取长补短小学作文 篇一

我的家乡

我家乡是一个美丽的小村庄，位于山脚下，四周环绕着郁郁葱葱的林木。虽然村庄不大，但是这里的风景却让人流连忘返。

首先，我们家乡的人们都非常友善和乐于助人。每当有人遇到困难或者需要帮助时，村里的人们总是伸出援手。大家之间的关系非常和睦，每天都能听到邻居们互相问候的声音。这种团结和友爱的氛围让我们村庄成为一个温暖的大家庭。

其次，我们家乡的自然环境非常优美。村庄四周是一片茂密的森林，里面生长着各种各样的树木和花草。每当春天来临，整个村庄都被鲜花和绿草装点得如同仙境一般。而冬天的时候，雪花纷纷扬扬地落下来，给整个村庄披上了银装素裹的美丽外衣。

此外，我们家乡还有许多传统文化和习俗。每年的农历春节，村里的人们都会举办一场盛大的庙会，人们穿着传统的汉服，跳着古老的舞蹈，尽情地享受着节日的氛围。这些传统文化和习俗让我们的家乡更加独特和魅力。

然而，尽管我们的家乡有很多的长处，但也存在一些不足之处。比如，由于交通不便利，我们的村庄与外界的联系相对较少。因此，很多时候我们无法及时了解到外面的新鲜事物和知识。此外，由于教育资源的有限，我们的学校条件相对较差，师资力量也相对薄弱。这些问题都需要我们共同努力来改善和解决。

总的来说，我们家乡有着美丽的自然环境和友好的人文氛围，但同时也存在一些不足之处。通过取长补短，我们可以发扬优点，改善缺点，让我们的家乡变得更加美好。

取长补短小学作文 篇二

我的学习方法

每个人都有自己的学习方法，而我也有我的学习方法。我认为，取长补短是一种很好的学习方法。

首先，我会发现自己的长处，并利用它们来帮助我更好地学习。比如，我擅长记忆，所以我会用记忆的方法来记住重要的知识点和公式。同时，我还会充分利用我的好奇心和求知欲，主动去探索和学习新知识。这些长处让我在学习中有一定的优势，能够更快更好地掌握知识。

其次，我也会发现自己的短处，并努力改善它们。比如，我在写作文方面的表达能力不够流畅，所以我会多读一些优秀的文章，学习他们的写作技巧和表达方式。同时，我还会积极请教老师和同学，争取他们的帮助和指导。这样，我就能够不断地提高自己的写作能力，弥补自己的短处。

另外，我也会学习他人的长处，并借鉴他们的学习方法。比如，我有一个同学非常擅长数学，他的思维非常清晰，解题速度也很快。我就会向他请教一些解题的技巧和方法，从他身上学到一些好的学习习惯。通过学习他人的长处，我能够更全面地提高自己的学习能力。

总的来说，取长补短是一种很好的学习方法。通过发现自己的长处并加以利用，改善自己的短处，并学习他人的长处和优点，我们能够全面提高自己的学习能力，取得更好的成绩。希望大家也能够积极运用这种学习方法，取得更好的学习效果！

取长补短小学作文 篇三

　　在公路上，汽车总是速度超群，显得神气洋洋，而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。

　　有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车，你慢得像只乌龟，你还怎么好意思出来呢？你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说：“亲爱的汽车哥哥，我们自行车确实比不上的速度，但是我们自行车很环保，不会排出尾气，还能帮人们锻炼身体呢。”以后，汽车不再理会自行车，每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番，他心想：“我才是这道路上的主角，其他车都不可以和我相提并论，尤其是自行车。”

　　一次，汽车送一个要去上学的小朋友去学校，可是路上堵车了，前面有一条长长的队伍，汽车怎么也过不去，这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说，立马让小朋友坐上他的后座，骑着他去学校，小朋友不断地说，今天可多亏了自行车啊。

　　自行车听了人们的表扬，心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时，他对自行车说：“亲爱的自行车弟弟，对不起，我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说：“每个人都有长处，也都有短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车点点头，表示赞成。

　　从此，自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。

取长补短小学作文 篇四

　　在公路上，汽车总是飞驰而过，显得得意洋洋，自行车却慢悠悠的，自由自在地在小巷游荡。

　　有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，你这个‘慢乌龟’尽敢跟我在一起，还不如回家呢”谦虚的自行车尊敬地回答说：“我们的速度没比你们快，但是不会污染环境，还能让人们运动。”以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑一番，心里想：你这个“慢蜗牛”我才是这里的王者呢，就这样，汽车跑走了。

　　有一次，汽车送一个腿受伤的小朋友去医院，可是一个小巷子怎么也过不去，这下汽车急得团团转。这时自行车从身边经过，他急忙让小主人坐到他的背上，飞快地把他送到医院，人们不断地说：“今天可多亏了自行车啊。”

　　自行车听了人们的表扬，高兴得一蹦三尺高。每当汽车再遇到自行车时，都惭愧地低下了头。自行车笑咪咪地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的'短处，应该互相帮助，取长补短。”汽车点点头，表示同意。

　　从此，自行车和汽车和睦相处。

取长补短小学作文 篇五

　　在公路上，汽车总是飞驰而过，速度极快，老是得意洋洋的，而自行车却慢悠悠地行驶，显得非常自由自在。

　　有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，慢乌龟，你的速度这么慢，还好意思到路上来，丢人现眼吧你！”谦虚的自行车尊敬地回答：“亲爱的汽车先生，你的速度确实很快，但我们自行车很环保，还能帮人们锻炼身体呢！”汽车大叫起来：“你这小样，还和本大爷了顶嘴，哼！”汽车管自己跑走了，心里在想：我才是这里的王者呢，谁和我比，谁的末日就到了！

　　一次，汽车送一个腿受伤的小朋友去医院，可是，一个窄窄的小巷，它怎么也过不去。这时，自行车从身边经过，看见汽车里的小朋友，二话不说，直接让小朋友坐上它，穿过了小巷，成功地把小朋友送到了医院。大家都说：“今天多亏了自行车啊。”自行车的心里美滋滋的。

　　当汽车再遇到自行车时，汽车不好意思地说：“自行车兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，对不起，自行车，我们和好吧！”自行车笑眯眯地说：“每个人都长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”

　　从此，汽车和自行车和睦相处在一起，还会在道路上打招呼呢！

取长补短小学作文 篇六

　　学了《陶罐和铁罐》这遍课文，我觉得文中的铁罐很骄傲，总是带着轻蔑的神气，瞧不起陶罐。它总是觉得自己很硬，可是，随着时间的流逝，过去了许多年代，人们从泥土里发现了陶罐，它还是这样光洁，朴素，美观。但是，人们把土都拙遍了，连铁罐的影子也找不到了。让我联想到了：

　　小时候，邻居家有两姐妹，人人都夸姐姐长得很漂亮，唱歌也很好，妹妹比姐姐小一岁，而且脚有点拐。姐姐很骄傲，认为将来肯定有出息，从来不做家务事，也不好好读书，还经常欺负妹妹。妹妹很懂事，从来不与姐姐争，只要会做的，能做的，她都做，而且学习还很好，对别人也很热情。

　　日子一天天过去，随着科技逐渐的发达，姐姐也渐渐地适应不了新东西，做家务也很不专业，从一个人人夸的好学生变成了一个没用的人。妹妹由于学习很努力，考上了大学，成了一个对国家有用的人才。

　　读了这遍课文和我联想到的这件事，让我懂得了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。