安徽高考作文 篇一：高考改革的探索与思考

随着时代的发展，高考改革成为了各地教育系统的重要议题。在安徽省，高考改革也正在进行中。作为一名学生，我对安徽高考的改革有着浓厚的兴趣，并对其进行了深入的思考。

首先，我认为高考改革应注重全面发展。当前的高考制度过于注重分数，导致学生们只为了高分而努力，而忽视了其他方面的培养。因此，高考改革应该更加注重学生的素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。这样才能更好地适应社会的发展需求。

其次，我认为高考改革应注重考试方式的创新。传统的高考模式以笔试为主，但这种方式对学生的记忆和应试能力要求较高，而对于学生的实际能力和创造力的考察却相对较少。因此，我认为可以引入更多的实践性考试和综合性评价，如口试、实验操作等，来全面考察学生的能力。

此外，高考改革还应注重公平性。当前的高考制度存在一些问题，如地域差异、培训班等因素影响了高考的公平性。因此，高考改革应该建立公平的考试评价体系，减少各种非正常因素的影响，保证每个学生都能公平地参与高考，并有机会展示自己的真实水平。

最后，高考改革需要充分倾听学生的声音。学生是高考改革的直接受益者和参与者，他们对高考改革有着自己的期望和需求。因此，高考改革应该充分听取学生的意见和建议，让学生在高考改革中发挥更大的作用。

总之，高考改革是一项复杂而重要的工作，需要各方共同努力。在安徽高考的改革中，我们应该注重全面发展、考试方式创新、公平性和学生参与，从而为学生们创造更好的高考环境，让他们能够充分展示自己的能力和潜力。

安徽高考作文 篇二：高考改革带来的机遇与挑战

高考是每个学生人生中的重要节点，也是社会对学生综合素质和能力的一次全面检验。近年来，随着高考改革的不断推进，安徽省的高考制度也在发生着变化。这种变化给我们带来了机遇，同时也带来了挑战。

首先，高考改革为我们提供了更多的选择机会。传统的高考制度对学生的专业和学校选择有一定的限制，而改革后的高考制度则更加注重学生的个性化发展。通过引入选考科目、拓宽招生范围等方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的科目和学校，从而更好地发展自己的潜力。

其次，高考改革也带来了更大的竞争压力。随着高考改革的推进，越来越多的学生有机会参与到高水平学校的选拔中，这也意味着竞争的加剧。学生们需要更加努力学习，提高自己的综合素质和能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

同时，高考改革也给了我们更多的自主学习和发展的机会。改革后的高考制度更加注重学生的能力培养和实践能力的考察，这就需要学生们积极主动地进行自主学习和实践活动。通过自主学习和实践，学生们可以更好地发展自己的创新精神和实践能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

最后，高考改革也对学生的心理素质提出了更高的要求。高考是一次重要的考试，对于学生来说既是机遇也是挑战。学生们需要在面对高考的压力时保持良好的心态，克服焦虑和压力，保持自信和坚持，才能更好地应对高考的挑战。

总之，高考改革既带来了机遇，也带来了挑战。在安徽高考的改革中，我们应该充分把握机遇，积极应对挑战，努力提高自己的综合素质和能力，为未来的发展奠定坚实的基础。同时，我们也要保持积极的心态，相信自己的能力，勇敢面对高考的挑战。

安徽高考作文 篇三

　　鱼跃出海面，便客死沙滩；人脱离空气，便无法生存。但是女真人跨越草原，却建立了大清；张生和崔莺莺跨越礼教，却得到了幸福。由此可见，有些范围是生存的依赖；而有些却只是单纯的束缚。我们挣脱枷锁以求飞越，但又决不能离开赖以生存的土地。

　　万事万物都有其发展的规律，但人们常常将规律与形式相混淆。走出校门，我们常常会看到传单满天。可行人往往会将此扔进垃圾桶而不屑一顾。站在经销商的角度看，也许他做宣传的目的无可厚非，但是宣传就等同于散传单吗？高明的商人当然会微笑否定。曾经有位美国的冰激凌经销商头痛于夏季滞销的产品。面对同行的价格大战和宣传大战，他的行动独具一格——雇人在大剧院的门口免费赠送带有咸味的零食。观众们自然如鱼得水，欣然接受。可表演结束后，炎炎烈日炙烤着他们干燥的舌头。此时若出现了清爽可口的冰激凌，结果又会如何呢？……这就是变换思维、创新形式的妙处。这位美国商人打破了围绕产品一味做宣传的框架，可他仍然围绕市场经济规律在运作——从供求关系的角度，通过刺激消费者的需求欲望售出产品，只是换了形式而已。当其他商人被困在迷宫里转圈圈时，他已经搭上直升机，跳出了地平面，在广阔的空间中翱翔；但仍然在价值规律的空间翱翔。

