我的自传小学作文 篇一

我叫小明，今年11岁，是一名小学五年级的学生。今天我要和大家分享一下我的自传。

我出生在一个普通的家庭。爸爸是一名工程师，妈妈是家庭主妇。我有一个比我小两岁的妹妹，我们是一家四口人。

从小我就对知识充满了好奇心。记得我刚开始上幼儿园的时候，老师发给我们一本绘本，上面画着各种动物和植物。我看着那些美丽的图画，就迫不及待地想知道它们的名字和特点。于是我开始学习认字，很快就能够认识一些简单的字了。

进入小学后，我更加热爱学习了。我喜欢数学，因为它让我感到很有趣。我喜欢解决数学题目，每当我解出一个难题时，成就感油然而生。我还喜欢语文，通过阅读各种故事和文章，我能够开阔眼界，提高自己的写作能力。

除了学习，我还热衷于参加各种活动。我喜欢跑步，每天放学后我都会去操场上跑上几圈。我还喜欢画画，画画让我能够表达自己的想法和情感。我还喜欢参加学校的篮球队，和同学们一起打球，不仅锻炼了身体，还培养了合作精神。

在学校，我也是一个积极参与社团活动的学生。我加入了学校的科技社团，学习电脑编程和机器人制作。通过这个社团，我不仅学到了很多新知识，还结交了很多志同道合的朋友。

未来，我希望能够成为一名科学家。我梦想着能够发明一些对人类有益的东西，为社会做出贡献。我相信只要我坚持学习和努力，我的梦想一定会实现。

这就是我的自传，谢谢大家的聆听。

我的自传小学作文 篇二

我叫小明，是一名小学六年级的学生。今天我要和大家分享一下我的自传。

我出生在一个充满爱的家庭。爸爸是一名医生，妈妈是一名教师。他们非常关心我和妹妹的成长，经常给予我们鼓励和支持。

我从小就对学习充满了热情。进入小学后，我特别喜欢自然科学。我喜欢观察大自然中的一切，喜欢了解动植物的生长和变化。我还喜欢进行一些简单的科学实验，通过实践来增加对科学的认识。

除了学习，我还喜欢参加各种活动。我喜欢读书，每天放学后我都会去图书馆借一些书回家阅读。通过阅读，我不仅能够开阔自己的眼界，还能够培养自己的想象力和创造力。

我还热衷于参加学校的艺术活动。我喜欢唱歌和跳舞，每年的文艺晚会我都会积极参与。我还参加了学校的美术社团，学习绘画和手工艺术。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的艺术才能，还培养了自信心和团队合作精神。

在学校，我还是班级的学习委员。我负责协助老师管理班级事务，组织同学们参加各种活动。我喜欢这个角色，通过担任学习委员，我学会了责任和领导能力。

未来，我希望能够成为一名艺术家。我梦想着能够用自己的绘画和音乐，给人们带来快乐和美好。我相信只要我坚持努力，我的梦想一定会实现。

这就是我的自传，谢谢大家的聆听。

我的自传小学作文 篇三

　　我叫武钰蓉，如自己的名字，人如其名，像金子般珍贵，像芙蓉花一样高贵。我喜欢紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，没有风就不会有波澜。

　　随着“哇”的一声啼哭，我便睁着懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱坠地的我，胖乎乎的眨巴着眼睛，打量着周围的一切，看到妈妈慈爱的眼光，感受到她温柔的双手。慢慢地学会转身下地、走路、说话了！听妈妈说两三岁的我很贪玩还有些许狡猾。那时的我，一哭起来便没完没了，把那些哄我的“勇士”，一脚一个踢成了“重伤”，但只要有一些玩具，便两眼放光，像饿狼找到了小羊，一下下爬过去才肯罢休。到了中午，妈妈让午睡，可我压根不想睡觉，于是我就变得非常“狡猾”——装睡！我“乖巧”地钻进被窝。听着妈妈温柔的讲故事声音，我轻轻地闭起眼睛。过一会儿，听不到声音了，我便先睁开一只眼睛窥视一番，躺在床上的妈妈已经熟睡，心里一阵小喜悦，蹑手蹑脚地爬下床，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具区玩开了给娃娃看病等游戏，百玩不厌！以至于妈妈一声惊呼：“啊！宝宝呢？掉床下了？”看到我悠闲自得的玩玩具，妈妈怒发冲冠，举到空中的手又慢慢放下，无可奈何地摇摇头，“哎！这孩子！”

