蜗牛小学四年级作文 篇一

我的梦想

大家好，我是蜗牛小学四年级的学生小明。今天我要和大家分享一下我的梦想。

我的梦想是成为一名科学家。我喜欢思考和探索未知的事物，对科学充满了无限的好奇心。每当我看到电视上的科学节目，或者听到老师讲解有趣的科学知识时，我都会觉得非常兴奋和激动。我希望将来能够做出一些有意义的发明，帮助人们解决问题，让世界变得更美好。

为了实现我的梦想，我需要努力学习。我要好好学习数学、物理、化学等科学知识，掌握科学研究的方法和技巧。同时，我也要多读一些科学类的书籍，不断扩大我的知识面。我相信只有不断学习，才能够成为一名优秀的科学家。

除了学习，我还要培养一些实践能力。科学家不仅需要有理论知识，还需要具备实验和观察的能力。我经常会自己动手做一些小实验，观察实验现象，并记录下来。通过实践，我能够更好地理解科学原理，并培养自己的动手能力。

另外，我也要培养团队合作的能力。科学研究往往需要多个人共同合作，互相讨论和交流才能取得更好的成果。所以我要主动参加学校的科学社团和科学实验室，与其他同学一起合作做实验，锻炼自己的团队合作能力。

最后，我相信只要我坚持努力，我的梦想一定能够实现。虽然现在的我还只是一个小学生，但我相信只要我努力学习、勇于探索，将来一定能够成为一名优秀的科学家，为世界做出自己的贡献。

蜗牛小学四年级作文 篇二

我的奇妙冒险

大家好，我是蜗牛小学四年级的学生小明。今天我要和大家分享一次我和朋友们的奇妙冒险。

那天，我和几个好朋友决定去探险。我们听说了一个神秘的地方，据说里面隐藏着许多宝藏和秘密。于是我们兴奋地出发了。

我们穿过茂密的森林，跋涉了很久，才来到了一个看起来非常古老的洞穴。洞穴里一片漆黑，我们小心翼翼地走了进去。走了一段路后，我们看到了一扇大门，门上刻着一些奇怪的符号。我们猜测这是通往宝藏的关键。

于是我们开始研究符号，试图解开谜题。我们拿出纸和笔，仔细记录每一个符号。通过不断尝试和推测，我们终于解开了大门的谜题。门在我们面前缓缓打开，露出了一条通道。

我们兴奋地穿过通道，来到了一个神秘的宝藏室。室内摆满了各种各样的宝物，金银珠宝、稀世古董，闪闪发光。我们非常激动，但也知道不能贪心，所以只拿了一些小小的纪念品。

在回程的路上，我们遇到了一些困难，但我们相互帮助，共同克服了每一个困难。我们互相激励，鼓励着彼此，最终顺利地回到了家。

这次奇妙的冒险让我学到了很多东西。我学会了勇敢和坚持，学会了团队合作和互相帮助。我也明白了，只有不断努力和面对困难，才能够获得更多的收获。

这次冒险让我觉得非常充实和快乐。我相信，只要我勇敢地去探索和冒险，将来会有更多更精彩的故事等着我。我期待着下一次的奇妙冒险！

蜗牛小学四年级作文 篇三

　　今天是星期天，天气十分闷热，我做完作业后，然后到院子玩。我走到树丛里，突然，我看见了一只蜗牛在一片叶子上。我想：“蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么看不见它的眼睛和鼻子呢？”

　　我赶急中跑进屋里问爸爸，爸爸微笑着说：“你知想道蜗牛的秘密，为什么不去实验一下呢？“我想了想，马上跑出家门抓了几只蜗牛来做实验一下。

　　蜗牛是益虫还是害虫呢？我用各种食物测验蜗牛。我先找来白菜叶子、馒头还有蚊子，然后把食物放在蜗牛面前，它们可能是饿了，它们都爬上了白菜的叶子上，把白菜的叶子很快就吃完了。对别的食物却闻也不闻，这下可以肯定，蜗牛一定是害虫。

　　最后，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里，就把一片白菜放在蜗牛前面，只见它先伸出一对长长的触角碰了碰，又用下面比较短的触角碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：“有一对是眼睛，还有一对是鼻子了。这我才发现了大触角有眼睛的作用，小的触角有鼻子的作用。

　　通过一切的实验，我明白了蜗牛是害虫，也明白了鼻子眼睛在哪儿，这可是没有白花时间，而是得到了学问，也学到了有什么问题，可以通过实验来解决问题。

蜗牛小学四年级作文 篇四

　　今天，我抓了5只又小又可爱的小蜗牛。

　　我仔细观察小蜗牛，每个蜗牛都背着又硬又结实的壳，壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈，好似一座房子。每天小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达。每次它从壳里钻出来的时候总是先伸出头瞧一瞧，看到没有“敌人”，才将身子伸出。

　　冬天，它们躲在黑黑的山洞里；春天，它们就从洞里爬出。它们靠肌肉吐出的液体来爬行，每当累了就缩在“房子里”。眼睛一看到东西就立即缩起来，像怕什么似的。

　　我拿起一只蜗牛放在另一只蜗牛的旁边，它立即爬在另一只蜗牛的身上，不一会儿，它竟“呼呼呼”睡起大觉来了，真是个大懒虫。睡起后竟站在另一只蜗牛的房子顶上炫耀自己，突然，啪一下掉了下来，它立即缩到房子里，好像一个羞红了脸的小女孩。