　　史迁突破孔圣人作《春秋》之体制，勇开纪传体通史之先河；李贽公然“不以孔子是非为是非”，大胆否定程朱理学，他的跨越令后人为之赞叹。科学与文化的发展似乎离不开对规律清醒认识之后的勇敢跨越；但若是僭越了规律，如同天马行空，必然劳而无功。在焦耳发现能量转化与守恒定律之前，不知有多少人痴迷于“永动机”的研制，幻想着永远摆脱能源的后顾之忧。他们的想法曾经轰动一时，但终究成为废渣湮没在历史的红尘之中。这些妄图僭越客观规律的悲剧像是为我们生存的保护圈撒上了荧光粉，提醒着我们跨越必须有度。

　　为了解出同一道题，我们可以变换角度，变换方法；但是却不能违背公理；同样，一切创新都只能利用客观规律，却不能违背客观规律。我们跨越的雷池只能是桎梏，而决不是真理。

安徽高考作文 篇四

　　提起空谷，有的人想到的是悬崖峭壁，有的人想到的是栈道桥梁。两种人，两种认识事物的看法。前者将空谷看做不可逾越的悬崖，而后者却看到空谷中跨越的支点。那么，既然万丈悬崖就在面前，何不尝试跨越?

　　活在当下，没人能将日子过得行云流水，遇见人生中的空谷是难免的事情，继而就出现了两种人。消极的人止步空谷前，望着不可见底的深渊内心充满了恐惧和无奈时，放弃了跨越的方式与思考，他们惊慌失措，抑郁寡欢，甚至远离或是躲避。积极的人冷静思考，他们拥有迎难而上的勇气，用大胆的智慧去跨越，即使身陷囹圄，也能用跨越的姿态塑造灵魂之美，找到最好的出路。

　　诚然，在空谷之上找到栈桥容易，但是如果在空谷上搭建起一座桥梁则只有极少数人能够做到。

　　当褚时健从狱中走出，准备在一片经历泥石流的荒山上开荒种橘。在当地村民都阻止他的疯狂行为时，他却不理会，带着妻子脱下西服穿上工装，种起了褚橙，而最后轰动全国。许多像褚时健一样的人，为自己搭建人生的桥梁，跨过空谷，让自己活得精彩，活出本色。

　　但并不是所有的空谷都适合跨越，在跨越中不时也会失足。有时过于自信的人不将这空谷当做问题，沉醉于自己的行动放松了警惕忘记身后的危险，最后跌入深谷。

　　那么，我们就会因为这些事情而放弃跨越吗？

　　不，他们虽然跌落，但是相对于不敢尝试的消极退缩者来说，他们至少还有敢于跨越的勇气。一时的麻痹大意不能一点盖全，至少，那些敢于跨越的人终将是伟大的。

　　永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定这我们最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。米兰~昆德拉曾这样说。我们的想法反应出我们的态度，我们不能因为看见万丈的空谷而折断我们想要跨越的翅膀，我们也不能因为懦弱而冷却自己向前的火焰。不管空谷的对面是什么，我们都要用坚定的脚步去粉碎一切的恐惧和质疑，相信自己，只要有勇气搭起那桥梁，一步步向着对面前进，喜悦和收获必将属于你。

　　让人生更有价值，就应当须臾不忘一件事，跨越每个空谷，征服自己。

安徽高考作文 篇五

　　“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。”近来两日北平小雨连绵不断，聒噪的蝉声浸微浸消，转而替代的是雨滴落在屋檐上的“滴答”声，与即将泛黄的树叶。在临近中秋佳节之际，我参观了老舍故居。

