作文考验 篇一

如何提高作文能力

作文是学生语文能力的重要组成部分，也是考试中的重要一环。如何提高作文能力成为了许多学生和家长关注的焦点。下面我将分享几个提高作文能力的方法。

首先，要多读书。阅读是提高作文能力的基础。通过多读书，可以积累大量的词汇和句型，提高自己的语言表达能力。同时，阅读可以开拓思维，培养想象力和创造力，为写作提供丰富的素材和灵感。

其次，要多写作文。只有通过实践，才能不断提高自己的写作水平。可以多写一些日记、读后感、作文题目等。写作的过程中，要注重思考，提炼观点，合理组织文章结构，培养逻辑思维和表达能力。写完之后，可以请老师或同学给予指导和修改，及时纠正自己的不足，改进写作技巧。

另外，要注重语言的准确性和规范性。作文表达要力求准确，不仅要注意用词的准确性，还要注意语法和标点的使用。语言的准确性和规范性可以提高文章的可读性和说服力。

最后，要注重写作技巧的学习和运用。写作技巧是提高作文能力的关键。可以通过阅读一些优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式，借鉴其中的优点并加以运用。此外，可以多参加一些作文培训班或参加作文比赛，通过与他人的交流和比较，进一步提高自己的写作水平。

总之，提高作文能力需要付出努力和时间，但只要坚持不懈，相信每个人都可以取得不错的进步。通过多读书、多写作文、注重语言准确性和规范性以及学习和运用写作技巧等方法，相信每个人都可以成为一名优秀的作文高手。

作文考验 篇二

写作与沟通

写作是一种重要的沟通方式，它不仅可以帮助我们表达思想，还可以帮助我们更好地与他人进行交流。下面我将探讨写作与沟通的关系，并分享一些提高写作能力的方法。

首先，写作可以帮助我们清晰地表达思想。通过写作，我们可以将自己的想法用文字形式展现出来，可以更准确地表达自己的观点和意见。写作可以帮助我们组织语言，提炼思想，使得我们的想法更加清晰明了。

其次，写作可以帮助我们更好地理解他人。当我们读别人的文章时，我们可以通过阅读文字来了解别人的思想和观点。这样，我们可以更好地理解他人，增进彼此之间的沟通和理解。同时，通过写作，我们也可以更好地理解自己的内心世界，加深对自己的认识。

另外，写作可以帮助我们提高语言表达能力。通过写作，我们可以积累大量的词汇和句型，提高自己的语言表达能力。写作可以锻炼我们的思考和表达能力，使我们的语言更加准确、流畅。同时，写作可以培养我们的逻辑思维和创造力，提高我们的写作水平。

最后，要提高写作能力，需要不断学习和实践。可以多读书、多写作文，通过模仿和实践，不断提高自己的写作水平。可以请老师或同学给予指导和修改，及时纠正自己的不足，改进写作技巧。同时，可以参加一些写作培训班或参加作文比赛，通过与他人的交流和比较，进一步提高自己的写作水平。

总之，写作是一种重要的沟通方式，可以帮助我们表达思想、理解他人和提高语言表达能力。通过不断学习和实践，相信每个人都可以提高自己的写作能力，成为一名优秀的作文高手。

作文考验 篇三

　　【一】人生考验

　　--------人生漫漫长路，何处无考验？

　　有人说，人是最高级的动物，是最幸福的动物，是活得最舒服的动物。我不赞成，人是最高级的动物却不一定是活得最舒服的动物，人一般有大几十年的寿命，是一个漫漫长路，考验几乎每秒都有。人生考验决定着一个人的命运。

　　十岁

　　刚刚逃离“七八九，闲死狗”的年龄，可这一年，对这一生是相当重要的，性格就在这个时候成型，若有恶习没改，长大可能会因这误了一生。十岁，约五六年级，这个时候拿了什么奖都是算数的。若你没哪个本事考外校，想进一中、二中、七一的，那个奖就省几千元钱。这一年，必定是培优班将你包围。这一年，是性格的考验与学习的考验。

　　二十岁

　　差不多到了找工作的年龄，年轻敢闯，敢有作为，好啊，但却喜欢卤莽行事，与别人发生矛盾的时候最危险。报纸上常登《年轻××因×××小事伤人》的消息，令人汗颜，一个年轻的生命就这么毁了。这一年是考验你的成熟率有多高的时候。 四十岁

