记一次活动高一作文 篇一

追寻历史的足迹——参观博物馆活动记

上周，我校举办了一次追寻历史的足迹活动，我和同学们参观了本市最著名的博物馆。这次活动不仅让我们更加了解了历史，还为我们提供了一个展示自己观察力和思考能力的机会。

我们早早来到了博物馆门口，看到了一群戴着红领巾的小学生正在博物馆前排队等候。他们脸上洋溢着好奇和期待的笑容，仿佛已经进入了历史的世界。我们也迫不及待地进入了博物馆。

在博物馆里，我们首先参观了青铜器展览。那些古老而精美的青铜器向我们展示了古代人民的智慧和艺术造诣。我们仔细观察每一件青铜器的图案和纹饰，试图从中找到一些线索，了解古人的生活方式和社会文化。我们发现，每一件青铜器背后都有一个故事，每一道纹饰都有它的特殊含义。这让我们对古代文化产生了浓厚的兴趣。

接下来，我们参观了陶瓷艺术展览。展览厅里陈列着各式各样的陶瓷作品，从唐代的三彩瓷器到明代的青花瓷，再到清代的粉彩瓷器，每一件作品都散发着独特的韵味。我们仔细观察每一件陶瓷作品的形状、纹样和釉色，试图从中了解古代陶瓷工艺的发展和演变。我们发现，古代陶瓷工匠的精湛技艺和对自然美的追求令人叹为观止。

参观完陶瓷艺术展览后，我们还参观了历史文物展览和书法绘画展览。通过观看历史文物和书法绘画，我们更加深入地了解了古代文化的博大精深。我们被那些精美的字画所吸引，仿佛看到了古代文人墨客的风采。

这次参观博物馆的活动让我受益匪浅。通过亲身参观和观察，我不仅了解了古代文化的魅力，还培养了自己的观察力和思考能力。我深深感受到历史的厚重和文化的传承，这对我的成长和学习都有着重要的意义。

记一次活动高一作文 篇二

走进大自然——郊游活动记

上周，我们高一年级举办了一次走进大自然的郊游活动。这次活动不仅让我们远离城市的喧嚣，亲近大自然，还锻炼了我们的团队合作和探索精神。

我们早早来到了郊游的目的地——一片翠绿的草地。远离了尘嚣和压力，我们感受到了大自然的宁静和美丽。我们迫不及待地脱下了沉重的书包，开始了愉快的游戏。

我们先进行了一场足球比赛。阳光明媚，草地上风吹过的声音让人心旷神怡。我们分成两队，展开了一场激烈而有趣的比赛。每个人都全力以赴，奔跑在草地上，为了胜利不断努力。尽管有时候我们的球技不是很娴熟，但是我们的热情和团队合作精神使比赛变得更加有趣和激烈。

接下来，我们进行了一次探险活动。我们带上背包，穿过茂密的森林，来到了一条清澈见底的小溪旁。我们脱下鞋子，赤脚踏入溪水中，感受到了冰凉的触感。我们一边欣赏着溪水潺潺流动的声音，一边寻找着溪边的小生物。我们看到了蜻蜓在空中翩翩起舞，看到了鱼儿在水中自由自在地游弋。大自然的美丽和神奇让我们陶醉其中，对生命和自然产生了更深的敬畏之情。

在郊游活动的最后，我们还进行了一次露营。我们搭起了帐篷，生起了篝火，一边烤棉花糖一边唱歌跳舞。夜晚的星空下，我们感受到了友谊和快乐的力量，互相分享着彼此的喜怒哀乐。

这次郊游活动让我收获了许多。通过亲近大自然，我更加深刻地认识到了自然的美丽和宝贵，也更加懂得了珍惜生活和友谊。同时，团队合作和探索精神的锻炼也让我成长了许多。我相信，这次郊游活动将成为我美好高中记忆的一部分，也将给我未来的成长带来积极的影响。

记一次活动高一作文 篇三

上周，我所在的学校组织了一次非常有意义的活动，让我受益匪浅。这次活动是一个社区交流活动，我们高一的学生们被分成小组，前往社区与居民开展互动。

我所在的小组被分配到了一家社区中心，我们的任务是帮助居民解决一些实际问题，并与他们进行交流。当我们到达社区中心时，我们被热情的居民们热情地接待了。他们向我们介绍了社区的发展历程和近期的一些困难，希望我们能够提供一些建议和帮助。

