走进医院小学作文 篇一

医院小学是一所特殊的学校，它位于医院内，为住院的患儿提供教育服务。我有幸参观了医院小学，深深地被这里的教育环境和师生们的热情所感动。

当我踏进医院小学的校园时，首先映入眼帘的是一座明亮宽敞的教学楼。教学楼的每个教室都配备了现代化的教学设备，电子白板、投影仪等一应俱全。教室内的墙壁上挂满了学生们的作品和奖状，展示了他们的学习成果和荣誉。走廊里悬挂的校训“志存高远，才华横溢”鼓舞着每一位学生。

医院小学的师资力量雄厚，教师们都是经过严格选拔的优秀人才。我在一堂语文课上看到了这里的教学特色。教师采用了多媒体教学，利用生动有趣的教学视频和游戏等方式激发学生的学习兴趣。学生们积极踊跃地回答问题，课堂氛围活跃而紧张。教师还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过小组合作和实践活动，让学生在实践中学习，培养了他们的动手能力和团队协作精神。

除了优质的教育环境和师资力量，医院小学还为学生提供了全面的保健服务。学校设有保健医生，每天对学生进行体检，并制定个性化的保健计划。学生们还参加各种体育活动和健康讲座，增强了体质和健康意识。

在参观医院小学的过程中，我深深地感受到这里的师生们充满了希望和勇气。他们用坚强的意志和积极的态度面对疾病，用知识和智慧拓宽自己的视野。医院小学为他们提供了一个温暖的学习环境和关爱的平台，让他们在病痛中感受到了教育的力量。

走进医院小学，我被这里的教育理念和教育方式深深地震撼了。这里的师生们正以坚韧的意志和积极的心态面对疾病，他们用知识和智慧拓宽了自己的视野，也让我深深明白了教育的力量。

走进医院小学作文 篇二

医院小学是一所位于医院内的学校，为住院的患儿提供教育服务。我有幸参观了医院小学，深深地被这里的教育理念和教育方式所感动。

医院小学为患儿提供了一个温馨的学习环境。学校的教室干净整洁，墙壁上贴满了学生们的作品和奖状，展示了他们的学习成果和荣誉。教室里摆放着舒适的桌椅和现代化的教学设备，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。学校还为学生们提供了图书馆、美术室和音乐室等特色教室，鼓励他们发展自己的兴趣爱好。

医院小学的教师队伍素质高，他们不仅教授学科知识，还注重培养学生的心理健康。教师们关注每一位学生的成长和发展，用关怀和耐心引导他们走出病痛的阴影，树立起对生活的信心和勇气。学校还定期组织各类丰富多彩的活动，让学生们在课余时间放松心情，增强团队合作和社交能力。

医院小学注重培养学生的综合素质和实践能力。学校开设了丰富的选修课程，如手工制作、音乐、舞蹈等，让学生们在兴趣中发展自己的特长。学校还注重培养学生的实践能力，组织各类实践活动和社会实践，让学生们在实践中学习，增强他们的动手能力和创新能力。

在医院小学的参观中，我深深地感受到了这里的师生们的坚韧和勇气。他们用积极的态度和乐观的心态面对疾病，用知识和智慧拓宽了自己的视野。医院小学为他们提供了一个温暖的学习环境和关爱的平台，让他们在病痛中感受到了教育的力量。

走进医院小学，我被这里的教育理念和教育方式深深地感动了。这里的师生们在病痛中坚韧地学习，他们用知识和智慧拓宽了自己的视野，也让我深深明白了教育的力量。

走进医院小学作文 篇三

走进医院小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的走进医院小学作文，希望对大家有所帮助。

　　“小伙子，起床了，吃完饭就去医院看牙！”我一听到“医院”两个字，就吓得浑身发抖。大声对妈妈喊：“我……我才不去医院呢，想得美！”虽然我努力的找理由，疯狂的反抗，但是没有用，妈妈还是把我拖出了家门。

　　在路上，我默默祈祷：赶紧堵车，堵得越厉害越好，最好一直堵到医院下班。但这以前都是白日做梦，别说堵车了，我们的车连个红灯都没遇上。就这样一路绿灯，开到了医院。

　　走进医院，我就像进入了“地狱”之门。挂完号，我忐忑不安的等着，紧紧捏着自己的小拳头，时不时的边擦汗边想：如果我能立即变成一只大恐龙就好了，因为恐龙牙齿大，医生一定没有那么大的钳子。“请四十四号吴宇辰小朋友到四号诊室就诊！”听到这句话，我下的两腿发软，慢慢的走进了诊室，刚进诊室，就闻到一阵阵浓浓的药水味儿。

　　医生让我坐在了“死亡座椅”上，他戴上了白色的“幽灵手套”，扒开我的.嘴巴，想看看牙齿坏的严重不严重。接着将“魔鬼钳子”伸进了我的嘴巴。“咯噔”一声，我的那颗“大虫牙”下岗了。我的嘴里咬着“吸血鬼棉花”浑身没有一点劲儿。

　　还是“天使护士”把我抱下了可怕的“死亡座椅”，还送我了一颗糖。我吃着糖，心想：“以后再也不来拔牙了，再也不进‘地狱’了！”