　　最成熟的年龄，在商场上应该可以混出个名堂，但这个时候，是最累的时候，也是考验最大的时候。人们都说成功男人外面诱惑最大，诱惑何尝不是一种考验，考验你是否能抵挡住外面的诱惑而清者自清。

　　七十岁

　　人到七十古来稀，主要是健康方面的考验，人老了耳聋眼花站也站不稳，说话也说不清楚，若有个闪失可不得了。虽然儿孙满堂，但随时可听到儿女们私底下讨论：老家伙没几天了，快让他把遗产办了吧。顿时心灰意冷，儿女对自己好只是惦记着自己的财产。

　　人生，考验，命运虽难但还是掌握在自己。

　　每个人对考验所持的态度不一样，也造就了各自人生的道路。而生活的考验是不可回避的，更多的时候也是残酷的。但这并不意味着你的道路到此为止，相反，它可能是生命转折的一个契机。它完全可以成为一种动力，促进一个人的成长，造就一个人的辉煌。重要的是，我们是否能坚持，能否无怨无悔地去拨开层层云雾，等待光明的到来。两者之间，可能只差半步。不要怕，只要你一心向着自己的目标前进，挑战残酷的考验，整个世界都会给你让路。

　　【二】成长的考验

　　成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。

　　----------------------------题记

　　突然不想说，伟人是如何面对权利的考验，突然不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一部曲折漫长的故事，它讲述出来都是一样拥有着重重的考验。

　　很多时候，我们习惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。高中的生活，让我觉得很累，但我选择了向父母微笑，向老师和同学微笑，向哪怕不够好成绩微笑。

　　偶尔，趴在台灯前睡着了，不知道过了多久，又重新合起一本作业，翻开另一本……我也突然发呆，茫然地看着灯光下的飞虫，想着：我是不是也是一只虫子呢，妄图用自己渺茫的力量去扑向灯光呢？

　　记得有人说，人最宝贵的东西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的学习，每天故作开朗，为的就是用成绩证明自己是很棒的，让自己真的相信一点：我是有实力的。

　　有的时候，耳边是不断缠绕着的声音，它高傲的嘲笑我说：你放弃吧，放弃吧。我不知道这是不是我内心的声音，但是我害怕了，害怕了……放弃，是放弃手中的笔，还是睡眠的时间？是放弃遥远的梦想，还是暂时的劳累？是放弃我自己的，还是放弃父母的希望？的确，我失败过很多次，很多次让父母伤心，但我还是背负着他们的责任，我不能在他们选择放弃我之前放弃自己。

　　我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。

　　记得小的时候，我觉得难过，我会讲给妈妈听；

　　等我长大了，我却只能讲给日记听；

　　但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的。

　　从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是要画笔，还是要钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其它。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色的蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里石板上，描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的梦想，从此加上了文字。

　　记得初三那年，我们终于被取消了上音体课的权利，看着低年级的小孩排队走向教室，手里是课本，嘴里唱着当天学会的歌，我久久地驻足忘记了走路，还有那些操场上流着汗水的男生，我看到他们的眼睛里是青春的希望。

　　可是我还是习惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我注定逃不了的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了……不后悔。

　　这是成长的考验。像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走的如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。 手中。

　　【三】

　　时间过得真快，转眼间，新学期已经过去了五个星期，下周四、五两天，我们就要进行这学期的第一次综测考试了。同学们，老师教的你懂了吗？你准备好了吗？俗话说：“一分耕耘，一分收获。”对于农民来说秋天有个好收成就是对他们这一年里最好，最大的回报。那对于我们学生来说什么是最好的收获呢？是考试吗？不！考试的目的是为了要了解和检验教与学两方面的效果，那一个个钩是我们进步的台阶，那一把把叉却是我们认识错误的源头。所以，考试只是对我们学习的一种考验；其实，考试就是要让我们进步。

　　学贵有恒，一个人的学习，如果没有不畏艰苦的精神是不行的。在学习的过程中，既会有像平原驰马顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但有时也会有像负重登山那样的考验。因此，顽强的学习毅力是十分必须的。锻炼出这种毅力，就是我们的一种收获！

