受关注的话题。在这篇文章中，我将分析一篇优秀的高考作文，并探讨其成功之处。

这篇范文是一篇议论文，题目为《如何培养良好的学习习惯》。文章首先提出了学习习惯对于学生的重要性，并介绍了一些现代学生普遍存在的学习问题，如拖延症、分心等。接着，作者分析了培养良好学习习惯的方法和意义。他认为，培养良好学习习惯不仅可以提高学习效率，还能培养学生的自律和毅力。最后，作者给出了一些建议，如制定合理的学习计划、克服拖延症等。

这篇范文的成功之处在于以下几个方面：

首先，文章的结构清晰。文章以学习习惯的重要性为引子，然后逐步展开，从学习问题的存在、培养学习习惯的方法和意义以及具体的建议等方面进行阐述。这种逻辑结构使得文章内容有条理，易于阅读和理解。

其次，文章的观点明确。作者通过引用专家的观点以及举例等方式，清晰地表达了自己对于学习习惯的看法。这种明确的观点有助于读者理解作者的立场，并能够更好地传达文章的主题。

再次，文章的论证充分。作者在文章中使用了丰富的事实、数据和例子来支持自己的观点。例如，作者引用了一项调查结果，显示了学习习惯对学习成绩的影响。这种充分的论证使得文章更加有说服力，增强了读者对于文章观点的认同感。

最后，文章的语言简洁明了。作者在表达观点和论证时使用了简洁的语言，避免了冗长和复杂的句子结构。这种简洁明了的语言有助于读者更好地理解文章内容，并提高了文章的可读性。

综上所述，这篇范文通过清晰的结构、明确的观点、充分的论证和简洁明了的语言，成功地传达了对于学习习惯的看法和培养方法。这篇范文不仅在内容上有所启发，同时也在写作技巧上给了我们很多参考。

高考作文写作范文分析 篇二

近年来，高考作文的范文备受关注。在这篇文章中，我将分析另一篇优秀的高考作文，并探讨其成功之处。

这篇范文是一篇记叙文，题目为《童年的足迹》。文章通过回忆儿时的趣事，展示了童年时光的美好和对家庭的感恩之情。作者通过生动的描写和感人的叙述，让读者仿佛回到了童年时光。文章结尾处，作者表达了对父母的感激之情，并表达了自己希望将来能够回报父母的愿望。

这篇范文的成功之处在于以下几个方面：

首先，文章的情感表达真挚动人。作者通过回忆童年的趣事，展示了自己对家庭的感恩之情。例如，作者描写了母亲为自己做的一碗热腾腾的面条，让读者感受到了母爱的温暖。这种真挚动人的情感表达使得文章更加贴近读者的心灵，让读者产生共鸣。

其次，文章的描写细腻生动。作者运用了丰富的细节描写和形象化的语言，使得读者能够清晰地想象出童年时光的场景和情境。例如，作者描述了自己与父亲一起放风筝的情景，让读者仿佛置身于那个阳光明媚的日子。这种细腻生动的描写增强了文章的感染力和可读性。

再次，文章的结构巧妙。文章以回忆童年的趣事为主线，通过串联一系列的小故事，展示了童年时光的美好和对家庭的感恩之情。这种巧妙的结构使得文章内容有层次感，同时也增加了读者对于文章的期待和阅读的兴趣。

最后，文章的语言流畅自然。作者在叙述时使用了流畅自然的语言，避免了过多的修饰和繁琐的句子结构。这种语言的流畅使得读者能够更好地理解和感受文章的情感，同时也提高了文章的可读性。

综上所述，这篇范文通过真挚动人的情感表达、细腻生动的描写、巧妙的结构和流畅自然的语言，成功地展现了童年时光的美好和对家庭的感恩之情。这篇范文不仅在情感表达上打动了读者，同时也在描写技巧和写作风格上给了我们很多启示。

