高考作文题目预测：多一度热爱 篇一

在即将来临的高考中，作文题目往往是考生最为关注的部分。对于即将面对这一挑战的学生们来说，提前预测可能出现的题目，进行针对性地准备，是非常必要的。因此，今天我想和大家一起来预测一道可能的高考作文题目：“多一度热爱”。

“多一度热爱”，这个题目给人的感觉非常温暖和鼓舞。它呼唤着每个人在生活中要有更多的激情和热爱，不断追求自己的理想和目标。对于我们高中生来说，多一度热爱可以表现在学习上、兴趣爱好上、社会实践上等各个方面。

首先，多一度热爱在学习上意味着我们要更加热爱知识和学习。高中三年是我们追求知识的黄金时期，我们应该抱着积极进取的态度，对待每一门学科，每一节课。不仅要拼尽全力去掌握知识点，更要培养对学习的兴趣和热情。只有这样，我们才能更好地面对高考，取得优异的成绩。

其次，多一度热爱还可以体现在我们的兴趣爱好上。在学习之余，我们应该拓宽自己的视野，培养和发展自己的兴趣爱好。无论是音乐、运动、绘画还是读书，只要我们用心去做，都能成为我们生活中的一份子，给我们带来快乐和满足感。而且，有了兴趣爱好的陪伴，我们在面对学习的压力时也能得到缓解，更好地调整心态和保持积极的学习状态。

最后，多一度热爱还可以体现在我们的社会实践中。作为学生，我们要积极参与各种社会实践活动，为社会做出自己的贡献。可以是参加志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助；可以是参加社区服务，为社区居民提供便利；还可以是参加公益活动，为环境保护和慈善事业贡献自己的力量。通过这些实践，我们不仅能够锻炼自己的能力和素质，更能够培养对社会的热爱和责任感。

总之，“多一度热爱”是一道富有启发性和深意的高考作文题目。它呼唤着每个人在生活中要有更多的激情和热爱，不断追求自己的理想和目标。无论是在学习中还是在生活中，我们都应该用心去做，多一度热爱，才能赢得更加美好的未来。

高考作文题目预测：多一度热爱 篇二

随着高考的临近，各种备考资料和经验分享层出不穷。作为高三学生，我们都希望能够在这最后的冲刺中取得好成绩。而在备考中，写作是一个重要的环节，而题目的预测和准备则至关重要。今天，我想和大家一起来预测一道可能的高考作文题目：“多一度热爱”。

在这个题目中，我想到了一位在我心中非常有热爱的人——我的老师。他是一位年轻而富有激情的老师，对教育事业充满了热爱和热情。每一节课，他总是充满激情地讲解知识，用生动的例子和案例来帮助我们理解。他不仅在课堂上教我们知识，还在课外为我们答疑解惑，给我们提供学习资源和指导。他的热爱和付出让我感受到了教育的力量，也激发了我对知识的渴望和追求。

多一度热爱，对于老师来说，意味着他们要更加关心学生，用心去教育。作为学生，我们也应该感受到老师的爱和关怀，珍惜老师的付出，努力学习。在这个过程中，我们要多一度的热爱知识，努力提高自己的学习成绩。只有这样，我们才能够回报老师的辛勤付出，实现自己的人生价值。

除了老师，我们还可以从身边的事物中找到多一度热爱的例子。比如，我们可以多一度热爱家庭，关心家人的健康和幸福；可以多一度热爱友情，与朋友们一起分享快乐和困难；可以多一度热爱社会，为社会的发展做出自己的贡献。无论是哪个方面，多一度的热爱都能够让我们的生活更加充实和有意义。

在备考高考的道路上，我们应该牢记多一度热爱的意义。无论是对于学习还是生活，我们都应该用心去做，付出更多的努力和热情。只有这样，我们才能够在高考中取得好成绩，实现自己的理想和目标。让我们一起多一度热爱，迎接高考的挑战，创造属于我们自己的辉煌！

高考作文题目预测：多一度热爱 篇三

2017年高考作文题目预测：多一度热爱

　　高考作文占了非常大的分值，所以大家在考前一定要做好充分的准备，可以多看一些优秀作文，学习一下优秀的写作思路。下面是小编为大家整理的多一度热爱作文，欢迎大家参考!