　　古希腊哲学家说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的火把”。那么，我们用什么来点燃这“火把”呢？只能是学习，因为只有学习才能使人进步，让人快乐，给人智慧——阅读使人充实，讨论使人明智，写作使人敏捷，学史使人灵秀，学数使人周密，学会科学使人深刻，学会伦理使人庄重，学会逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。我们就是要激发潜能，终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐，这才是我们最大的收获！

　　同学们，考验就在眼前，复习的时候要注意复习的方法，要注意普遍复习与重点复习相结合，既要把基础知识学扎实，更要把新旧知识融会贯通；要有自信心和坚强的意志；要珍惜时间，去留住稍纵既逝的日子，去弥补匆匆流逝的光阴。

　　同学们，请勇敢进军吧！去考验自己，去寻找自己的收获！

　　人生是许多经验的累积。有时，痛苦的经验，留给我们深刻的印象，会有更大的价值。没有例外的，谁都不喜欢仇敌的攻迫；但在神属灵的训练课程里，却是必不可少的。

　　神所吩咐的诫命，摩西一再的传述给以色列人，没有保留不说的，他们可能熟到生厌；但神还要试验他们学习的程度，方法是留下些迦南各族，为要试验那不曾知道与迦南争战之事的以色列人，好叫以色列的后代，又知道，又学习未曾晓得的战事... 为要试验以色列人，知道他们肯听从耶和华藉摩西所吩咐他们列祖的诫命不肯。

　　全能的神可以轻易的消灭一切仇敌，我们难以明白，为什么 容许仇敌存在？神至高奥秘的旨意，我们难以知道；不过从人所能了解的层面看，是神对人的试验，像是在教育过程中的测验一样。

　　神是全知的，在以色列人进入迦南应许之地以前，就预先吩咐 的仆人摩西作歌，说明他们将来的历史，告诉会众如何的悖逆与失败，儆戒他们。历史是神预言的实验。神自己有 奇妙的旨意：一方面是要试验 儿女的战技，看他们能不能战；一方面是要试验 儿女的顺从，看他们听不听话。神属灵的军队，必须勇敢善战，更必须要能严守纪律。

　　以色列人竟然忘记了自己的立场，他们应该站在神一边，却放弃了争战的事，与迦南各族交往，不仅住在他们中间，而且“娶他们的女儿为妻，将自己的女儿嫁给他们的儿子，并事奉他们的神”（士三：6）。跟罪恶共存，发展下去就是由混合而结合，成了亲家，怎好再作冤家？不久就发现，迦南的神原来也不是那么怪异，而且还有些与摩西所传启示的神相似，没有不可以融会贯通的地方；只是忽略了那是违背神的诫命。

　　以色列的历史，证明这事实：遵从神的命令，行 喜悦的事，就必得胜；违背神的命令行恶，就要失败受苦。

　　这些事记载在圣经上，是为了要作我们的鉴戒：今天教会的倾向，是把和平容忍当作最高的品德，而忽视圣洁，把违背神的话当作不足轻重；又趋向各种新奇的混合理论，其结果自然是产生错误的信仰，得罪神。注意以色列人的测验成绩！

　　生活的考验是残酷的，对于这一点，我们每个人都或多或少地有所体会。你所生存的这个社会，并不是生来就是你的天堂，而且，你要经受得起生活残酷的考验。 纵观我们所知道的那些成功人物，那些为人类进步、社会发展作出过贡献的人，没有一个不是从残酷的考验中走过来的。 阿伯拉罕·林肯，是许多人心目中美国历史上最伟大的总统。然而在他21岁时，生意失败；22岁时，竞选州议员失败；24岁时，生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神崩溃；34岁时，角逐联邦议员再度落选；45岁时，联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选