高考作文写作范文分析 篇三

跨越千难万险，共襄盛世安澜

2008，流光溢彩殊未阑;2022，如诗如画谱新篇。十四载光阴，时代崭新，跨越不止。

两次奥运会，两次跨越，展现了中国体育发展的新高度，中国以绝代风华惊艳世界。感慨于斯，吾辈青年当负起“再跨越”的历史重任，以自信自强之魄力，笃行不息之行动，以身许国之情怀，跨越千难万险。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”实现再跨越，需自信自强。回望冬奧，冰雪凝芳华，自信增辉明。“但闻尘飞战鼓急，一踏冰雪意气生”，冬奥赛场上的运动健儿，带着豪侠般的浪漫和自信的光芒，自由驰骋。在2018年平昌冬奥会赛场上，高亭宇获得中国男子速度滑冰首枚冬奥会奖牌;在北京2022年冬奥会赛场上，他以打破冬奥会纪录的方式，为中国收获金牌。他以自信之姿，跨越永不停歇。“鲜衣怒马少年时”，当代青年当怀“欲揽天下人我怀”的自信豪情。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”实现再跨越，需笃行不怠。你看，苏炳添“秉心自超越”，以9秒83谱写历史;你看，江梦南“无声玉满堂”，于默默赶路中听梦想花开有声;你看，航天团队选择“清寒枯苦飞天路”，焚膏继晷，让邀游星河的神话成可能……风浪高，闲庭信步;路再远，久久为功。青年欲再跨越，必当“但行好事，莫问前程”，“踔厉奋发，笃行不息”。

“吾以身许国，暂死行阵，终不以尔而生进退。”实现再跨越，需为国奉献。历史上，多少次野火纷燃，狼烟四起，多少次危在旦夕，国危如累卵，可总有一些人放弃花前月下的浪漫，重拾以身许国的豪情，实现跨越之重举。史可法“壮明代三百年江山之色”，历史不忘;黄大年“一心中国梦，功德冠群英”，归国做贡献;陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，英勇捐躯。此皆时代楷模，熠熠生辉。萤火献微光，我们青年都怀“跨越，再跨越”的豪迈情怀，中国便可不断“跨越，再跨越”。

“我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧。”欣逢盛世，更当奋斗其时，跨过雄关漫道，踏过岁月河山，吾辈必当扶摇直上，共襄盛世安澜!

名师点评：

1.取材丰富，论据充分。考生灵活运用奥运健儿、感动中国人物、历史名家等论据，信手拈来，恰如其分，有很强的说服力。语言精心锤炼，屡用排比，文采斐然，富有气势。

2.结构严谨，思路清晰。文章采用“总一分一总”的结构，融合“自信自强”“笃行不息”“为国奉献”三个分论点，共同回答“如何实现再跨越”的问题，逻辑清晰，思维缜密。

高考作文写作范文分析 篇四

就现在大学生毕业之后的选择来说，大家大都倾向于去选择一份高薪职业，对自己的未来没有一个清晰的规划。就算是毕业考研的那一群来说，很大一部分也是想着有一个更好的学历去面试更好的工作，也就是研究生几年并不是专心学术而是专心毕业证书，所以造成现在能专心研究的人才越来越少，这难道不是一种悲哀吗?有些事情并不是一蹴而就的，需要一段长时间的积累，沉淀才能厚积薄发，但是能耐得住的人又有多少呢?各种信息的冲击，让我们的欲望也不断的增加，又有几人有足够的定力呢?所以说在信息纷杂的世界中，守住自己的内心变得尤为重要。

我们身边的人都被不同程度的影响着，而我们又是生活在同一个社会集体中，所以也在潜移默化的影响着我们。当人们都在追求某一样事物时，你也会不自觉的跟着人群走。所以我们要有明辨的能力，不至于随波逐流。

在信息爆炸的社会中，我们要有明辨是非的能力，坚守自己的本心，时刻保持清醒的状态，我们便不会在信息的洪流中，被其淹没。

高考作文写作范文分析 篇五

鲍管之交，是流传千古的佳话。他们不计往日之相争，行握手言和之事，共举辅助君王之霸业，历史流芳，广为传颂。

而其中，最值得赞扬的莫过于齐桓公。作为君王，他不计前嫌，胸怀气量之宽广，任人唯贤，这才是他能称霸春秋五国的重要原因。

要知道，管仲曾经带兵狙击齐桓公，并射伤了他，若非齐桓公聪慧，装死逃过一劫，恐怕早已命归黄泉。但是他成了帝王之后，并没有报当年一箭之仇、将他碎尸万段，而是既往不咎，重用管仲。这等胸怀，足以让他在帝王的扉页里留下美名。

