二年级作文蜗牛74篇 篇一

我和蜗牛的故事

今天，我要给大家讲一个有趣的故事，这个故事的主角是我和一只小蜗牛。

有一天，我在花园里玩耍，突然，我看到了一只小小的蜗牛。它的壳是灰色的，上面还有很多圈圈，看起来非常有趣。我非常喜欢蜗牛，于是我迫不及待地走过去，想和它做朋友。

我轻轻地把小蜗牛放在手心里，小蜗牛伸出它那黏黏的触角，好像在和我打招呼。我给它取了一个名字，叫小灰灰。从那天起，我和小灰灰成了无话不谈的好朋友。

每天放学后，我都会带着小灰灰回家。我给它准备了一个小房子，用泥土搭建而成。小灰灰住在里面，每天都很开心。我还给它准备了美味的食物，它最喜欢吃青草和水果。我觉得小灰灰一定是个美食家，因为它吃得津津有味。

有一天，我带着小灰灰去了学校。同学们都对它很感兴趣，大家纷纷围过来看。有的同学说它很慢，有的同学说它的壳好看，还有的同学说它的触角好奇特。小灰灰似乎也很喜欢大家的关注，它慢慢地爬过每一本书，每一张桌子，好像在向大家展示自己的美丽。

时间过得很快，小灰灰渐渐长大了。它的壳越来越亮，触角也越来越长。我每天都和它一起玩耍，一起探索大自然的奥秘。有时候，我们一起去寻找美丽的花朵；有时候，我们一起爬上高高的山顶，俯瞰整个城市。

我和小灰灰的故事就这样一直延续着，永远不会结束。因为我们是最好的朋友，永远都不会分开。

二年级作文蜗牛74篇 篇二

蜗牛的奇妙旅程

今天，我要给大家讲一个关于蜗牛的奇妙旅程。

有一天，小蜗牛小灰灰决定出发，去寻找新的世界。它告别了家人和朋友，踏上了属于自己的冒险之旅。

小灰灰慢慢地爬行在一片青草丛中，这里是它的起点。它看到了许多美丽的花朵，也遇到了许多有趣的昆虫。它们互相打招呼，交流着彼此的故事。小灰灰觉得自己的世界变得更加广阔了。

小灰灰继续向前爬行，经过了一片密密麻麻的树林。树林里有许多高大的树木，它们的枝叶在阳光下摇曳生姿。小灰灰爬到了一棵树上，从树枝上俯瞰整个森林。它惊叹于大自然的鬼斧神工，感受到了生命的力量。

小灰灰继续前行，来到了一片湖边。湖水清澈见底，小灰灰看到了自己的倒影。它欢快地在湖边跳跃，好像在和湖水玩耍。湖边有很多水草和小鱼，它们成了小灰灰的伙伴。小灰灰和它们一起畅游在湖水中，享受着快乐的时光。

小灰灰的旅程还在继续，它来到了一座山脚下。山脚下有一条溪流，小灰灰跳跃着穿过溪流，来到了山脚下的花丛中。花丛中有许多五颜六色的花朵，它们散发着迷人的香气。小灰灰在花丛中呼吸着花香，感受到了大自然的美好。

小灰灰的旅程终于结束了，它回到了自己的家。它告诉家人和朋友，它见到了美丽的花朵、高大的树木、清澈的湖水和迷人的花香。它们听得津津有味，好像自己也亲身经历了这些奇妙的事情。

小灰灰的奇妙旅程让我明白，无论身在何处，只要我们用心去观察，就能发现美丽的事物。这个世界充满了奇迹，等待着我们去发现。

二年级作文蜗牛74篇 篇三

二年级作文蜗牛 第一篇

小蜗牛，它的背上有一个大大的壳，那可是它的家哦。软软的身体，头上还有两只长长的触角，嘴巴里还有一排锋利的齿舌。据说蜗牛可是昆虫界牙齿最多的昆虫呢！

记得有一次，我喂它吃一小片胡萝卜，但它居然把它当成空气看都不看一眼。于是我又把青菜放在它的旁边。过了一会儿，它的身体开始慢慢地挪动着，一直爬到那青菜旁。左右看了看便开始狼吞虎咽地吃起了那片青菜。才一会儿功夫就把那一小片青菜吃完了。只见它抬起头用祈求的目光看着我，好似在说：“主人，再给我一片青菜吧！”看着它那萌萌的表情，我的心被软化了，于是又拿了一片青菜放入饲养盒里，小蜗牛又开开心心的继续享受它的美食大餐。

刚刚介绍了蜗牛是用腹足来爬行的，这次我就来告诉你们蜗牛的爬行速度是快还是慢吧！有一次我把蜗牛带出来，走了两里多的路到了一个草坪上。把蜗牛放在草地上，把饲养盒打开，让蜗牛呼吸新的空气。自己在草坪附近玩了大概10几分钟，回来后发现蜗牛不见了，我把草坪周围都找过了一遍，但一无所获。然后进入草坪中间找了大约10分钟终于找到了我那调皮、可爱的蜗牛。

你们说小蜗牛是不是很可爱呀？

二年级作文蜗牛 第二篇

你们知道我的课余生活是什么吗？不知道吧！是捉蜗牛。

我原来以为鼻涕虫就是蜗牛，捉了好几只，养在家里，我爸爸看我捉了这么多鼻涕虫，说：“儿子，你为啥要抓鼻涕虫呢？”“啊？我以为那是蜗牛呢！”怪不得捉它的时候感觉滑滑的，像鼻涕一样捉都捉不上来，不愧是“鼻涕虫”啊！

我把鼻涕虫倒了，洗干净再捉了几只小蜗牛，把蜗牛养在我用碎玻璃一块一块黏上去的给蜗牛造的小房子里，然后在上面戳了一个洞当呼吸孔，在蜗牛的房子里放几张纸，当蜗牛的厕所。

我每天早上、中午、晚上都给蜗牛喂菜叶，如果心情非常好，就会喂给它最喜欢吃的芥菜叶，我每次都看着蜗牛吃菜叶，可我怎么也看不到它的牙齿，是否它没有牙齿呢？唉，真是个难题啊！

渐渐地，过了几个星期，蜗牛渐渐长大了，我感觉蜗牛在对我说：“谢谢你，小主人，把我培养大！”

最后，我把它们放回大自然，让它们自由自在地生长，变得更加强壮。

我祝我的蜗牛幸福成长，每天开开心心！你们呢？我相信你们也会祝我的蜗牛幸福成长，每天开开心心！对不对啊？

二年级作文蜗牛 第三篇

今天，我又来观察蜗牛了。

咦！我发现以前中指大的蜗牛，如今变成我大拇指大的了。仔细观察它，发现蜗牛背上有一个特别笨重的壳，有一对触角，上面长着眼，头在触角的旁边，凹进去的是腹部，它的口小小的，每次出门的时候，身上要背着一栋“小房子”。我尝试地把一个汉堡包渣渣滓、苹果和青菜放在碟子上，蜗牛却向青菜的方向爬去，很显然，它喜欢吃青菜。

为了观察蜗牛爬行的样子和速度，我决定把两只蜗牛放在一根短短的竹竿上，开始比赛了，它们各自带着自己笨重的‘小房子’慢慢地蠕动起来了。这模样，看起来十分有趣。一分钟、两分钟、三分钟……可它们连竹竿的一半都没爬到。真是太慢了！