　　“该吃饭了”，我拿着一把蔬菜喂给蜗牛，他们看了又看，摸了又摸，直到没有危险时才大口大口的吃起来。它们喜欢吃植物的根和叶。

　　大自然中的动物可真有趣，正等着我们去探索呢！

蜗牛小学四年级作文 篇五

　　最近，我家来了七位“小客人”--蜗牛家族。先让我了给大家介绍一下吧。蜗牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉丽”、“蜗蜗”、“牛牛”、“花花公子”、“阿笨猪”。今天，我高兴地把它们带到学校，与别的蜗牛赛跑。

　　赛场上分擂主队（1人）与挑战队。我是挑战队蜗牛的“家长”之一。从开始到现在，挑战队很不顺，局局都是输。我们队的蜗牛“家长们”今天可真失望。看，有的愁眉不展，怨自己的蜗牛没擂主的好；有的拍着桌子，喊“晦气”；还有的气得把蜗牛都扔出去了。而擂主却洋洋得意。我的蜗牛是最后一个出场的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住气，小心翼翼地把我的“长跑冠军”--“黑老大”蜗牛取出来。它慢慢地把头伸出，让触角在空中一摇一摆的，还不时碰碰地，好象在探路一样。一会儿头伸得老长，将沉重的硬壳甩在脑后，准备与擂主的“黑豹”蜗牛一决胜负。大家眼睛一眨也不眨地盯着桌上的两只蜗牛。一开始，我的蜗牛落后了许多，急得我象猴子似的窜上窜下，冲着它大叫：“爬！快爬！冲上去！”“黑老大”终于在一个拐弯处，一鼓作气，冲到了前头。快到终点了，大家都乐了，一个劲地为它喊“加油”。我的蜗牛似乎听到什么了，它身子一伸一缩加快了节奏，一刻也不停地向前爬，爬得更欢了。而“黑豹”好象受到了什么惊吓似的，一下子钻进了硬壳，一动也不动。“我赢了！”我高兴地跳了起来。

　　挑战队，不！不只是挑战队的“家长们”，就连擂主也眼巴巴地看着我，羡慕极了！“张弦还真成蜗牛妈妈了”，这时，不知谁说了句俏皮话，把大伙了都逗乐了。欢乐的笑声久久回荡在教室里，飘得好远好远……

蜗牛小学四年级作文 篇六

　　蜗牛，我们人人都知道，也有很多人曾养过。我家就有一只小蜗牛。

　　那只蜗牛是棕色的，很小很小，只有我的大拇指的指甲盖那么大。走路的速度也超级的慢。哎，说不定它从我家这头走到那头，需要花上一年的时间！真是慢极了。

　　它的速度虽然那么慢，但它又是那么的可爱。

　　它的可爱，从它的外表就可以显现无疑。它小小的身体在一个又大又圆的“房子”里。它总是背着这“房子”走动走西，难道它不累吗？是啊，我想它一定不累，要不它肯定不会背着它走来走去，不然它傻呀！嗯，它还有着肥肥的小脑袋，上面长着两对触角——你可要记住，是两对！一对是长长的，显得大一点，在这对触角的下面，还有一对小极了，也可爱极了。喜欢的人肯定会觉得，它干嘛不长得大一点儿，好让我更清楚的看到它，那该有多好啊！

　　别以为可爱的蜗牛很乖，它可是很贪玩的哦，总是在我不注意时，爬出盒子，到外面来，准备跟你玩游戏。有一天，我放学回家。咦？我的蜗牛去哪了，怎么不见了？奇怪，昨天还好好的。我翻开一看，啊哈，原来在叶子底下，跟我玩躲猫猫啊。

　　哎，它不仅贪玩，还非常贪吃呢。你瞧，不是吗？

　　我刚放进去一片树叶，过了一会儿，我过去看看，哇，吃了这么多。你可要知道，这么一两分钟，它竟吃了一半。你可曾想过，它是一只小蜗牛，一片树叶对于它来说是多么巨大，想要吃完并不是一件容易的事。可是这只小蜗牛却做到了，它飞快地把这片树叶吃了一半。现在它正昂着脑袋炫耀自己这一点，小小的成绩。每当我放进一片儿新的绿树叶时，这贪吃的小蜗牛，总是使劲地爬过来，还没爬到，就先把颈子伸得老长老长，好够着树叶，然后细细品尝。难道这些树叶真有什么可口的滋味？真难以想象那么慢动作的小家伙吃起叶子来，却是那样的快速。

　　好了，现在它吃饱了，该休息一会了。蜗牛舒展着柔软的身子，躺在“树叶床”上，不过一会儿，一个黑绿色的小东西从它的尾部挤了出来。咦？那是什么？我凑近一看，竟是一坨屎，真是恶心。好你个小蜗牛，你怎么这么不讲卫生，可以随地大小便吗？看来这小蜗牛非常不讲卫生。下一次我可不能让它这样，一定要让它做一个讲卫生的小蜗牛。

　　这就是看着很呆，很萌，其实却那么贪吃得蜗牛。这就是有时候在盒子里东爬爬，西爬爬，活像淘气包。有时候却是那么安静，似乎在想什么心事，一动不动的蜗牛。这就是既讨人喜爱又惹人讨厌的小蜗牛。