万鱼大巡游六年级作文 篇一

第一篇内容

万鱼大巡游

我参加了一场非常有趣的活动——万鱼大巡游。这是我们学校举办的一项传统活动，每年都会吸引很多人前来观赏。

这次的巡游是在我们学校附近的一条小溪里进行的。小溪水清澈见底，里面栖息着各种各样的鱼类。巡游的目的是让我们学生更加了解鱼类的生态环境，并且提高我们的环保意识。

在巡游之前，老师带领我们进行了一次鱼类知识的学习。我们了解了鱼类的分类、生长习性和保护方法。我们还观看了一些有关鱼类的纪录片，了解了它们在自然界中的重要作用。

巡游当天，我们分成了几个小组，每个小组都有一个老师带领。我们手里拿着放大镜和笔记本，准备好记录我们发现的鱼类。一开始，我们只看到了一些普通的小鱼，但随着深入探索，我们发现了更多种类的鱼类。有的鱼长得很大，有的鱼身上有五颜六色的斑点，有的鱼喜欢躲在水草丛中。

除了观察鱼类，我们还进行了一些环保活动。我们捡拾了河岸边的垃圾，并在水中放生了一些小鱼。这样做不仅可以保护我们的环境，也能帮助鱼类有更好的生存环境。

整个巡游过程非常有趣而且有意义。通过这次活动，我更加了解了鱼类的生态环境，也明白了环境保护的重要性。我希望以后能够多参加这样的活动，为保护我们的环境贡献一份力量。

万鱼大巡游六年级作文 篇二

第二篇内容

万鱼大巡游的收获

我参加了学校举办的万鱼大巡游活动，这是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多关于鱼类的知识，还提高了我的环保意识。

在巡游之前，我们学校组织了一次鱼类知识的学习。我们通过课堂讲解和观看纪录片，了解了鱼类的分类、生长习性和保护方法。我知道了鱼类在自然界中的重要作用，以及它们所面临的环境问题。

巡游当天，我们分成小组进行观察。我所在的小组带领老师带着我们到小溪中探索。一开始，我们只看到了一些普通的小鱼，但随着深入，我们发现了更多种类的鱼类。有的鱼长得很大，有的鱼身上有五颜六色的斑点，有的鱼喜欢躲在水草丛中。我们用放大镜仔细观察它们的外貌和行为，并记录在笔记本上。

除了观察鱼类，我们还进行了一些环保活动。我们清理了河岸边的垃圾，并在水中放生了一些小鱼。这样做不仅可以保护我们的环境，也能帮助鱼类有更好的生存环境。

通过这次活动，我不仅收获了鱼类知识，还提高了我的环保意识。我意识到保护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，做到环保行动贯穿日常生活的方方面面。同时，我也更加珍惜自然界的生物，希望它们能够有一个更好的生存环境。

我非常感谢学校举办这次万鱼大巡游活动，让我有机会近距离接触鱼类，了解它们的生活和环境问题。我希望将来还能参加更多这样的活动，为保护环境做出更多的贡献。

万鱼大巡游六年级作文 篇三

万鱼大巡游六年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的万鱼大巡游六年级作文，欢迎阅读与收藏。

　　群贤毕至，宾朋四方，百姓欢腾，万鱼腾跃，凯歌飞扬，欢乐渔港，锣号齐鸣，乘风破浪……今日的沈家门渔港成了鱼的世界、船的世界。

　　龙王起驾，众鱼尾随，蛟龙出水，龙洒甘霖，鱼之美人，轻纱游弋，带鱼飞舞，彩带飞扬，海蚌献珠，贝类荟萃……第五届沈家门渔港国际民间民俗大会开幕的早上，六千名演员和群众打扮成东海之滨的各种鱼类造型，向世人展现“世界著名三大渔港”之一沈家门渔港的别样风情。

　　传说中“东海龙王”是保驾东海渔民出入平安、风调雨顺的`神灵。带有浓烈舟山本土文化气息的

　　相信大家都听说过“舞龙”、“舞狮”，但没有听说过“舞带鱼”吧！在“万鱼大巡游”中，我亲眼目睹了这一场面。一条舞动的大带鱼，还有一群飞起来的带鱼。以“东海带鱼舞”为基础的“带鱼飞舞”源自本地的原生态舞蹈，它模拟带鱼在海洋中的生活习性，擎举游弋，相映成趣。

　　“海蚌献珠”，是以“蚌壳舞”的造型和舞蹈动作为基础，并结合舟山近海贝类生物造型的特点。舞蹈中贝壳开合栩栩如生，当贝壳双人舞靠近嘉宾观礼台时，哗啦一下献出两颗圆润闪闪发光的珍珠。真是太美了！

　　“象山渔鼓”是荣获浙江省“群星奖”金奖作品，今天也来到了巡游现场；全体演员配以鱼类道具和头饰，欢腾雀跃，尽情舞蹈；渔鼓阵阵，敲出了海洋的浪漫，敲出了渔民的激情。

　　最精彩的时刻到了！余杭鳌鱼灯过来了，美丽的俄罗斯姑娘和几位帅小伙儿带来了异国的风情和远方的问候，更有那令人眼花缭乱的海洋鱼类生物世界展现在观众眼前，东海带鱼、大黄鱼、小黄鱼、墨鱼、肉鲚、龙头鱼、黄鳍……

　　“万鱼”浩浩荡荡，一直走到了东港……