蜗牛好像有些累了，抑或病了，看，它们先把头缩进去，再把头伸到壳里，完全躲起来了，时间越来越长，我一阵恐慌，不会死了吧？我赶紧找来一些瓶子，里面灌了点水，然后把蜗牛放进去。真逗，它们不由自主地把头伸了出来，似乎在惊奇地打量这个精彩的世界。

哦，原来它们没死啊，是睡着了，真是虚惊一场。哈哈，这些蜗牛还真是有趣！

二年级作文蜗牛 第四篇

科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学一起到菜地里捉了几只蜗牛，把它们养在阳台上的水池边。一有空，我就会去观察蜗牛。

蜗牛的背上驮着一座房子似的硬壳，脑袋随时可以缩进壳里，非常惹人喜爱。它的头上有两对触角，高高的翘起来的那一对，顶尖上有两个小鼓包，那就是它的眼睛。我仔细观察，发现它先伸出触角，再睁开眼睛，要缩回脑袋之前再闭上，可见它是有眼皮的。较小的那对触角在嘴边，像肉须一样，也许是探测地形的工具吧！

蜗牛喜欢吃菜叶，只要我拿菜叶放在它们身边，它们就立刻大啃起来。蜗牛吃菜的时候，不停地用细小的牙齿嚼着。我拿放大镜仔细观察，发现它们有许多牙齿，大概有上百颗呢！

蜗牛的行动很慢，它没有手足，只是肚子贴在地上。行走时，从尾部开始，皮肤一道道像波浪一样不断地往前推进，脖子伸的很长，触角一颤一颤的，像个老头，十分有趣。

蜗牛休息时也很有意思，把头往壳里一缩，便高枕无忧了。我往它身上泼水，它就伸出头来活动。

小蜗牛真有趣，我真喜欢它们。我还要继续观察它们的一举一动，期待着更多新的发现。

二年级作文蜗牛 第五篇

一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”

于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。

走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”

小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”

小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”

但是小蜗牛不会走路。

森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”

于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！

这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！

二年级作文蜗牛 第六篇

我抓了几只蜗牛，把它们养在一格有气孔的透明的小瓶子里。

我观察到，它们是由两部分组成的。一个硬硬的壳，和一个软软的身子。灰黑的硬壳好像是它们的房子，是它们的保护伞。灰白的软软的身子背上有两三条灰褐色的条纹或斑点。一对长长的触角下面还藏有一对短短的小触角。它们有时候躲在壳里，很长时间一动不动。它们爬行的时候，就会把身子从壳里露出来，拉着背上的房子移动。在它们爬过的地方有一条粘粘的足迹。

我每天拿菜叶给它们吃，它们最喜欢吃莴苣的叶子，别看它们个儿小，可它们还真会吃，它们一天就能把一片莴苣叶吃完。昨天我给它们喂食物，发现它们一动不动，身体都深深地缩进壳里去了，我时不时地去看，可整整一天它们没一点发应。我想突来的寒潮，因为没给它们保暖，肯定把它们给冻死了吧！啊！我可怜的蜗牛！我想把它们扔了，可有点舍不得，就把它们先放在阳台的水槽里，想等第二天再扔。

今天早上，我在床上忽然听到阳台那儿传来妈妈“啊”的一声惊叫。我跑过去一看，蜗牛都复活了，它们正在水槽边悠闲地爬着呢！

这些小蜗牛真淘气，还会装死呀。

二年级作文蜗牛 第七篇

我在地上捡到一块灰色的小石头，我带回家，放到桌子上，我刚转过头去，发现“小石头＂动了。我吓了一跳，连忙跑道妈妈的身边，妈妈让我去看一看，我跑过去仔细一看，原来这是一只小蜗牛。

我怕它冻着，就把它放到太阳照着的地方晒太阳。我把我最爱吃的香肠给它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己还舍不得吃呢。我查看《百科全书 》，才知道小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，喜欢吃嫩树叶和菜叶。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃东西也可以存活。我跑过去把它放在潮湿的地方，它长着一个小脑瓜，上面有一长一短的触角。在一对长触角上长着一双小眼睛，真像两根天线。它有一个壳壳，壳壳有精致的螺纹，螺纹有顺时针的，有逆时针的。过了几天，小蜗牛突然不见了。这小家伙真没良心。我哪儿都找了一遍也没找到。我垂头丧气地离开了。过了几天，它又回来了，还带来了几个小宝宝。我这才知道它去当妈妈了。我奇怪，它怎么能找到家呢？我去问妈妈，妈妈告诉我，蜗牛不管走多远，都能凭借身体排出黏液的气味返回来。啊，小蜗牛你的本事可真大呀！

二年级作文蜗牛 第八篇

我在家里菜园子的一片青菜叶子下发现了一只蜗牛，连同菜叶子一起，我把它小心翼翼地带回了家。

我把蜗牛和菜叶子放在阳台上，可没想到，才出去了一会儿，小蜗牛就爬到了另一处地方。我心想，这么调皮，我可不能让它到处乱爬，我决定给它做一个“家”——让蜗牛安心居住的地方。趁着还没把它放进“家”之前，我打算观察观察它：四对触角、灰色的腹足与身体、一个大大的壳，还有的纹路，短短的尾巴……

现在该给小蜗牛做“家”了。我找到一个玻璃瓶，先装入三分之一的泥土，接着找了两根木棍，斜斜地插进泥土里，然后，挑了一块石头——上面长着密密的绿色苔藓，顶上还开着金色的尖尖的花，放进了瓶子，最后往泥土里加了一点水，并种上了一棵小青菜。我知道蜗牛喜欢潮湿的环境，不用猜，它肯定很喜欢这个“家”。我把小蜗牛轻轻地放了进去，小蜗牛悠哉悠哉慢吞吞地爬来爬去。咦，小蜗牛一转眼不见了。哈！原来是躲到了叶子下面，它还会“隐身”哩。

尽管小蜗牛在它的新家生活得很快乐，但我知道它最喜欢的还是它原来生活的大自然。我依依不舍地把它放回了大自然，小蜗牛，再见！小蜗牛，要开开心心哦！

二年级作文蜗牛 第九篇

科学课上，刘老师说：“下次科学课上我们要研究蜗牛，请大家回家自愿买一只蜗牛，下次科学课带来。当然，下完雨以后在树下大家也可以自己抓蜗牛。”我一听抓蜗牛，就觉得黏黏的，好恶心，决定到市场上去买一只。

周末，我、爸爸和爷爷来到了青怡坊，那里的蜗牛好多啊！我挑了一只身体伸的最长，看上去最精神的一只回家了。小蜗牛来到我家，每天七点把脑袋伸出壳开始“锻炼身体”。每天晚上七点准时“回家”、睡觉。它的食量很小，一片白菜叶子一天都没动几口。

科学课到了，我们全班都把蜗牛带到了学校。王梓名把蜗牛放到了窗台上，他对我们说：“我的蜗牛一晒太阳就出来。”我们都把蜗牛放到了窗台上，因为天冷躲起来的蜗牛都把脑袋伸出来了。上课的最后阶段，老师说可以自由玩蜗牛了。大家都把蜗牛拿了出来。我也不觉得恶心了，把它放在了我的手上。最让人吃惊的是刘子綦竟然把蜗牛放到了脸上。我和赵梓良把蜗牛放在桌子上比赛，赵梓良的蜗牛一动不动，我的蜗牛赢了。

