忆城小学作文 篇一：我的忆城小学生活

我是一名忆城小学的学生，回忆起在这所学校度过的美好时光，让我感慨万分。在这里，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友，度过了快乐而充实的日子。

首先，我要赞美忆城小学的师资力量。学校的老师们都非常负责任和敬业，他们不仅在教学上耐心教导我们，还关心我们的成长和发展。他们不仅注重培养我们的学术能力，还注重培养我们的品德素质。在老师们的引导下，我逐渐学会了遵守纪律和尊重他人，这些品质将伴随我一生。

其次，我要表扬忆城小学的教学环境。学校的教室宽敞明亮，桌椅整齐排列，黑板上的字迹清晰可见。在这个良好的学习环境中，我能够专心致志地听讲，集中精力地完成作业。同时，学校还为我们提供了图书馆和实验室等多种学习资源，让我们能够进行更广泛和深入的学习。

最后，我要感谢忆城小学给予我的友谊。在这里，我结交了许多志同道合的好朋友，我们一起上课、一起玩耍，分享着彼此的快乐和困扰。在他们的陪伴下，我度过了许多美好的时光，也学会了互相包容和理解。这些友谊将伴随着我，成为我宝贵的财富。

回忆起忆城小学的点点滴滴，我感到无比的幸福和满足。这所学校不仅给予了我良好的学习环境和优质的教育资源，更重要的是，它让我在这里收获了真挚的友谊和美好的回忆。我将永远怀念忆城小学，它将成为我人生中最美好的一页。

忆城小学作文 篇二：忆城小学的美好回忆

忆城小学是我人生中最美好的地方，这里给了我许多难以忘怀的回忆。每当我想起在这里度过的时光，心中都充满了温暖和感激。

首先，我要感谢忆城小学的老师们。他们用心教导我们，不仅传授知识，更注重培养我们的综合素质。他们耐心地解答我们的问题，引导我们思考和独立学习。在他们的指导下，我们不仅在学业上取得了进步，还形成了良好的学习习惯和积极的态度。

其次，我要赞美忆城小学的校园环境。学校的花坛里开满了鲜花，校园的草坪上绿意盎然。在这个美丽的环境中，我感到心旷神怡，精力充沛。校园里的设施齐全，图书馆、实验室等资源丰富，为我们提供了广阔的学习空间和机会。

最后，我要感激忆城小学给予我的友情。在这里，我结交了许多志同道合的好朋友，我们一起上课、一起玩耍，互相鼓励和帮助。在他们的陪伴下，我度过了许多快乐的时光，也学会了团结和合作。这些友谊将伴随我一生，成为我人生中最宝贵的财富。

回忆起忆城小学的美好时光，我感到无比的幸福和满足。这所学校不仅给予了我良好的学习环境和优质的教育资源，更重要的是，它让我结交了许多真挚的朋友，收获了美好的回忆。我将永远怀念忆城小学，它是我人生中最重要的一部分。

忆城小学作文 篇三

忆城小学作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的忆城小学作文，欢迎阅读与收藏。

　　小时候的故事总在记忆里搁浅，像七十年代的放映机，若隐若现地闪光着童年的片段，那些复古温馨的回忆亘古不变，像是一位益友，或是一缕淡淡的乡愁，在记忆里朦胧，在回想中悄然绽放。

　　写笺家书，以飞鸟为信使，寄予古老的那座城，白墙青瓦，谱写的是代代村民们质朴纯净的心，青石板，夕晖下，你站在桥上看风景，看风景的人在看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

　　越过小桥，踏过青石板，轻轻推开竹篱笆编织的栅栏，走进氤氲着泥土芬芳的小院，记忆中，小院儿里散落的枫叶，外婆总是会拿扫帚扫成一小堆，她总喜欢坐在院门口，向远处遥望，在她的眼神中，渐渐读懂的是那种——期待。

　　外婆的故事很长很长，岁月的沧桑连同古城的经历，一并留在她的脸上。外婆说，小城故事多，充满喜和乐。看似一幅画，听像一首歌。人生境界真善美，这里已包括。老城里的人愈来愈稀疏，剩下的老人们，翘首盼望着远方的游子常回家看看，看看这些风烛残年的老人们，瞅瞅这座收获盈满的古城。

　　讲诉有故事的外婆，眉头紧锁的`忧愁。

　　黑夜里，外婆的声音哽咽着，像风吹过树叶的婆娑声。我抬头仰望外婆，模模糊糊中，有一颗液珠滴在眉心。问外婆：“您们，为什么不走？”外婆抚了抚我的额头，又眺望远方：“老城，是我的归宿，我无法抹去对她的眷恋，更无法遗忘她的故事。”

　　雕栏玉砌应犹在，只是古城改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这是外婆一生对老城的诺言。

　　记忆是一只变化迅息的梦，前一刻入梦，下一秒梦醒，存留的只有回忆，朝向远方，那个外婆生活的故城，点一朵枯叶蝶，寄予对她的思念，十指相扣，在夕阳下放下。

　　古城的存在，是对童真的回忆的寄托，也许多年后，在一个可望而不可即的顶峰，远眺烟雾中那座古城，仿佛又听见啾啾的鸟鸣声和潺潺的流水声；闻到空气中酝酿的泥土的芬芳。

　　故乡的歌，是一支清幽的远笛，总在有月亮的夜晚响起。

　　故乡的面貌，是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。

　　故乡的离别，是一棵没有年轮的树，永远不会老去……