　　上了幼儿园，还是非常稚嫩，以为老师的话就是圣旨。有一节《你喜欢去哪里》的社会课，老师课后说：“小朋友可以和爸爸妈妈一起环游地球哦！”我就信以为真了，回到家，急冲冲地把自己的小书包里塞满了喜欢的玩具等物品一本正经地拉着妈妈的手说：“妈妈，快走吧！东西我也准备好了！咱们环游地球吧！”妈妈莫名其妙，一头雾水。当我讲完老师说的话，妈妈哭笑不得，用她暖暖的大手抚摸着我的头发。

　　三年的童年生活过去了，我踏入了小学大门，觉得戴上红领巾是无比地自豪。记得为了让红领巾结更漂亮，我东拉西扯一番，居然季了个死结，怎么也脱不下来。有了考试，便开始和同学们比成绩，当考下一百分的时候，心里比吃了蜜还甜。若是老师偶尔给判错了，便怯怯地提出，当老师更正后，欣喜若狂，就差给试卷颁个奖了！倘若有一次考试成绩名落孙山，我就像霜打的茄子，无精打采。心里暗暗告诫自己：一定要在下次考出优异的成绩。我有很多朋友，课余后和她们游戏、聊天，是非常甜蜜的事情！还曾记的辩论会上与同学们争的脸红到脖跟的时刻，记忆最深刻就是老师不断的鼓励我的场景，在同学们雷鸣般的掌声中，偷偷把眼泪“咽”了下去，随着一天天，一年年时光的匆匆而过，我逐渐懂得了不少，知道了很多做人的道理……

　　时光如梭，初中的大门敞开来，踏上了燃烧着激情与斗志的土地，迎来了最美丽的青春，我从一个孩童成长为一名较成熟的青年褪去了稚嫩。我开始体会到了学业的繁重，以前在网络中看过的一桌试卷与一箱书的图片，现在也成了真实。我的不足与缺点也开始现行，拖拉的毛病，让我感到在做慢镜头；粗心与马虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，还有总写错字，闹了一系列的笑话，我努力的改正自己的缺点。我结了更多朋友，我们开始谈梦想，展望人生。两个多学期使我明白：“心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书，心无旁鹭的读，进入忘我的境界。”我更加爱上了读书，有一次读书，感觉到刚抬头时是中午，放下书便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏补缺，奋发图强，不敢丝毫松懈。因为比我成绩优异的同学还在刻苦的学习中。

　　如今，十四年的时光转瞬即逝，我已经是一名八年级的学生了。孩童时期，小学时光以及现在的阶段，每一次经历都使我倍感欣慰，它们都是我人生中的宝贵财富。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于未来的路，我一定要拿出十二分的认真与百倍的激情来面对！希望我在今后的道路上，会走得更远，会飞得更高！

我的自传小学作文 篇四

　　人生就像一幅彩色的画，贴在记忆的墙壁上。有些线条已经模糊得看不清了，但有些情景总是让人难忘。

　　记得两三的小时候，我特别想上幼儿园，却又特别害怕。两岁的时候看着其他孩子背着书包，哼着歌，高高兴兴地向幼儿园走去，我那时不知道有多向往。到三岁时，妈妈给我买了个小书包，我也学着人家的样子，一蹦一跳的和妈妈走进了那个神秘的地方。不可想象，我那时是多么的自豪，又是多么的.胆怯。妈妈问我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”妈妈笑了：“好样的!”