“叮铃铃”下课了，大家意犹未尽的收起了蜗牛。曾经讨厌的小动物好像都变得可爱了。

二年级作文蜗牛 第十篇

“蜗牛蜗牛爬爬爬，一早出门去看花；蜗牛蜗牛走走走，傍晚还在家门口。”在人们心中，乌龟和蜗牛是爬得慢，胆子小的懦夫，可我家的蜗牛却是一群“急性子”。

一次，我去观察蜗牛，见到几只蜗牛正缩进壳里休眠，便想搞个恶作剧，炒黄豆似的把盒子颠簸一番。几只蜗牛被“炒”醒里，探出一根触角碰个究竟，见我并无恶意，就大大方方地把整个身体全伸出来，伸缩着腹足一拱一拱地爬着，趁我没留意之时，已爬到里塑料盒的顶端，一边企图用壳顶开盖子，好像想逃出这个“地狱”。

我的蜗牛是大吃货，别看它们个头小，一天要吃两片娃娃菜呢！刚开始，我以为蜗牛们会很害怕娃娃菜，可它们竟马上爬到菜叶上，毫不客气地啃起叶子来。还有一个叫“胆儿大”的蜗牛，它表现得特夸张，它先使劲晃触角，又撅着嘴巴啃叶子，还不时抬头、低头，努力显出“高牛一等。”

我家的蜗牛，还有一个坏习惯，就是爱在塑料盒的边沿爬到一半，便睡着了。最有趣的是，蜗牛仍然粘在边沿上，得让我把它摘下来。

在蜗牛的观察中，我发现了蜗牛不同寻常的一面。

二年级作文蜗牛 第十一篇

“哇，雨过天晴啦！”我推开花园的门，舒服地伸了个懒腰。突然，我定睛一看，发现了一只小蜗牛。

这只蜗牛背着黄褐的壳，在墙壁上慢慢地蠕动着。我轻轻地把它放到小盒子里，还给它取名小蜗。小蜗有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对长，一对短。而且长触角顶端还有一对小眼睛。

看着小蜗一张一合的嘴巴，我猜想它一定是饿了，拿来一些蔬菜喂给小蜗。小蜗吃菜叶时，两个小触角动来动去，像是在跳舞一样，特别有趣。小嘴巴也卖力地咀嚼着，不一会儿，菜叶上就被咬出了一个大窟窿。正当我把小蜗拿起来，想近距离观察时，它就闪电般地钻回自己的房子里。

妈妈看见了，告诉我蜗牛喜欢潮湿阴暗的环境，小盒子不是它的家。虽然我内心有些沮丧，但是还是把小蜗放回属于它的天地。

墙上的小蜗，慢慢地伸出了它的小脑袋，我看得入迷，小蜗也渐渐地消失在了草丛里。

有一首我喜欢的歌曲《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”

蜗牛一寸一寸地爬出了属于自己的天地。我也将一步一个脚印走出属于自己的天堂。

二年级作文蜗牛 第十二篇

有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。

见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。

看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。

记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。

老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。

经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。

二年级作文蜗牛 第十三篇

“说它是牛，却不会拉犁；笑他力气小，背着房子跑”。小朋友们，你们能猜到这是什么动物吗？是的，他就是蜗牛。

昨天下大雨，我和妈妈在楼下的草地上看到一只拇指般大的小蜗牛，这只蜗牛长着长长的触角，小小的嘴巴，肚皮上粘着一层粘液，身上还背着一个小小的硬壳房子，看起来非常的可爱。

我摸了一下她的小触角，没想到它竟迅速缩了回去。对了，小朋友们，你知道它的触角是什么器官吗？今天我悄悄地告诉你：蜗牛的两个小触角就是他的鼻子，可灵敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就会用他的小嘴巴开始吃了。

蜗牛是一种喜欢潮湿的动物，在阴湿的地方或下雨的时候，他会很快从花草丛中爬出来，伸出头来“犁”地了；如果太阳毒辣，它就会把头缩到壳里去，躲在草丛中纳凉。

蜗牛有很强的爬行本领，昨天晚上我看到的蜗牛，今天一大早到楼下去看他，竟然怎么也找不到了。这时，我想到科学老师教我们的知识：蜗牛爬过的地方会有白色的痕迹。我顺藤摸瓜，终于在电动车充电的地方找到了它。

哈哈，可爱的小蜗牛，你跑不掉了！

二年级作文蜗牛 第十四篇

科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学去菜地抓了几只蜗牛，养在阳台的水池边。只要有时间，我就会观察蜗牛。

蜗牛背上背着一个像房子一样的硬壳，头可以随时缩进壳里，很吸引人。它头上有两对触角，一对高高翘起，顶部有两个小凸起，就是它的眼睛。经过仔细观察，我发现它先伸出触须，然后睁开眼睛，闭上眼睛才缩回脑袋。可以看出它有眼皮。较小的一对触角，像肉须，可能是探测地形的工具。

蜗牛喜欢吃蔬菜叶子。只要我把它们放在它们旁边，它们就会立刻啃咬它们。蜗牛吃蔬菜时用细小的牙齿咀嚼。我拿着放大镜仔细观察，发现它们的牙齿很多，大概几百颗！

蜗牛移动很慢，它没有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的时候，从尾巴开始，皮肤不停的像波浪一样往前推，脖子很长，触角在抖，像个老人，很有意思。

蜗牛休息时也很有趣。当你把头缩进壳里，你就可以高枕无忧了。我给它倒水，它就伸出头来动。

小蜗牛真的很有趣。我真的很喜欢他们。我会继续观察他们的一举一动，期待更多的新发现。

二年级作文蜗牛 第十五篇

小时候，我有很多动物伙伴：小乌龟、小金鱼、小鹦鹉……但我最喜欢的还是小蜗牛，因为它们都是我亲手抓来的。

小蜗牛很可爱，它们每天都背着一个像房子一样的硬壳，硬壳的颜色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。壳上有一圈一圈的花纹，零零星星地分布着深黑色的斑点。小蜗牛的身体软软的，粘粘的，头上还长着一对触角，触角上长着一对小眼睛，非常灵敏。只要一碰到东西，它们的触角就会一下子钻进硬壳里。硬壳似乎是个盔甲，每时每刻都在保护着小蜗牛。

小蜗牛喜欢在晚上出来活动。它们沿着叶子爬呀爬，翻过了叶片，翻过了枝干，翻过了小土堆，像一个个勇敢的士兵，不到达目的地誓不罢休。沿途还留下一道道银白的痕迹。小蜗牛也喜欢在雨中出来活动。每当下雨天，当我把一盆盆花搬到阳台的时候，小蜗牛可高兴了，它们伸直触角，探探头，眼睛警惕地望着远方，不断地打转儿，似乎是在寻找吃的东西。

小蜗牛是我的好朋友，我想一直养着它们，陪伴着它们，和它们一起长大。

二年级作文蜗牛 第十六篇

我发现我家的墙角里爬着一只非常小的蜗牛。我非常想和他交朋友。

我就对他说小蜗牛，你能和我做朋友吗？小蜗牛看了看我。仿佛对我说。你要是不伤我，我就可以和你做朋友。

然后我连忙把它放在一个瓶子里。里面放了一个垫子。我想它一定会很开心的。我把她放进里面。发现它有两只触角。它的触角是白色的，上面有两个白色的小圆圈，像豆子那么一样大。