　　【作文题目】

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。

　　周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。

　　要求： 选好角度，确定立意; 题目自拟; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 除诗歌外，文体自选; 不少于800字。

　　关于审题

　　审题立意时，可以从肖伯纳或者周国平的角度进行立意，也可以将两者结合在一起，从整体上进行把握。大致可分为三个角度：

　　从肖伯纳的角度，看人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。这是用悲剧(消极)的眼光看人生，是从占有欲或者从满足或从功利的角度来说的，体现了悲剧的人生观。占有欲未得满足的痛苦和已得到满足的无聊是双重悲剧。这两种悲剧的根源都关乎欲望，没有实现欲望就痛苦，实现了欲望就无聊、空虚。这样看来，这种对待人生的态度与叔本华的悲剧观是一样的。叔本华认为，痛苦是与生俱来的，因为人的欲望是无限大的，而实现欲望的能力是相对的。这两种的矛盾很难调和，因此，人很难得到永恒的快乐，总在痛苦与无聊、空虚之中摇摆。可以从欲望与痛苦的角度深入思考。

　　从周国平的角度看，人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这是用审美的眼光看人生，为得到而寻求、创造的过程以及得到后品味、体验的过程，都是同样幸福的事情。周国平的话强调人不应当从功利的角度去审视生活，而应从审美(非功利)的角度去打量人生，从而可以提出：创造(或者体验)的过程就是快乐、幸福;立足于创造，收获快乐人生;艺术的、审美的去看待人生也是快乐和充满激情的。

　　整体上把握材料，可以从浅层和深层角度来立意。

　　从浅层次看，肖伯纳和周国平因视角、心态的不同，带来了认识、观念的不同。由此，可提出：不同的心态、视角会产生不同的认识与结果。

　　从深层意义来说，肖伯纳与周国平的出发点是一样的。肖伯纳揭示出这两大悲剧，就是告诫人们，不要有太多的占有欲，不要只重视人生的结果。因为太重视结果，追求结果时，就会把过程视为一种苦役;另外，要是太看重结果，那么，即使实现了结果，也会因太关注结果而忽略了过程的快乐，陷入无聊、空虚。肖伯纳是从反面来说的。周国平则从正面来说，生活的快乐，人生的`幸福，应更注重创造的过程，以审美的眼光关注过程，也就是说在追求、创造的过程中，要是摆脱了占有欲，至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得豁达些。因此可提出：幸福、快乐既可以体现在结果上，又可以体现在过程中，只是要注意的是，放在结果上，往往是只能收获短暂的快乐，而放在过程中，既能体会过程的快乐，也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出，摆脱了占有欲，就能收获快乐;痴迷占有欲，就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。

　　【优秀作文】

　　多一度热爱

　　纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求;这燃烧，便源于热爱。有了这样的爱的追求，人生就没有悲剧。

　　热爱一项事业，在前进的路上我们走得无悔而多姿;在达到终点后也未曾放弃执着。

　　为了这度热爱我们在追求。科比有对篮球的热爱，35岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个篮球梦;著名考古学斯坦因，终身未娶，在被截去脚趾后问的第一个问题是：“我还能远行么?”他们是快乐的，因为他们心中有追求，于是踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可落也不凄凉。对事业的热爱，给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学，”冒着各种危险驰骋于世界。这份快乐，比待在家中悠哉地喝咖啡豪迈得多。若缺少热爱，就若缺少了领略这份快乐的资格。

　　因为真正热爱这份事业，即使得到了心爱的东西，也仍会细细品味和体验。杨绛对文学的热爱使她历经百年仍旧风华如初，品读她的文字，能感受着她内心的执着。我热爱着我所执着的事业，这份爱源于内心。得到了它，我便站在山顶，对这份快乐有了更深刻的体验。

　　只是这种热爱已不多了，现实中满眼可见的是得到你喜爱的东西后的“悲剧”。高学历的研究生在实验中摇晃着仪器，因为要证书要荣誉。他们对科学的热爱恐怕仅是因为要“吃饭”，要文凭找工作，一旦荣誉证书到手，他们的脑海中的光环便黯然褪色，最终沦为平庸一族。缺少真正的热爱的灵魂，无异于行尸走肉，沦为肖伯纳所说的悲剧。我们多的是像于丹那样不热爱灵魂只热爱名声金钱的人，这份爱太肤浅。只顾眼前的浮华与喧嚣，少了一份对事业的执着。他们的人生才是肖伯纳所言的悲剧。

　　圣埃克苏佩里说过“创造，是以有限的生命换取无限的价值。”这创造，来自热爱。因为有了热爱，我们收获了追梦的信心。《逆光飞翔》中的黄裕翔是快乐的，即便盲了，但他有对钢琴的热爱支撑着他;文学家桑坦格是幸福的，他愿意为了文学而写作，虽然可以逍遥度日，但热爱拒绝了悠闲。

　　我们若想要快乐，必须热爱一项事业，方可“抟扶摇而上者九万里”，“朝游北海暮苍梧”;也只有热爱，才不会让你收获果实时为失去方向而迷茫，才会让你“人生有两大快乐”。

　　每一段热爱都会成为不朽。历史作证。星河作证。生命作证。

　　点评：本文论点明确突出，对两则材料均有一个辩证的分析。结构清晰，利用几个分论点彰显主论点。思想具有一定深度，关注生活，在很常见的事情上挖掘并论证。语言不死板，能引用名句，增加文章内蕴。同时联系了当今现状提出反思具有时代气息，能够引起读者共鸣。