关于我的高三的作文怎么写 篇一

高三是每个学生人生中至关重要的一年，它不仅代表着对过去几年学习成果的检验，更意味着未来的选择和道路。在高三的作文写作中，我总结了一些经验和技巧，希望能够帮助到其他同学。

首先，写作的关键在于选题。在高三阶段，时间紧迫，学习任务繁重，因此选题应该注重实用性和针对性。可以选择一些与学习相关的话题，如如何高效备考、如何应对考试压力等。这样的话题既能帮助自己总结经验，也能够为其他同学提供一些建议和指导。

其次，写作要注重逻辑和思路清晰。在高三的作文中，时间是非常宝贵的，所以要尽量避免跑题或篇幅过长。写作前先做好大纲，将要点列出，然后按照逻辑顺序展开论述。同时，要注意每个段落之间的过渡，使文章的结构清晰、紧凑。

再次，语言要简练、准确。高三的作文不是文学创作，更注重的是表达清晰和观点准确。因此，要尽量使用简练的语言，避免冗长的句子和词藻过于华丽的修辞。同时，要注意用词准确，不要出现模棱两可或含混不清的表达。

最后，要注重细节和实例。高三的作文要有足够的说服力和可信度，这就需要通过细节和实例来支撑观点。在写作过程中，可以引用一些事实数据、引用名人名言或者举例说明，以增加文章的可信度和说服力。

总的来说，高三的作文写作需要注重实用性、逻辑性、语言准确性和细节实例的运用。希望这些建议能够对同学们在高三的作文写作中有所帮助。

关于我的高三的作文怎么写 篇二

高三是我人生中最重要的一年，它对我的未来产生着决定性的影响。因此，我在写高三的作文时注重以下几个方面。

首先，选题要有深度和广度。高三的作文不仅仅是简单的表达观点，更重要的是要在表达中展示自己的思考和分析能力。因此，选题时要选择一些有深度和广度的话题，如社会问题、科技发展、文化传承等。这样的题材不仅能够展示自己的批判性思维和独立见解，也能够提升作文的品质。

其次，写作要注重结构和段落的组织。高三的作文需要有一个清晰的结构和段落，使读者能够迅速理解文章的思路和逻辑。因此，写作前要先做好大纲，将要点明确列出，然后按照逻辑顺序展开论述。同时，要注意每个段落之间的过渡，使文章的结构紧凑、连贯。

再次，语言要准确、精炼。高三的作文不需要华丽的词藻和修辞，更注重的是表达清晰和观点准确。因此，要尽量避免使用冗长的句子和难以理解的词汇。同时，要注意用词准确，避免模棱两可或含混不清的表达。

最后，要注重论据和证据的支撑。高三的作文需要有充分的论据和证据来支持观点，以增加文章的可信度和说服力。在写作过程中，可以引用一些事实数据、引用名人名言或者举例说明，以增加文章的可信度和说服力。

总的来说，高三的作文写作需要注重选题的深度和广度、结构和段落的组织、语言的准确和论据证据的支撑。希望这些建议能够对同学们在高三的作文写作中有所帮助。

关于我的高三的作文怎么写 篇三

　　导语：关于我的高三的作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关关于我的高三的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

　　关于我的高三的作文篇一

　　在芦苇铺就的河岸边，微风拂过，犹如万籁俱寂的雪地，寻求一种寂静的美;在一望无际的苍穹里，皎洁的月浮游于青云间，看清生活的平淡;在细雨绵绵的乡间竹屋，泡一杯香茗，细品岁月的静美。

　　这种享受，何尝不是人生的追求，享受自由、恬静，不正是人的本性所求吗?人的出生是源，拼命地奋斗追求的亦是源，这样是否是辛勤之后的徒劳呢?不是的。人缘于源又止于源，享受的是努力的过程，学会充实，学会奋斗。这也是一种寻源的方式。

　　“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”它们源于自然，因自然的悠然而向荣，因自然的生机而奔流不息，而他们追求的源依然是自然。“鹰击长空，鱼翔浅底，追求的也是自由，这或许是一种达观的人生态度。万类霜天竞自由。”它们源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，这或许是一种达观人生的态度。

　　人生来平平淡淡，一无所有。在经历了岁月的洗刷，在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪，仍然在丰衣足食的时候，打着油腻的饱嗝，一句一句的抱怨世俗变迁，感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺，可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源，因为有源，所以我们在发展，社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰：“人生有两大痛苦，一种是得到自己想要的东西，另一种是得不到自己想要的东西。”没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又会抱怨得不到。所以，有的时候，我们要学会放弃，放弃一些多余的，又或是本就不属于我们的东西，就像那么一句

　　人生来都是平等的，都是赤裸裸的来，虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视，可是走时却依旧是赤裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回忆起种种得失，是否会思考人生的意义。人走过的，留下的终究会被风化，然后无声无息悄然离世。就像“真水无香”，源于无，又止于无。这或许就是人生所追求的。

　　关于我的高三的作文篇二

　　读是感悟。

　　读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿曳尾于途泥，为的是守护那纯净的心灵之树。

　　读李白，读到的是潇洒与不羁。仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人铸就了他的豪迈与飘逸。天生我材必有用，千金散尽还复来激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐!

　　读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。通古今之变，成一家之言，刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，着成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　读李清照，读到的是凄婉与哀伤。花自飘零水自流是怎样的一丝惆怅。梧桐更兼细雨是怎样的一缕忧伤。生当人杰，死亦为鬼雄是怎样的一种悲壮。只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁又是怎样的一帘断肠。

　　云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。

　　花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?品读林妹妹，读到的是半卷湘帘半掩门的羞涩，读到的是口齿噙香对月吟的凄美，悟到的是严寒霜剑刀相逼的绝望，悟到的是侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁的愁怨。

　　不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。品读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。

　　读书是感悟，读人更是感悟，感是举手长劳劳，两情同依依的微笑，是无可奈何花落去，似曾相识燕归来的彷徨，悟是此情可待成追忆，只是当时已惘然的朦胧，是念桥边红药，年年知为谁生的慨叹!

　　漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。

　　因为读书，因为感悟。

　　心灵得以升华，生命得以升华。

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