我非常喜欢它，过了一会儿。我发现它？一动不动，然后我把叶子放进它的窝里。我发现他也不吃。那个时候我就要上学了。二话不说，背上书包就走了。

我回来的时候发现蜗牛把叶子吃了一大半。原来它不想让我看到它吃东西呀！不过我发现，它似乎好像不喜欢它这个窝。那个时候，我才发现它的背上的壳就是它的家。

有一次，我发现小蜗牛不知道去哪儿了。我就满屋子找，但是都找不着。最后我发现它在床底下，我就一下子把它拿上来，发现小蜗牛，变成了一个壳，原来它是在壳里呀！那个时候我就对他说小淘气，请你不要再乱跑可以吗？它仿佛在说：“好呀！”

我非常喜欢我家的小蜗牛。

二年级作文蜗牛 第十七篇

一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。

一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：“喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！”

“你这么小，我没有看见你呀？”小马毫不客气地说。

蜗牛很不服气地说：“我是牛，你怎么会没看见啊！”

小马又说：“你不是牛类，只是你的名字里有个‘牛’字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！”

“不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蜗牛争辩着。

小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。

小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。

小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：“你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！”

“我们也有触角啊！”蜗牛说。

就这样，他们三个人吵了起来……

草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。

二年级作文蜗牛 第十八篇

11月3日星期四晴

“让我看看！”“让我看看！”“让我看看！”最近，我们班里可热闹了，来了一位小明星，你们猜猜它是谁？哈哈，它就是我们的小蜗牛。

我的小蜗牛小巧玲珑，它背着一个漂亮的“大房子”。因为“房子”很大，所以它走起路来总是慢吞吞的。只要有危险，它就会躲进壳里。它的头上有两对触角，其中长触角的顶端有两颗“黑珍珠”，那就是它的眼睛。蜗牛的口很小，里面有一条齿舌，有25600颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。蜗牛是用小气孔呼吸的。

有一次，我和妈妈在比赛谁的蜗牛跑的快。我们把蜗牛放在了起跑点上，开始比赛了。我不停得叫着“快点跑！快点跑！”小蜗牛似乎没听到一样，慢悠悠地爬，好像在逛街。可我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我好想把蜗牛直接放在终点上，但这是作弊，我不能这么做。我不停地给小蜗牛加油鼓劲，我的小蜗牛也不甘示弱，加快了脚步，一步一步向前爬，慢慢地追上了妈妈的蜗牛，赢得了比赛。

可爱的小蜗牛，虽然爬得慢，但它给我带来了无尽的快乐。

二年级作文蜗牛 第十九篇

今天，我在小区的树荫下，发现了一只灰棕色的小蜗牛。

蜗牛虽然很小，又不咬人，可我觉得它的粘液太恶心了，所以我摘下一片树叶，把它放在树叶上静静地观察它。蜗牛的头上长着一双触角像两根天线，背上背着一个螺旋形的壳。我刚碰到它的壳，它就胆小地把身子缩了起来。也许它觉得危险已经过去了；也许是太想呼吸新鲜空气了，它慢慢从壳里爬了出来。先是触角露了出来，接着，柔软的身体随着一起一伏的动作完全暴露在阳光下。它享受着阳光的爱抚，安静地睡着了。

我静静地看着蜗牛，脑子里有了不少想法。我带着它回家，去解开心中的谜团。

通过查资料，我知道了蜗牛的眼睛长在触角上。它的触角就像是盲人的拐杖，可以分辨方向，及时地避开障碍物。

蜗牛吃什么呢？为了做实验，我拿来一根小树枝、一根葱、一片菜叶。我把所有东西都放在它面前。过了一会儿，它在菜叶上不动了，我知道了蜗牛不但吃菜叶，而且也是害虫。

生活中处处皆学问，只要认真观察，就会探索出大自然的奥秘！

二年级作文蜗牛 第二十篇

转眼间，夏公公离开了，秋姑娘回归了，迎来了美丽的秋天。啊！大自然真是变幻无穷。秋天实在是太美了，我到底怎么才能让你目睹她的美丽呢？就从一只小小的蜗牛说起吧！

那天我和爸爸去抓蚂蚁，我们把白糖洒在罐里去引蚂蚁进去。我们原想一定会有很多蚂蚁，于是我们安心上楼等待着。但过了一会儿，我下楼一看，结果蚂蚁都没进去，里面却有很小很小的蜗牛在爬行（还没有我食指指甲大）。我心想：正好俞老师的作业中也要抓蜗牛，我就把它给带回去吧！

到了家中，我对妈妈兴奋的说：“妈妈看我抓了一只迷你蜗牛！”

我给蜗牛取名为：詹姆斯·邦德007（间谍）。为什么呢？因为有一次，我的007不见了，我很担心，四处寻找，我先找阳台，阳台上有一堆石头，我瞄了一眼就过去了。可最后哪里都找不到，我把目标锁定了阳台的石头堆。仔细一看，发现了一个田螺壳，一看，忍不住大喊：“啊！宝贝儿，你在这儿啊！”这件事后我发现它很会伪装，像间谍一样，所以我叫它007。

怎么样？明白了么？只要你细心观察，用心做每一件事，就会有意想不到的乐趣。

二年级作文蜗牛 第二十一篇

今天是个好天气，我决定把家里的窗户擦一擦。我刚站到窗外，举起抹布准备擦的时候，却发现玻璃上粘着一只小小的蜗牛，它非常可爱，我用手拨一下，希望他能走开，好让我继续擦玻璃。可他却纹丝不动，我只好凑上去看个究竟，这只蜗牛个子不大，从他背上的“小房子”就可以推断出来，而且“小房子”很脏，可见这只小蜗牛风餐露宿过得十分艰辛。这个小蜗牛还真是害羞，我看了他那么久，他还是不肯把头探出来。让我瞧个究竟，我决定不打扰他了，绕过它继续擦我的玻璃。

又过了好半天，小蜗牛大概觉得危险过去了，便悄悄地伸出了他的脑袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看来蜗牛的眼神可真不算好，因为我目不转睛的看了它那么久，但它却怎么也没有看见我。

小蜗牛慢慢地把身体展开，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起来，爬呀爬，看它吃力的样子，我真想帮它一把，可我的手刚一碰到它，它就立刻缩回到它的小房子里去了。这回动作倒挺速度的，可能是因为他很害羞吧。

唉，我还是继续擦我的玻璃吧。

二年级作文蜗牛 第二十二篇

有一天早晨，我到楼下散步。咦，这是什么东西呀？原来是一大群可爱的小蜗牛，我小心翼翼地抓了一只最小最厉害的带回家琢磨。

小蜗牛整天背着重重的壳，就像收藏家每天带着宝贝一样。蜗牛的牙齿是世界上最多的，有25600多颗，好像天上的星星那么多，数也数不清，我仔细看它的嘴巴，可惜连一颗牙齿也找不到，好神奇呀！它还长着一条与众不同的舌头，因为舌头上有整齐的尖尖的东西，所以被称之为“齿舌。”

小蜗牛可以在绳子上、树叶上、刀刃上等等地方爬行。它就像是一位名符其实能飞檐走壁的武林高手，但是，它也特别的“懒。”记得有一次，我把它放在筷子上叫它爬，它却一动不动，好像是在做梦一样。

老师告诉我，蜗牛喜欢吃的食物非常丰富，有多汁水果，有杂草，还有软体动物等等食物。但是我抓的小蜗牛还很“挑食。”我把梨切成小碎粒给它吃，几天后梨纹丝不动，我又把菜叶子放它的旁边，没一会儿，它就吃得干干净净。

