高山上的贝壳小学作文 篇一

高山上的贝壳小学

我所就读的贝壳小学位于一座高山上，是一所偏远的农村小学。虽然环境相对艰苦，但这里却有着浓厚的希望和温馨。

贝壳小学的校舍是由当地村民自发修建的，因此并不像城市里的学校那样气派。教室简陋，没有空调和暖气，但我们却能感受到老师们的爱心和努力。他们用心地布置教室，让每一位学生都感受到温暖和关怀。

教学设施虽然简单，但老师们却尽力为我们创造更好的学习环境。他们用自己的工资购买了一些基础的学习用品，为我们提供了更多的学习资源。他们还积极争取社会各界的捐助，为学校增添了一些图书和文具。

除了教室，贝壳小学的操场也是我们快乐的场所。操场坡度很大，但我们却乐此不疲地奔跑和玩耍。我们的运动会也在操场上举行，虽然设施简陋，但这并没有削弱我们的热情和活力。

贝壳小学的学生很少，所以大家都很熟悉彼此。我们像一个大家庭一样相互关心和帮助。有时候，我们会一起举办文艺表演和庆祝活动，这时候整个学校都充满了欢声笑语。

尽管贝壳小学条件简陋，但我们却有着一颗渴望知识的心。我们努力学习，希望将来能够改变自己的命运。贝壳小学教给我们的不仅仅是知识，更是勇气和毅力。

虽然我们身处高山，但我们的梦想却可以翱翔于天空之上。我们相信，只要我们努力奋斗，就一定能够实现梦想。贝壳小学，是我们梦想起航的地方。

高山上的贝壳小学作文 篇二

贝壳小学的美丽

贝壳小学位于高山之巅，是一所偏远的农村小学。尽管环境相对艰苦，但这里却有着独特的美丽之处。

贝壳小学四周环绕着青山绿水，风景如画。清晨，当太阳从山顶升起，整个校园都被温暖的阳光洒满。学生们在操场上奔跑嬉戏，欢声笑语回荡在山谷间。

贝壳小学的操场是我们快乐的乐园。虽然简陋，但这并没有影响我们的热情和活力。我们在操场上开展各种活动，如足球比赛、跳绳比赛等，每一次都是欢声笑语，充满了童真和快乐。

贝壳小学的教室虽然简单，但却洋溢着希望和温馨。老师们用心地布置教室，让每一个学生都感到温暖和关怀。墙上贴满了学生们的作品和精美的图画，每一幅都是学生们用心创作的成果。

尽管资源有限，但贝壳小学的老师们仍然尽力为我们提供更好的学习环境。他们用自己的工资购买了一些基础的学习用品，为我们提供了更多的学习资源。他们还积极争取社会各界的捐助，为学校增添了一些图书和文具。

贝壳小学的学生虽然少，但大家却像一个大家庭一样相互关心和帮助。我们一起上课、一起玩耍，彼此之间建立了深厚的友谊。每天放学后，我们会一起举办文艺表演和庆祝活动，这时候整个学校都充满了欢声笑语。

贝壳小学的美丽不仅仅体现在自然风光上，更体现在学生们对知识的渴望和追求上。尽管条件简陋，但我们却有着一颗无尽的学习之心。我们相信，只要努力奋斗，就一定能够实现梦想。

贝壳小学是我们成长的摇篮，我们会将这份美丽带在心中，努力学习，改变自己的命运。贝壳小学，让我们拥有了无限的可能性。

高山上的贝壳小学作文 篇三

高山上的贝壳小学作文

　　周末，我听说高山上也能捡到贝壳。

　　高山上怎么能捡到贝壳呢？这不是天方夜谭吗？既然有人传言，我决定去高山上一探究竟。

　　话说，在山上发现贝壳的几率是很小的。所以，我来到了高山上的一家贝壳博物馆。哇！这里的贝壳大多呈现古老的外形神色，有的身上灰蒙蒙的，好像埋在土里很多年，有的缺胳膊少腿，岁月的沧桑在他们身上留下了明显的痕迹，不像海滩上的新鲜贝壳那样华丽。我花了5元钱买了一张票去摸了摸，凑近闻了闻，贝壳似乎带着泥土的气味，还夹杂着一丝大海的腥味，这，可是几万年前的贝壳阿！我不禁对那贝壳肃然起敬。

　　我仔细观看着高山贝壳的形成。原来，和我想的一样：

　　这些贝壳和普通的贝类一样，生活在浩瀚的海底。后来，地球妈妈爱上了“地壳运动”，悄悄地，慢慢地，海底逐渐升高，突然有一天，海底破海而出，生活在海底的'贝类被裸露到了地面，它们有的适应不了陆地上的生活而陆续消失，有些却被被埋在了土里。这样，这些被泥土埋住的贝壳被留在了高山上。

　　我还从书中得知，珠穆朗玛峰以前也是位于海底，地壳运动使它的海拔极速提升，才形成全世界最高的山峰呢！

　　啊！高山上的贝壳，你虽然经历了痛苦的折磨，但是时间和泥土仍然不能掩盖你坚韧的品质。