我们小组成员分工合作，一部分同学负责与居民进行面对面的交流，了解他们的需求和意见；另一部分同学则负责进行调研和整理。通过与居民的交流，我们了解到了社区中心所面临的问题，如环境卫生、垃圾分类、社区活动等。我们也听取了居民们的建议，了解到了他们对社区发展的期望。

在了解了居民的需求后，我们小组进行了反思和讨论。我们提出了一些建议，如增加环境卫生宣传活动、组织社区志愿者服务、加强垃圾分类等。我们还与社区中心的工作人员进行了深入的交流，希望能够为社区的发展贡献自己的力量。

通过这次活动，我深刻地认识到了社区的重要性和我们作为学生的责任。社区是我们成长的地方，我们应该为社区的发展做出自己的贡献。通过与居民的交流，我了解到了社区的需求和问题，也明白了自己应该如何为社区做出贡献。我相信，只有通过我们每个人的努力，社区才能变得更加美好。

这次社区交流活动让我学到了很多，不仅提高了我的沟通能力和团队合作能力，还让我认识到了社区的重要性和需要我们的关注。我将继续积极参与各种社区活动，为社区的发展贡献自己的力量，让我们的社区变得更加美好。

记一次活动高一作文 篇四

记一次活动高一作文 篇五

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的记一次活动高一作文，希望能够帮助到大家。

　　这天下午，我们初一各班提着大箱小箱赶往食堂，干什么呢？义卖啊！到了食堂，只见里面已是人山人海。吆喝声、讨价还价声不断，我们赶紧找了个”摊位“。举起海报，开始营业！

　　我负责上门推销，与同事兼好友——熊佳琪，一同推销。我们各自手拿两物，在”商场“内到处转悠，寻找顾客。这时，只见我们的生物老师：杜老师，袅袅婷婷迎面走来。因为和杜老师较熟，知道她口齿伶俐，但为了早”日“将物品卖出，我只得冒着手中的电池被贱价卖出的危险朝老师走去。”杜老师，您需要这些物品吗？“杜老师一来，就被别班同学团团围住，其中有推销娃娃的，但杜老师却丝毫不感兴趣，而是见目光聚焦的我手中的`电池上。我不禁在心中暗自得意。哈哈！对老师而言，自然是实用的物品卖得”俏“了！那些卖娃娃的，靠边站去。这时，杜老师发问了：”这电池多少钱呀？“我如实道出：”10元。“正当我沉浸在喜悦之中，自以为第一笔生意就要成功时，杜老师冷不防来一句：”哎呀！我在外面买的都是8元，你不就多赚了我2元钱！“听得我瞠目结舌，哪里料到半路会杀出个程咬金！正当我不知所措之际，形势大转，杜老师又被其他商家”缠绵“住了。这时，我”公司“一位人氏冲出，拿过电池，奔向杜老师，哇啦哇啦半天，她以8元卖出。我长舒一口气，这8元真是来之不易啊！我差点就错失良机。

　　我和熊佳琪接着到处转，她很快就锁定了一目标，打着她的海螺链子，急忙笑眯眯地走上前。”这位同学，你要买这条海螺链子吗？“只见熊佳琪立马和他套起了近乎，于是，我在一旁静观其变。”我已经买了一个海螺了。“我一看，好家伙，一个巨型海螺，好个鲜亮活计！转念一想：哎！卖不出了！可熊佳琪似乎看出她有些动心，趁热打铁、不屈不挠道：”那就正好与它配套吗！“那位顾客有些犹豫，熊佳琪就在一旁大力推销，尽力使顾客化心动为行动。”你看这海螺多美啊！这盘旋的图案……“那位顾客本就有些想买，又如何禁得住熊佳琪的软磨硬泡啊！当即买下。熊佳琪高兴极了，仿佛这”是从古至今天上人间第一件畅心如意的事“，乐得手舞足蹈！我也忍不住佩服他：不但耐心，还会抓住机会，还会找突破口，一说就说到别人心坎里去了，一针见血！

　　接着，我们又到处推销，也不知碰了多少钉子，磨破了嘴皮，累得不得了。

　　义卖结束了。我们班共卖得600多元。大家都很激动，因为这是用我们的汗水凝成的，每个人都出了自己的一份力。捐出就更有价值。

　　希望受这钱捐助的人能感受到我们的心意！希望这钱能给他们带去温暖！