通过对蜗牛的观察，让我懂得了许多以前不明白的事情，也给我带来了欢乐，也激起我养小昆虫的兴趣。我喜欢小蜗牛！

二年级作文蜗牛 第二十三篇

有一只小蜗牛，名叫“慢慢”，它总是埋怨自己慢，总是输在别人后面，总是被别人嘲笑是“慢拖子”，它总是为自己走不快而感到自卑。

它也曾经幻想着自己能像小鸟一样飞得高，像兔子一样跑得快，像袋鼠一样跳得远。一天，它垂头丧气地在森林里走着，走着，走着……突然，它发现了一个闪闪发光的东西，射得它眼睛都睁不开。它慢慢地爬过去一看，原来是一只手表，手表上嵌着五颗又大又漂亮的宝石。它环顾了一下四周，空无一人，也不知道是谁丢下的，心想：“自己带上试试吧！”它坐在大树下休息时，也不忘叨念着自己能飞、能跳、能跑的愿望。这时，它的手表发出了一道强烈的白光，差点亮瞎它的双眼。随后，一件不可思议的事情发生了：它居然长出了一对翅膀，小短腿变成了大长腿，全身松弛的肌肉变得坚硬有力了……小蜗牛捏了捏脸蛋：“是真的耶！”它快活地叫起来，拍了拍翅膀，骄傲地飞向了蓝天……

从此，再也没人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飞毛腿”……

二年级作文蜗牛 第二十四篇

今天，我在学校的草丛里捉了一只蜗牛，我又兴奋又好奇，把这只活生生的小蜗牛带回了家。

小蜗牛真可爱，它的头上长着四根触角，两长两短，长触角的顶端有一个黑点儿，这就是它的眼睛，短的触角是它的鼻子，用来闻东西的，最引人注目的就是它的背了，整天驮着小房子爬来爬去，只要碰它一下，它就立刻缩进自己的小房子，真逗人！

它是大力士。我看着它整天驮着这个小房子想：它力气这么大，那我就把这一支铅笔放在它的背上，看是否还爬得动？我说干就干，赶紧把手上的那只铅笔放在它背上，刚开始它还原地不动，我以为它已经背不动了，就在这时，奇迹出现了，它竟然悄悄地弓起背，背着那个庞然大物，毫不费力地爬了起来，那小家伙的嘴巴一张一合，还听见沙沙的响声，好像一二一的喊着口号，它不停地爬来爬去，爬得可欢呢！它那双小眼睛注视着我，看它的眼神，是一副得意洋洋的样子，我也心花怒放，喜上眉梢。

小蜗牛别有它的独特之处，啊，我喜欢小蜗牛！

二年级作文蜗牛 第二十五篇

今天天气突然变得特别冷，凉风嗖嗖的，冻得我直打哆嗦。下午在上课的时候我都心神不宁的，一直在记挂我的小蜗牛，它会不会冻着呀！

一回到家，我就立马冲到阳台上。只见它一动不动地缩在黑灰相间的壳里，头也不探出来。我轻轻地敲了一下它的背，丝毫没有反应。我急坏了，轻轻地捧起它，放在手心里。只见它白呼呼的身子在壳里微微一动。哇！它没死呀！我高兴极了。马上跑进厨房拿来了它的食物――新鲜的菜叶，放在它的身下。它似乎闻到了香味，不一会儿，探出了脑袋，慢慢地往菜叶方向爬过来，好一会儿它才爬到美食上，开始吃“饭”。吃了一会，我便想跟它玩一会了。我偷偷地抽掉了菜叶，这小家伙显然吓了一跳，立马缩回身子，躲进了“房间”菜叶上留下了一个个小小的洞，还有一层粘糊糊的湿哒哒的透明的液体。看它的胆小样，我忍不住又把菜叶放在它身边。等啊等，等了好一会儿，这小家伙估计看看没有“敌情”了，又慢悠悠地爬出来继续享受美食。

我的小蜗牛好贪吃呀！虽然它长得并不好看，黑乎乎的，身体也总是湿嗒嗒的，天天傻傻地背着一座房子，走路慢吞吞的。但我还是很喜欢它，它很可爱，我喜欢它那么爱自己的家，喜欢它坚持不懈的精神。

二年级作文蜗牛 第二十六篇

我家有一只蜗牛，而且是一只褐玉玛瑙蜗牛。说起这蜗牛可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我给你说说它的来历吧。

有一次，下过雨后，我出门去捉蜗牛。结果所有的地方都找遍了，就是找不到一只蜗牛。最后，我只好回到学校的花园去找。我把泥土翻过来翻过去，也没找到一只蜗牛。后来一看，嗯？花坛下那黑乎乎的一小团是什么？再定睛一看，原来是只蜗牛。哈哈，终于捉到一只蜗牛了，我高高兴兴地把它带回了家。

自从把蜗牛带回家后，我就天天观察它如何吃食物。蜗牛吃东西挺有趣的。它的口像割草机一样，紧贴着菜叶，咔嚓咔嚓不一会儿就把一片叶子给啃完了。虽然它爬行速度慢，但吃东西倒挺快的。饱餐后，蜗牛会缩进壳里睡个大懒觉。这家伙，可真够懒的！

我还想观察蜗牛是如何爬行的，但最终还是没有观察成功，因为蜗牛爬行时用的是腹部，速度又极慢，几乎感觉不到它在移动。

有几次，我试着用手触碰它的触角，结果刚一碰到，它就立即收回触角，看上去似乎根本就没有长触角似的。

这就是我那可爱的小蜗牛，我真喜欢它。

二年级作文蜗牛 第二十七篇

一年一度的森林运动会要开始了，动物们都兴高采烈的，只有小蜗牛闷闷不乐。

回到家里，小蜗牛忍不住叹起气来：“哎，如果我跑得快多好啊，这样我也能参加比赛了。”正当小蜗牛苦恼时，一个声音响起“不用担心，明天早晨你的愿望会实现的”

第二天早晨，小蜗牛一早就起床了，他刚一出门走在路上，就像坐上了滑板车一样快，小蜗牛欣喜若狂，心想：昨天的愿望真的实现了啊！我终于可以参加比赛了！这次跑步比赛我一定要拿第一，这样大家就不会笑话我跑得慢了。

就这样小蜗牛来到了比赛现场，这时小兔子看到小蜗牛忍不住笑了“小蜗牛，你真是太有勇气了！”小蜗牛没出声。

“开始！”大象裁判一声令下，只见小蜗牛迅速冲了出去，小兔子啦、小猫啦、大黄狗啦都被他远远地甩在后面了，大家一个个都目瞪口呆

最后，一直被大家小瞧的小蜗牛得了第一名，小兔子惭愧极了，大象看了看小兔子说：“要记住，我们可不能因为别人的缺点而嘲笑他们啊！”

从此以后小蜗牛因为跑得很快，而做了森林邮递员，专门为大家送各种信件。

二年级作文蜗牛 第二十八篇

大家一定认识蜗牛吧！那你解它吗？跟着我一起去观察它吧！

蜗牛的壳像一颗巨形的螺蛳，上面有蜗牛的肛门和呼吸也呢！蜗牛的壳有左旋和右旋，左旋在世界上软多，右旋较少。蜗牛的触角细细长长的，它的触角有两对，长长的一对上面长的是眼睛蜗牛的触角可以收缩，它的角一碰到盒子，就缩回去，像一座火山喷口。蜗牛是软体动物，它的足哟腹足。它的身体大部分都是白色的，有小部分是黑色的。还有的蜗牛是紫色的、淡黑的、淡黄的……

蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。它喜欢吃绿叶蔬菜。蜗牛吃了食物之后，会从壳上的肛门处排出墨绿色线条形的大便。

我知道蜗牛是用壳上的呼吸也呼吸的。我知道用小棒或者铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，它就会全身缩进壳里。我还知道蜗牛爬过的地方都会留下恶心的粘液。因为蜗牛喜欢吃菜叶，所以蜗牛是农作物的敌人。

蜗牛的触角可以伸得很长，有厘米呢！我非常喜欢用筷子来碰它。我一碰它的触角就会缩进去。有一次我发现，蜗牛保护触角上的眼睛和我们保护眼睛的方式不同。我们是用眼帘来保护的，而蜗牛是眼睛往触角里缩进去来保护的。是不是很有趣？

通过前面的介绍你真正了解蜗牛了吗？

二年级作文蜗牛 第二十九篇

我的蜗牛

“蜗牛背着那么重的壳！我必须一步一步爬上去……”听到这首熟悉的歌谣，我想起来了：以前养过的小蜗牛。

我以前有三只小蜗牛，都很可爱。我给了他们一个名字。最小的叫tiny。很小。如果掉在地上，不小心就找不到了。最黄的叫“大豆”，因为它像大豆。最大的叫“大胖子”。它很胖，爱吃。当我给它们东西吃的时候，小黄豆只能挨饿。他们只有胖了吃饱了才能吃。

有一天，我去了姐姐家，因为一直离不开他们，就去了姐姐家，带上了蜗牛。姐姐说：“我们给蜗牛造个房子吧！”我高兴地说：“好吧！”姐姐拿了一个盒子，我们捡了一些叶子，还有桂花，菜叶，树枝。我先在底部放一张白纸，然后把叶子做成三角形，用树枝固定。这是一家蜗牛餐馆。放些菜叶。餐厅准备好了。现在做它的客厅，用树枝固定。两个相似的叶子放在餐厅的出口处。还有一个卫生间。我在浴室里放了一些桂花，这样就不难闻了。最后，做一个睡觉的地方，房子就建好了。我们把蜗牛放在我们吃的地方，看着它们吃，然后把蜗牛放在它们睡觉的地方。

这是我可爱的蜗牛。

（四年级，450字）

未来的蜗牛屋

时光飞逝，日月如梭。现在是2041。40岁的我已经成为了当今社会的成功人士，因为我的小时梦终于在我手中实现了。我的发明长期以来一直是现代生活中必不可少的项目。

那是什么神器呢？那就是方便人们安全出行，亲近自然的蜗牛屋！

它是五颜六色的：鲜绿色、梦幻紫色、充满活力的蓝色、甜美的粉色……还有五颜六色！它有不同的风格：有的像安静森林里的木屋，有的像巨型蘑菇，有的像童话世界里的公主马车……反正没有它你做不到，只有你想不到！你一给它充气，它就会变大，变粗，变强，瞬间变成一个小房子。改造后它的高度差不多是2。5米，长宽约2米。占地面积和房屋污染都比其他建筑少得多。有了它，你就可以真正的四海为家，不用拿一生的积蓄去换一栋高楼。

他的原理和帐篷差不多，但是相对来说蜗牛屋的性能要完整的多。它不仅坚固，在风雨中不会倒下，而且可以根据天气调节房子的温度。寒冷的冬天，待在里面可以感受到春天的温暖；在炎炎夏日的螺蛳屋里，你不仅感受不到丝毫的热气，反而感到无比的凉爽和享受。冬天暖和，夏天凉爽。如果最近想投射一些温暖的阳光，也可以打开天窗，白天看蓝天白云和阳光；晚上欣赏黑幕，照耀星辰。听听昆虫演奏的音乐，让星空故事陪你入眠。完全生活在大自然的怀抱中是非常愉快的。

你可能会担心螺蛳屋空间不够，但你可以放心，就算你一个人在里面锻炼，三四个人睡在一起也不会挤。

只要拔掉空气插头，螺蛳屋就会逐渐变薄变软。折叠起来，一个小书包刚好合适！价格不是很贵，真的又好又便宜！

不要对这个神奇的蜗牛屋感到惊讶，因为未来会更好！

（三年级作文，）

可爱的小蜗牛

有一天，妈妈给我买了一只小蜗牛。我下定决心要好好照顾它，喂它。

我听老师说蜗牛最好放在塑料盒里。妈妈帮我找了一个矿泉水瓶。我用剪刀剪了一半，把蜗牛放进去。我想：“它吃什么？”“对，应该是青菜。”我把小蜗牛放在叶子上。赶时间才观察到。蜗牛的眼睛长在一对触角上，眼球是橙色的。蜗牛的壳是棕色的，壳向左转。它移动的很慢，身体后面会留下湿湿的线痕，很有意思。

有一次，我偶然发现蜗牛吃不同颜色的食物，拉屎也不一样。比如胡萝卜的屎是红色的，生菜的屎是绿色的，香菜的屎是黑色的。孩子们，你们注意到了吗？

我的小蜗牛和我在一起半年了，我和它成了小伙伴。

我爱我的小蜗牛。

（三年级，300字）

二年级作文蜗牛 第三十篇

国庆节时，我发现在邻居家的一面墙上，有一只小蜗牛停在墙上，不仅可爱，还很古怪。

我仔细的观察这只蜗牛，我发现它背着扁扁的、笨重的大硬壳，那就是它的房子！它的房子有我食指盖那么大，是淡淡的土黄色，螺旋型的花纹。这便是蜗牛温暖的“住宅”。

小蜗牛什么时候爬出它的房子出来吃食和活动呢？我等啊等啊，过了好久好久，它终于慢慢的伸出头了。它有一对圆圆的大眼睛，与我们的眼睛构造不太一样，当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，好似天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，可好玩了！

你别看小蜗牛小，不会说话又不会思考，但它还是很尽职的。我观察了好一会儿，发现小蜗牛走过的地方“线”，黏黏的。走过的“路”上还有几块像小石头一样的东西，仔细一看，才知道原来是小蜗牛产的卵呀！我刚把手放过去，想要拿两个卵回去研究研究，顺带养个小宠物。小蜗牛就好像察觉到了什么似的，猛地回头，就发现了我的小动作，身体往后一退，便把卵盖住了，同时自己也缩回去了。哈哈，它真是又勇敢又胆小啊！

小蜗牛可真是可爱又古怪啊！

二年级作文蜗牛 第三十一篇

我以前一直都不太喜欢蜗牛，因为每当下雨的时候，在我家楼下爬得满地都是，每当我路过的时候，还要格外小心不能踩到它们，如果踩到它们弄得脚下黏黏糊糊，非常不好清理鞋子。走路慢腾腾的样子，好像对什么事情都不在乎。好像大家都要在后面等着它，给它让路。快到冬天的时候，蜗牛会爬到高大的柱子上，蜗牛壳里面空空的，非常不牢固，当行人路过柱子下面的时候，时不时会被掉下来的蜗牛壳砸到身体，还会吓一大跳。