纵观历史的滚滚长河，但凡胸怀宽广的帝王，任人唯贤，不记私仇，其帝业必然稳固，国家强盛。

秦孝公为拯救秦国江河日下之势，认清现实，放下身段，发布求贤令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排众议任用商鞅，支持其变法，胸怀宽广，最终为秦王扫六合、虎视何雄哉立下稳固根基。

千古女王武则天，当时诗人骆宾王反对她，写了一篇《为徐敬业讨武曌檄》声讨她，武则天读后，并没有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并说：“有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也!”她在位期间，史称“贞观遗风”，这跟她宽广的胸怀是离不开的。

唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失”，魏征敢于谏言，直言他的过失，太宗也欣然接受，可见太宗胸怀之宽广，君王之海量。

胸怀越广的帝王，帝业根基越稳。相反，心胸狭隘的帝王，不免残害忠良，最后都无可避免地让王朝走向颓势。

纣王无道，心胸狭隘，残害忠良，敢于直言的比干，却被他剖了心;项羽心胸狭隘，汉王用了离间计，就疏远了自己的谋士范增，最后落得乌江自刎的下场;明代皇帝崇祯心胸狭隘，害怕袁崇焕背叛，故将他千刀万剐，最后清兵踏破山海关，崇祯也落得煤山自缢的悲惨下场。

由此可见，心胸宽广，不仅关乎个人道德修养，更关乎家国大业、历史兴衰。

反观我们日常生活，朋友之情因为一点小事不欢而散;恋人之情也因为一点矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔阂而分道扬镳。

有时候我们过于执着，过于纠结过往，才会越发心胸狭隘，最后陷入痛苦的深渊，最让我们痛苦的不是失去，而是放不下。

心胸宽广之人，是宰相肚里能撑船，是六尺巷的邻里佳话。所以，让我们学会洒脱，学会云淡风轻，不计前嫌，在各自的人生道路上，宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒，我们也能笑对人生，成就自己的王朝。

谢谢大家!

高考作文写作范文分析 篇六

2022新高考I卷 适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北

挽本手之雕弓，得妙手之长空

如果把下围棋比作盖高楼，那么本手便是地基，而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀丽华美，忽视地基的建造，便会产生俗手，使房子看起来富丽堂皇，实则不堪一击。“志当存高远，路自脚下始”，我们当挽本手之雕弓，得妙手之长空。

妙手应当以本手为基础。《论语》有云：“君子务本，本立而道生。”这告诫我们，要遵循事物发展的规律，立住“本”。物理学家_宁以“宁拙毋巧，宁朴毋华”为人生格言。于他而言，做学问当“宁拙毋巧”，遵守规则，严谨认真;做人当“宁朴毋华”，站在科学的顶端依旧保持谦逊。正是因为扎实了本手，杨先生才能为人类科学文明贡献一颗又一颗明珠。正如维特根斯坦所言:“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”扎实了本手，才有可能创造出妙手。

然而，只扎实了本手，就一定能下出妙手吗?其实不然。对本手加以深刻地理解，才能创造出妙手。林清玄先生曾搦笔而谈:“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。”

若是看待事物只浮于表面，便会成为那看鹭的愚人，永远也无法达到观雪与见白的境界。正如“最美奋斗者”徐立平，为导弹做“微整形”，他在火药上微雕，竟无毫发之差。“每一次落刀，都能听到自己的心跳”，这是他对自己创造妙手的诠释，同时也体现了他对雕刻

技艺的深刻把握。只有对本手达到炉火纯青的地步，有看深刻的理解，才能产生妙手。

鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”在这新时代里，我们应当心怀理想，以饱满的激情，共同开辟出一条新路来。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”愿我们都能挽本手之雕弓，得妙手之长空!

名师点评：

1.论证深刻，条理清晰。文章先论证追求妙手应当先稳固本手，列举贴合论点的名家语录;接着通过林清玄的话语，分析徐立平的事例，由“本手”到“妙手”逐层深入;文章的第三层次围绕前两者做进一步的深入分析，指出在本手功夫未扎实的情况下，好高鹜远，不仅无法创造妙手，还会产生俗手。论证层层展开，凸显条理性，说服力强。

2.标题巧妙，语句精彩。文章标题“挽本手之雕弓，得妙手之长空”巧用对偶，贯穿全文，思想深刻。行文中多用比喻、引用，语句精彩，字斟句酌，处处彰显文来，读来令人赞叹。