作文考验 篇四

作文考验 篇五

　　《考验》

　　人生有许多的考验，有来自病魔的考验，有来自精神的考验，有来自困难的考验，来自意志的考验。人生总得经历写风风雨雨。可是有些人却把这些考验当作麻烦来践踏。却不知道这是一次人生的考验，小的波折，自然是小的考验。但我们也要认真对待，并从中吸取有利的教训。 很多病人受着病魔的考验，可是毫无怨言，他们在与病魔做斗争，相信这次一定可以挺过去，即使生命到了几个月的时间，也一定要顽强，虽说不上是以乐观的态度去面对，但至少在努力的配合着各种治疗。对于自己的病情坦然面对，没有否认，没有逃避。这种人是多么坚强，多么有毅力的人。他们的考验比我们的考验沉重的多。伟大的多，还有些人，面对病魔退缩了，逃避了，也就自然以失败告＂终＂了。 面对困难的考验，我们更不能退缩，有人说＂困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。＂这是多么发人深省的一句话。事实即是如此。考验不是来自单方面的。也不是谁都能够解决的，如果你听到的`困难者发出的总是哀吟。你会鄙视他的无能行为吗？如果是我，我会鄙视他，鄙视他的无知，无能。不知道珍惜这次能够成长的考验，反而唉声叹气，不算是君子之类的人物。我们应该勇敢的面对困难，战胜困难。在风雨中摔倒了，又怎样，也要豪迈的笑，困难总会过去，总会迎来新的一天！ 经历一次考验，也是对意志的一次磨练，人生的路程是漫长的，当然也是崎岖的。如何面对风风雨雨，怎样迈过沟沟坎坎对我们的能力和意志都是一次次的考验，就像南方遭受罕见的雪灾时，当汶川发生大地震时，有很多人的帮助，还是度过了最危难的时刻，我们还可以把人生的考验当作是一次竞赛，也可以是一道难题，还可以是一个生词，总会有解决的办法。所以我们的意志就是靠一次又一次的考验磨练的成果，各个方面的考验都伴着我们成长！ 同学们，你们的困难有多大，如果你顽强的度过了，那么你就有多大的意志。面对着中考，这不也是我们所有中学生的一次考验吗？愿你们迈好这一步决定人生的脚步。

作文考验 篇六

　　《考验》在人的一生中，人们会面临着许多的考验，比如你一次的考试，还是在社会中的考验，都是要去做争取的选择的，迈出正确的一步，可是我却做错了一件事。 记得。我以前很不爱写作文，每次写作文得的分总是少得可怜。有一次，老师布置了一篇作文，听了老师布置的作文题目，我突然意识到这个题目我曾经见过。这时，我的虚荣心便在作怪，想要一个好分数。便不知不觉的回家，打开电脑，把作文改了改后抄了下来。到了发作文的时候，我一看，优+。同位不可思议的看着我。像是在看一个怪物。但虽然我得到了个好成绩，可是心里很愧疚，毕竟作文不是自己写的，怕被老师发现不是自己写的。这时，语文老师同平时一样，笑盈盈的走进教室，和平常一样，给我们讲解作文。那节课，我一点儿也没听进去，光听见自己的心脏在“砰砰”乱撞，脸上红彤彤的，使同桌误以为我要上厕所，还没等我否认，就“帮”我告诉了老师，老师就让我快去，此时我也不敢说是什么原因，只有跑出教室，到水龙头边，洗一洗脸，回到了教室。 下课了，我忐忑不安地趴在桌子上，想象我现在正在办公室接受批评。这时，语文课代表叫我去趟办公室。晴天霹雳，我拖着沉重的脚步来到办公室。还没等老师批评，我就把自己的“罪行”交代出来。低着头，等待着即将来临的暴风雨。咦，怎么不说话？难道是火的说不出话来？我抬起头来一看，只见老师嘴角浮起一丝微笑。老师让我坐下，拿来我的作文说：“你看你写的作文虽是抄的，但是字面多么整齐啊，看你修改的地方是多么的恰当啊；还有你敢于承认错误，这些都是学不到的，你要是把自己记住的好词好句记下来，写一篇自己的文章，那多好啊。”我心中猛释一口气，点了点头，心中非常羞愧，但心中也有疑问，老师是怎么知道的呢？又是怎么知道我都修改哪的？我忍不住问了问老师。只见一向很正派的语文老师阴笑起来说："那篇文章是我的女儿写的，是我帮她指导的。呵呵，想不到吧，在阴沟里翻船喽！”晕~ 通过这次考验，让我明白了许多道理，写作文要有自己的真实感受，不应该一味的照抄，要有自己的真实感受，要有自己的想法。做人也要这样做，做自己的人！