观察三年级的作文 篇一

三年级的作文是一个让人感到充满惊喜和想象力的世界。作为一名老师，我有幸能够亲眼目睹这些小学生们不断进步和成长的过程。他们的作文不仅展现了他们的思维方式和表达能力，更让我感受到了他们独特的个性和创造力。

在观察三年级的作文中，我发现了一些有趣的现象。首先，他们的作文主题多样化。有的小朋友写了自己的家庭和朋友，有的小朋友写了自己的梦想和理想，还有的小朋友写了自己的旅行经历和生活琐事。无论是什么主题，他们都能够通过文字将自己的想法和感受表达出来，让人感到十分惊喜。

其次，他们的作文语言生动活泼。三年级的小朋友们正在学习如何使用形容词和副词来丰富他们的语言。因此，在他们的作文中，我们可以看到各种各样的形容词和副词。比如，有的小朋友写道：“我家的狗叫旺财，它非常聪明和活泼。”这样的描述让人感到他们对于世界的观察力和表达能力正在不断提高。

最后，他们的作文充满了想象力。三年级的小朋友们正处于一个充满奇思妙想和幻想的年龄阶段。因此，他们的作文中常常出现一些惊喜和意想不到的情节。比如，有的小朋友写道：“我坐上了一颗魔法星星，飞到了太空中，见到了外星人。”这样的想象力不仅让人感到好奇，更让人欣喜他们对于未知世界的探索和渴望。

总的来说，观察三年级的作文是一次充满惊喜和愉快的体验。通过观察他们的作文，我们可以看到他们在语言表达和思维方式上的成长和进步。他们的作文不仅展现了他们的个性和创造力，更让人感受到了他们对于世界的热爱和渴望。作为老师，我会继续观察和引导他们，帮助他们在作文中展现更多的才华和想象力。

观察三年级的作文 篇二

三年级的作文是一片充满童真和天真的海洋。作为一名老师，我每天都能够欣赏到这些小学生们的作文，他们的每一篇作文都是一种心灵的呈现，是一次对于世界的独特观察和感受。

在观察三年级的作文中，我发现了一些有趣的现象。首先，他们的作文中充满了无限的想象力。三年级的小朋友们正处于一个充满奇思妙想和幻想的年龄阶段，他们的作文中常常出现一些意想不到的情节和奇特的角色。比如，有的小朋友写道：“我变成了一只小鸟，飞到了天空中，看到了世界的美丽。”这样的想象力让人感到他们对于未知世界的探索和渴望。

其次，他们的作文中充满了对于生活的热爱和感激。三年级的小朋友们正在学习如何用语言表达自己的感受和情感。因此，在他们的作文中，我们可以看到他们对于家庭、朋友和自然的热爱和感激之情。比如，有的小朋友写道：“我非常喜欢和妈妈一起做饭，因为那时候我可以尝到妈妈的爱。”这样的描述让人感到他们对于生活的热爱和感激。

最后，他们的作文中充满了对于梦想和理想的追求。三年级的小朋友们正处于一个充满向往和渴望的年龄阶段，他们的作文中常常出现一些关于梦想和理想的描述。比如，有的小朋友写道：“我将来想要成为一名科学家，发明出让人们生活更加美好的东西。”这样的追求和渴望让人感到他们对于未来的希望和憧憬。

总的来说，观察三年级的作文是一次充满童真和天真的体验。通过观察他们的作文，我们可以看到他们在想象力、感激和追求上的成长和进步。他们的作文不仅展现了他们的独特观察和表达能力，更让人感受到了他们对于世界的热爱和渴望。作为老师，我会继续欣赏和鼓励他们，帮助他们在作文中展现更多的才华和梦想。

观察三年级的作文 篇三

　　大自然的奥妙是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含的奥秘。

　　在一个炎热的夏天，我去奶奶的卧室里拿东西，突然，看见了一只壁虎在墙上爬来爬去，我静静地站在旁边看着，这是一只全身绿油油、小巧玲珑的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的脚和一条细细尾巴，可爱极了。这时，我困惑不解：为什么壁虎能在墙上快速爬行呢？

　　我在网上查阅资料，终于揭开了壁虎的脚能在墙上爬行的秘密，原来，壁虎的脚上是有吸盘，轻轻一吸墙壁，它就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松获取食物了。

　　我从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能象壁虎一样在墙上走。这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”，在救火时，消防叔叔穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。

　　粉刷墙壁时，粉刷工伯伯穿上“吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。

　　大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地牵引着我们去探索，去思考，去发现。只要我们现在好好学习，以后一定发明许多新型的东西，为人类造福。

观察三年级的作文 篇四

　　今天，老师给我们布置了一项特别的作业：观察胖大海。“胖大海泡开会是什么样子的呢？”我心里想。

　　傍晚，爸爸带回来了一包胖大海。它们的颜色呈深褐色，皮肤像树皮一样粗糙。外形像一颗颗橄榄核。跟黑老头一样。

　　我先选出两颗最大的“胖大海首领”，分别放进两个玻璃杯里。接着，把一个玻璃杯装满开水，一个灌入冷水。开水里的胖大海一下就吐出了絮状物，底部发出“咝咝”的声音，似乎在说：“好烫啊！好烫啊！”冷水里的胖大海却迟迟没有反应。

　　半小时以后，开水里的胖大海全绽开了，像水母一样，透明的。闻一闻，有一股淡淡的中药味。碰一碰，像海绵一样软绵绵的。端起杯子送一口，有一点菊花茶的味道，可清爽啦！冷水里的胖大海才开了一半。听妈妈说，胖大海有止咳、润肺、保护声带的作用。是老师经常喝的茶呢！

　　“胖大海这个名字是怎么来得呢？”我上网查了一下。原来，古时候有一个叫朋大海的青年。他用一种青果帮人们治病。一次，他又上山采青果，但却从此再也没有回来 。乡亲们上山找他，才知道朋大海被大蟒蛇吃了。乡亲们十分伤心。为了纪念他，人们把这种青果叫做“朋大海”，因为朋大海生前长得比较胖，所以又叫“胖大海”。

　　这次观察胖大海真有趣啊！

观察三年级的作文 篇五

　　“你是我的小呀小苹果，怎么爱你也不嫌多，红红的小脸温暖我心窝，点亮我生命的火火火火火火……”每当我听到这一首最熟悉，最火的《小苹果》时，我就想到了小苹果是吃的哦！我一看到小苹果，我的口水就流了下来。

　　小苹果的形状是圆圆的，像一个小美女的红红的小脸蛋，又像小小的灯笼……它的颜色很漂亮，红里面透着黄，像一个亭亭玉立的美丽女生，也像一个胖胖的小姑娘。它的两端都向内凹下去，摸一摸滑滑的，像小婴儿的小脸蛋哦！我又闻了一闻一股香甜的香味飘进了我的脑海，在脑海之间里回旋着跳舞和唱歌。

　　我咬了一口果肉，啊，真香甜！用口嚼了嚼，那甜甜的汁液流入我的心灵中，那脆脆的果肉，很爽口……真是太好吃了！

　　苹果是很有营养的哦！小朋友一定记着要多吃呀！

观察三年级的作文 篇六

　　我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

　　又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。 大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。 又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出

　　通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。