但是现在的我因为下面这件事情改变了心思。有一天我看见一只蜗牛努力地像小树的最顶端爬去，我连连观察了一个小时，它才走了一米的距离，那时候已经到了吃中午饭的时候，妈妈叫我回家，我心想：等吃完饭我再来看看你到底爬到哪个位置了？

等我吃完饭回来，发现小蜗牛已经爬到了大树干的下面了，它的小脑袋朝着大树的顶端看着，它的小触角左右晃着，似乎能听见所有的消息，又似乎在想：我一定会努力爬到最顶端的。这样一想，我顿时觉得小小的蜗牛很了不起，于是我的脑子里想出了一个想帮助它的想法，我就用手把它往上面放了放，小蜗牛在新的位置半天没动，我想估计是被我的举动打搅了，或者害怕了，它可能是想通过自己的努力不靠别人实现自己的梦想。于是我就静静地看着它自己爬。

它拖着笨重的外壳，柔弱的身躯在地上一点点蹭着，路面上留下一条深深的粘液，小蜗牛你的努力被我看到眼里，就像我们四年级这些日子排练团体操一样，每天通过自己一点点的努力，最后在表演时才不会出差错，才会成功。谢谢你小蜗牛，以后我的人生要向你学习这种坚持不懈，一步一个脚印朝着自己的目标前进的精神。

二年级作文蜗牛 第三十二篇

上个星期的科学课上，老师叫我们有时间观察一下蜗牛。我和爸爸专门抓了两只大蜗牛和三只小蜗牛，把它们放进透明的盒子里。当我在盒子里铺上一层嫩嫩的菜叶子时，蜗牛们就立刻爬了过来，那速度慢极了！

小蜗牛的身体软软的，背上驮着一个硬硬的壳。它的头顶上长着两对触角。在两条长长的触角上，长着一双又小又圆的眼睛，像两颗小小的黑宝石。小巧玲珑的嘴巴里，听说长了两万五千六百颗小牙齿呢！

小蜗牛总喜欢在晚上活动。有一次，我坐在椅子上看书。等我看完了，都十点多了。顺便我起身看了一眼小蜗牛，发现它们活跃在菜叶上、盖子上……爬来爬去。我打了一哈欠，心里想：小蜗牛难道不睡觉吗？我仔细观察，终于知道了：小蜗牛白天睡觉，到了晚上才活动。

我要再仔细观察小蜗牛，说不定还会发现更多的秘密呢？

二年级作文蜗牛 第三十三篇

今天，我做完作业，就开始玩我的小蜗牛。虽然有许多人都说蜗牛恶心，不过我可不这样觉得。因为我已经和我的“红苹果”“向日葵”“黑乎乎”和“胆小鬼”做了好朋友了。

瞧，它们多可爱呀！“红苹果”正在一步步的往饲养盒外面爬呢。“让我带你去玩玩吧！”我把“红苹果”放在手心上，让它活动活动。“哈哈，好痒呀！”小蜗牛爬过的地方会有一条白白的黏，像老师用白粉笔在黑板上写的字呢。时间差不多了，我刚要把“红苹果”放回饲养盒，它却一下子把头缩了回去。“你怎么了！”我动了动“红苹果”可它还是没有反应，怎么回事呢？难道是我的“红苹果”生病了？我呆呆地望着“红苹果”脑子里一大堆都是问题。“对了！”科学书不是说了吗，蜗牛要是缩进壳里去了，就说明它要睡觉了，睡觉的蜗牛只要一碰到水就会立即苏醒。一想到这里，我立马往饲养盒里放了点水，希望“红苹果”能早点苏醒。过了一会儿“红苹果”慢慢蠕动着小身子。“啊！”我惊喜地叫着“我的‘红苹果’醒来了！”我也终于放心了。

这时我才想起，我怎么可以打扰它呢，于是我又把它放回饲养盒就悄悄的走开了。

二年级作文蜗牛 第三十四篇

我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我十分喜欢它们。小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧！小蜗牛很喜欢吃黄瓜，我每次喂它的时候，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边缘，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊！真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢！有一天，我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上分泌一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么？妈妈说：蜗牛是用腹足爬行，那种沾液，可以让蜗牛爬行，如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。蜗牛真有趣啊！我还要养着它，继续观察它们的生活习性。小蜗牛是我生活中的好伙伴！

二年级作文蜗牛 第三十五篇

我在科学课上了解到小蜗牛。老师让我们养蜗牛，观察蜗牛的特性。我让爷爷帮我抓一只蜗牛。

蜗牛看起来很可爱。它承载着一个精致的“小房子”。房子是浅棕色的，带有不规则的深棕色图案。它有两对触角。一对长在头骨上，又细又长。当它觉得安全的时候，就会像天线一样从脑袋里伸出来。另一对长在嘴上方，又短又小。不仔细观察就找不到。用手触摸它的触须，它全部缩回到体内。

为了仔细观察，我把它放在一个透明的瓶子里。瓶子有一个黑色的盖子，上面有几个通风孔，供这个小家伙呼吸。我每天给它喂新鲜的树叶和果皮。书上说蜗牛是用牙齿吃东西的，但是我看不到它的牙齿，只看到它在叶子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蜗牛放在一张白纸上。过了一会儿，白纸上出现了几个小洞。蜗牛连纸都吃！

你见过蜗牛“爬楼梯”吗？当蜗牛从高处爬下来时，他首先尽力把身体伸向壳。四条触手东张西望，短触手触地，嘴里的吸盘立刻接住地面，然后肚子收缩，外壳从高处向下移动，最后尾巴向下移动。一种透明的粘液挂在高处和低处之间，这样蜗牛就完成了它的“冒险”。

蜗牛大部分时间都喜欢待在瓶子的盖子里，可能是因为盖子比较黑，没有阳光。

二年级作文蜗牛 第三十六篇

货到了，我拿起剪刀迅速地把箱子的外壳打开。我把装蜗牛的盒子拿在手里，看见蜗牛伸着两队触角，好像在跟我打招呼呢！过了几天，我发现了小蜗牛最大的爱好贪吃，贪玩，爱睡……

有一次，我和爷爷奶奶出去喝喜酒，小蜗牛趁我们不注意，把盒子的盖给打开，偷偷的溜了出来。小蜗牛看着又大又长的房间，心想这里面到底有多少片菜叶呢？想完，小蜗牛奋不顾身地向厨房爬了过去，小蜗牛眼睛一闪，发现了一袋菜叶，就像猫看见了鱼一样。小蜗牛慢慢的爬过去，把菜叶弄得这边一片那边一片。小蜗牛立马吃了起来，生怕别人抢了自己的盘中餐。小蜗牛吃饱喝足后，爬到沙发上睡了一觉。等我们回来，那可是烂菜叶一堆，粘液一堆。奶奶以为家里被盗了呢！奶奶看见沙发上的小蜗牛，正睡得香呢！原来小蜗牛才是罪魁祸首，奶奶用夹子把这个捣蛋鬼当回盒子里。再喷了点水，放了点菜叶，关上盒子，就大功告成了。

我喜爱淘气的小蜗牛，更喜欢蜗牛的性格。

二年级作文蜗牛 第三十七篇

我有几个好朋友，金黄色的叫“小金”;黄中带黑的叫“小银”;最小的一只叫“黑豆”;最懒的一只叫“懒虫”;剩下的一只爬的不高的叫“爬得低”。它们是些什么动物呢?你们一定猜不到吧。那我给你们唱首歌吧“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬......”现在你们猜着了吧，它们是五只可爱的小蜗牛。

它们是在放学路上和同学一起抓来的，我养出来的蜗牛都是好动型的，同学养的是“淑女”型的。为什么这么说呢，我把它们养在一只高高的、透明的瓶子里，可以看见它们在做什么运动。现在我的蜗牛朋友“爬得低”把脖子伸的长长的正往上使劲地爬呢!爬呀爬呀想赶上停在上面的“小金”，爬了一半它又掉头向下去吃叶子去了，可真是好动呀。

再教你们一个怎样辨认“懒虫”和“爬得低”的方法吧，它俩长得非常像。蜗牛“黑豆”是最小的一只。只要看“黑豆”离哪只蜗牛近它就是“懒虫”了，另外那只就是“爬得低”，因为它俩总形影不离。剩下的“小金”“小银”颜色稍有不同，但还是很好辨认。

这就是我淘气的蜗牛朋友!

