做笔筒小学生作文 篇一

我喜欢做笔筒

我是一个小学生，每天都需要写很多的作业和笔记。为了方便整理我的文具，我决定亲手做一个笔筒。

首先，我找来了一个空的花瓶作为笔筒的主体。花瓶的形状高大而稳定，非常适合作为笔筒。接下来，我用彩色纸张把花瓶包裹起来，像给它穿上了一件漂亮的外衣。我选择了红、蓝、绿等明亮的颜色，让我的笔筒看起来更加鲜艳动人。

然后，我开始装饰我的笔筒。我用剪刀剪下一些漂亮的花朵和星星的形状，粘贴在纸上。我还用彩笔在纸上画上一些可爱的小动物和植物。整个笔筒变得五彩斑斓，仿佛是一个小花园。

最后，我还在笔筒上贴上了我的名字，这样就能确保别人不会拿错我的笔筒了。我还在笔筒的底部放了一些小石子，这样可以增加笔筒的稳定性，不容易倒下来。

完成了一个漂亮的笔筒后，我非常开心。每天在使用这个笔筒时，我都会觉得特别愉快。这个笔筒不仅能让我更好地整理我的文具，还能让我的学习环境更加美丽和温馨。

做笔筒小学生作文 篇二

我和朋友一起做笔筒

我和我的好朋友小明是同学兼好朋友。一天，我们一起决定做一个笔筒，以便更好地整理我们的文具。

我们首先去商店买了一个空的塑料瓶作为笔筒的主体。然后，我们找来了一些细绳和一些彩色纸张。我们决定用细绳将纸张固定在塑料瓶上，让它看起来更加美观。

接下来，我们开始动手制作。我和小明一起把纸张剪成长条状，然后用胶水将它们固定在塑料瓶上。我们选择了不同颜色的纸张，像彩虹一样绚丽多彩。我们还用细绳将纸张紧紧地绑在一起，这样就不会轻易脱落了。

完成了笔筒的外观后，我们决定再为它增添一些装饰。我们用彩笔在纸上画上了一些图案，比如小动物、花朵和太阳等。我们还用一些丝带和亮片装饰了笔筒，让它更加亮眼。

最后，我们把我们的名字贴在笔筒上，这样就能分辨出谁的笔筒了。我们还在笔筒的底部放了一些石子，以增加笔筒的稳定性。

当我们完成了笔筒后，我们都感到非常开心和满足。我们的笔筒不仅漂亮而且实用，每天使用它们时，我们都会想起我们一起制作它们的美好回忆。这个经历让我们更加珍惜友谊，并且学会了合作和创造。

做笔筒小学生作文 篇三

　　又要做笔筒了，这回，还是两个纸杯，当然，还是要把其中的一个纸杯的大下半身剪掉，上半身留下来扎满小孔，之后，要把又只剩上半身又扎满小口的纸杯，底向上放到另一个纸杯里。好了，一个纸杯做好了。

　　做好了之后，我才知道原来科学家发明一件东西，有这么难。我决定长大以后，我一定要学科学家们，发明更多的东西，为社会添加一点力量，为祖国添加一点力量。

做笔筒小学生作文 篇四

　　今天，我来我姑姑家，风和日丽，晴空万里。天上的白云像朵朵棉花一样。微风吹着路边的垂柳，小鸟在树间飞来飞去。我哼着快乐的歌儿来到姑姑家。

　　到了姑姑家，表哥正在做笔筒。我一看来了兴趣决定和他一起做，我先找了一个长长的纸筒见下一小截，然后在剪下一大截粘上。再用纸在粘一层再用旧的装饰品装饰一下，就完成了。

　　我体会到了要节约用纸。

做笔筒小学生作文 篇五

　　今天，我和妈妈做笔筒。

　　妈妈开始拿着一个塑料瓶，把它剪去一半。然后，我用彩色的卡纸，有蓝色、红色、绿色、粉红色，我把卡纸剪成一条一条的，用双面胶贴上去。我又想了一个办法，我用笔画这些小花，让妈妈帮我剪下来。然后，做了点装饰。这样一个精美漂亮的笔筒就做好了。

　　这样一些废旧物品也可以再次利用，变废为宝。

做笔筒小学生作文 篇六

　　今天，我看到家里阳台上有很多饮料瓶，我便想，饮料瓶有什么用呢？卖掉，我也不会卖，干脆做个笔筒算了，于是找来一把剪刀，挑了一个饮料瓶，我把饮料瓶的中间剪断，要下面一半，再沿着瓶口的边缘平均分成八份，用记号笔点上点，画成波浪型三角，用剪刀沿着线剪下来，把剪出来的三角形往下掰成花瓣，里面衬上彩色的广告纸，一个漂亮的'笔筒做成了，我爱不释手地反复端详，在我眼里它虽然并不华贵但很美丽，因为它是我亲手做成的，我把废品变成了有用的物品，心里很高兴。