　　坐落在东城区丰富胡同19号的“丹柿小院”，是老舍先生的故居。小院儿并不大，有着北京传统的砖瓦，三棵柿子树整齐的排列在那里，树叶碧绿，还有三三两两金黄色的果实，被雨水冲刷过的小院更加清明，几声鸟鸣为这里带来了生机。走进第一个屋内，平房的潮湿气味与木质气味扑面而来。属于老舍先生的记忆以照片、文字与声音的方式被传达出来，老舍先生黑白色的照片；用收音机播放的早年中文录音；一段段陈述的历史有名字——《老舍的曾经》。《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》的著名作品的经典语句，在墙上的文字中呈现出来。

　　走进第二个展厅，屋内陈列着当年老舍先生的家具与书法国画。正中央摆放着老舍先生的黑白遗像，照片里的老舍先生是面带真挚笑容的，我望向他，他也面目慈祥的看着我，虽跨越几十年光阴，却依旧聊以慰藉。在几十年光阴之后，我来到您曾经生活的地方，这里一切都十分古朴素雅，您照片里的笑容依旧，后人品读您的文章，从中学习到了历史与文学。在小桌子上摆着留言册，无数人在这里驻足写下对于老舍先生的致辞。

　　时间为经，地点为纬，老舍先生的一生是中国近代史的一道缩影。这位作家用自己的笔忠实记录了一个国家的命运浮沉、普通大众的悲欢离合。咿呀学语时，他就懂得了弱国的悲哀；异国的时光，让他能更客观地看待别国和本国的文化；刚踏上文坛，他就开始了对国民性的探讨，寻求强国之道；抗日战争时，他化笔为枪，站在抗战宣传的第一线；赴美交流时，他亦心系国家；新中国成立，老舍义无反顾回到祖国，回到他热爱的北京。他的热爱和爱恋，都投身于这片哺育他的土地，这个养大他的城市。

　　从院子里出来后，雨过天晴。老舍先生的出现，为中国文学界的天空增添一抹彩虹。愿您在另一个世界，也常有彩虹相伴。

安徽高考作文 篇六

　　这世上的每个生命都在不停的跨越——种子在暗无天日的土壤里，努力伸展四肢，钻出土壤迎向阳光；花苞时时刻刻都在吸收阳光和养分，坚持不懈，日复一日，最后开出娇艳的花朵；蚕蛹经过苦苦挣扎，用坚定的信念来挥扇自己新生的翅膀，破茧成蝶。它们，都在跨越“风雨”寻找自己的彩虹。

　　正如汪国真所写的那样“当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。”人生的每一次跨越，都是一次升华，都是一次前进。所以寻“彩虹”，需“跨越”。

　　“苹果教父”乔布斯就在跨越。乔布斯出生不久就被父母遗弃了。19岁那年，刚念完大学一年级的乔布斯因经济状况退学。但是他并没有放弃自己的理想。他在自家小车库里琢磨电脑，努力地完成了他人生中的一次跨越——一只被咬了一口的苹果诞生了。在此后，他不9断的研究，不断的跨越自己，哪怕前方再多风雨，他也从不停止跨越。最后，他看见了属于自己的彩虹，他的名字家喻户晓。

　　著名作家史铁生也是这样。1972年，史铁生双腿瘫痪，后来又患肾病并发展成尿毒症。即使是这样，他也没有停止跨越。9年来，他一直在与疾病顽强抗争，在病榻上一次又一次地跨越自己，创作出大量优秀的，广为人知的文学作品。并且多次获得国内外重要奖项。这正是因为史铁生的跨越，他才抓住了自己的“彩虹”。

　　中国女网的领军人物李娜也是如此。李娜以前一直在打低级别的赛事。但她并不安于现状，她的志向是国家赛。她每一天都在刻苦的训练，每一场比赛都是她对自己的一跨越。现在的李娜已经成为中国乃至亚洲在网球四大满贯赛事上的第一个单打冠军。书写了中国网球的光辉时刻。李娜能够得到她自己的彩虹，正是因为她一次次的跨越眼前的“风雨”。

　　人生，注定要面对很多“风雨”，这时我们要停滞不前吗？不，我们青少年应当像乔布斯，史铁生，李娜那样努力地去跨越自己面前的各种“风雨”，找到属于自己的彩虹。

　　古人云：“人生在世需尽欢。”而我要说：“人生在世当跨越。”只要你勇于跨越，这些“风雨”便如浮云一般，虚无易散。只要你勇于跨越，属于你的彩虹，就在你的面前。