　　到了幼儿园，我看见许多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：这是个什么可怕的地方，莫非有妖怪不成？想着，我不禁打了个寒战。妈妈看着我，什么也没说，只是在笑，我觉得的妈妈总是在笑。我也没想别人那样哭，只是一个人悄悄的害怕。我不仅怕妖怪，更怕呆会如果我哭了，其他孩子会笑话我。过了一会，妈妈走了，剩下孤零零的我，老师拉着我走进了教室。因为老师很和蔼，所以我不再害怕。值得庆幸的是我并没有哭，而是和同学老师一起快乐的度过了这一天。

　　放学了，妈妈来接我了，我们高高兴兴地回了家。到家里，我还给她讲幼儿园里发生的故事，妈妈耐心地听着，爸爸也过来凑热闹了。我还给他们读课文，书都拿反了可我还在读，爸爸妈妈也笑眯眯地看着我。顿时，我觉得我是天底下做幸福的孩子。就这样，我开始了幼儿园的生活。

　　幼儿园的时光很快就度过了，我要上小学了，心里别提有多高兴。

　　记得上一年级的时候，我看见其他哥哥姐姐的脖子上都有鲜艳的红领巾在飘扬，我特别羡慕，我想叫妈妈给我买根红领巾，但妈妈说红领巾得靠自己挣来。于是，我开始十分努力的学习，争取一个红领巾给同学们炫耀一下。

　　经过了一段时间的努力，我不仅当上了副班长，还拥有了一根红领巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸妈妈好像比我还高兴呢。原来，让父母高兴的方式就是好好学习，于是，我更努力了。

　　记得三年级的时候，我看见其他坏孩子们每天不完成家庭作业而且好像每天过的比我还开心呢！我情不自禁地心动了，我也想和他们一样把学习抛在脑后，只顾自己玩。可是，直觉又告诉我这样做对不起自己，更对不起父母，然而，我没有控制住自己的欲望，做了错误的选择。

　　一星期过去了，我的成绩直径下降，我很伤心，但我又不想继续好好学习，我觉得学习真的好辛苦。幸运的是比我更伤心的刘老师对我说了一些鼓励我咸鱼翻身的话，使我又成为了好孩子，记得刘老师是这样说的：“何新越，你在老师眼里是一个好孩子，不管你成绩好还是坏我都是最爱你的。我昨晚彻夜未眠想了许多话想对你说，但马上就要考试了我没有时间跟你多说，但你要记住一句话，我永远是爱你的，你在我眼里还是以前那个品学兼优的好孩子，你成绩下降我比你更伤心，你成绩好我比你更开心，你自己看着办吧！”正是这段话让我从歧途走向光明的路，我感谢刘老师。

　　五年的光阴如射箭般一晃而过，我要上六年级了，以前视我们为儿女的苏老师退休了，我很舍不得她。那天教师节来她学校看我们了，我一看见她心里有说不出的喜悦，我的眼眶湿润了，毕竟与我们相处了五年的老师就这样离开我了，陈微也快哭了，可见苏老师对我们来说已经如亲生母亲了。我们的运气也很好，接管我们班的是慈爱英明的李老师。李老师很会鼓励别人。

　　这一学期我当了两次班长，第一次当得很差，可以说是无能。幸亏李老师在暗中帮助我，我才顺利的承担好了我的责任。记得在做班长的第二天，我曾经让李老师给我辞职，结果老师不但没有答应我，而且她还和我一起当了班长，一起担任了这份责任。第二次当班长时，李老师让同学们支持我的工作，并配合我。有一天早上，教室里没有朗朗书声，而是一团糟，可李老师还是说：“这个班长做得好，很优秀。”我知道，李老师在鼓励我，我不能辜负他的希望，我要对得起“优秀班长”这个称号。

　　这些，是我童年最美好的事。它们是我童年中最重要的符号，是我童年最纯真的梦。