二年级作文蜗牛 第三十八篇

11月3日星期四晴

前几天，我们班来了一个“小可爱”，它是谁？它就是给我带来无限快乐的小蜗牛。

我们先来看看它是什么样子的吧？你看，它小巧玲珑的身体上装有这么多个“零件”。比如：它的头部有两对天线一样的触角，还有一张小小的嘴。大家别看它的嘴只有针尖那么小，但是它的牙齿却比大白鲨的还要多。再看看它背上的壳，这就是它的防身“护盾”。不信你瞧，只要拿一枝铅笔温柔地戳它一下。眨眼间，呈现在你面前的是一个孤零零的蜗牛壳。这是不是很奇妙？

接下来，我要给大家说说发生在我家的“蜗牛大战”。有一天，我放学回家，刚想喂蜗牛时，发现我家的两只蜗牛为了争夺向上爬的有利位置打起了架。首先，瘦蜗牛用了一招“先发制人”；紧接着胖蜗牛不甘示弱，用了一招“泰山压顶”，这下可把我的瘦蜗牛压得不敢出头了。这时，我的胖蜗牛骑在瘦蜗牛的壳上，用它的小眼睛看着我，似乎在说：“主人，我胜利了！”

我家的蜗牛虽然爬得慢，但是它们却始终在向上爬行，就好像我们小朋友每天也在“天天向上”地努力着！

二年级作文蜗牛 第三十九篇

我的小蜗牛

我的阳台上有一个神秘的小屋，里面有两个小家伙。它们是蜗牛，是我最喜欢的动物。

有一天，开始下起毛毛雨，空气中弥漫着泥土和青草的味道。从窗户向外看，雨帘覆盖了世界上的一切。突然，我想起了我的小蜗牛。如果他们感到空气潮湿，他们会迫不及待地探头出去。想到这，我立刻跑到阳台让他们出去。他们爬啊爬，爬到我家的仙人掌上。我吓坏了。仙人掌被蛰了。他们爬上去，然后从另一边爬下来。他们爬的地方留下了银丝。这时，我发现这只名叫“沃沃”的蜗牛不停地向前爬。我从未见过它爬得这么快，但那只叫“妞妞”，我在小屋里铺了一两层树叶，把它们放回了屋里。几天后，我发现小屋里有几只小蜗牛。它们非常可爱，它们的壳是透明的。我能看到他们年轻的身体。我太高兴了，有了新的小蜗牛。

别看蜗牛那么小，但是仔细看的话，它也很可爱！

（六年级，400字）

我的蜗牛

“蜗牛背着那么重的壳！我必须一步一步爬上去……”听到这首熟悉的歌谣，我想起来了：以前养过的小蜗牛。

我以前有三只小蜗牛，都很可爱。我给了他们一个名字。最小的叫tiny。很小。如果掉在地上，不小心就找不到了。最黄的叫“大豆”，因为它像大豆。最大的叫“大胖子”。它很胖，爱吃。当我给它们东西吃的时候，小黄豆只能挨饿。他们只有胖了吃饱了才能吃。

有一天，我去了姐姐家，因为一直离不开他们，就去了姐姐家，带上了蜗牛。姐姐说：“我们给蜗牛造个房子吧！”我高兴地说：“好吧！”姐姐拿了一个盒子，我们捡了一些叶子，还有桂花，菜叶，树枝。我先在底部放一张白纸，然后把叶子做成三角形，用树枝固定。这是一家蜗牛餐馆。放些菜叶。餐厅准备好了。现在做它的客厅，用树枝固定。两个相似的叶子放在餐厅的出口处。还有一个卫生间。我在浴室里放了一些桂花，这样就不难闻了。最后，做一个睡觉的地方，房子就建好了。我们把蜗牛放在我们吃的地方，看着它们吃，然后把蜗牛放在它们睡觉的地方。

这是我可爱的蜗牛。

（四年级，450字）

小蜗牛

前几天，我捡了一只地上的小蜗牛放在家里。

我把蜗牛放在书桌上，就去看书了。几分钟后，我突然想起了蜗牛。当我看到它时，蜗牛爬上了我的铅笔盒。哎，蜗牛的身体已经完全出来了，头上长着两个络腮胡子，好像是长耳朵；我脸上有两只小眼睛和一张嘴，但是我看不见我的鼻子。

我想把蜗牛壳弄掉。我一碰它，蜗牛就缩了进去，先是头，然后是尾。

蜗牛遇到困难就会缩小。我把蜗牛命名为“缩小蜗牛”。

（三年级，200字）

二年级作文蜗牛 第四十篇

“说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜是谁呢？哈哈！告诉你们吧！它就是我养的小蜗牛――胖胖！

它那小小的眼睛忽闪忽闪的，视力极差，却长着一对异常敏感的触角，触角可以延伸。下面是它的嘴巴，里面约有25600颗牙齿，称之为“齿舌”。它是世界上牙齿最多的动物。软软的身体外面是它坚硬的“房子”，颜色是褐色的，非常漂亮！

它的步态呀！真够可爱的，一走起路来，总是走一步，休息三分钟。这也难怪，因为一身的肥肉，走路就有了一个累赘，导致每爬一步都要冒汗，连爬十步，就“呼哧呼哧”喘着粗气，一步也不肯蠕动，必须要让它补充体力。

说到补充体力，就一定要说它的吃饭。一日三餐。嫩叶青菜白菜梗，缺一不可，并且饭量还得双倍。若不合胃口，它便会咬我的草稿纸，让我明白它讨厌这菜。而且吃饭时，它总是小心翼翼地探出头来，用触角“观察”。看看四周，再伸半截身子出来，然后才把“房子”带出来，慢吞吞地走到食物面前，闻一闻，边吃边左顾右盼，看是否有人来抢它食物。这样胆战心惊地吃完饭后，才满意地回卧室，准备睡觉。

而它的睡相也让人忍俊不禁。它总是懒洋洋地爬到“叶子床”上，伸个懒腰，缓缓地把眼睛触角缩进“房子”里，一直安稳地睡到大天亮。

这就是我的宠物，它真是一只惹人喜爱的蜗牛。

二年级作文蜗牛 第四十一篇

“让我看看！”“让我看看！”“哎呀！我看不到！”你知道这是谁引起的吗？哦！原来我们班来了一名可爱的小明星——蜗牛！

小蜗牛的名字叫小可爱，它长得小巧玲珑，淡黄色的壳是它的家，它爬到哪儿，“家”就背到哪儿，小小的头上有两对触角，长触角的顶端有眼睛，它的眼睛像一对天线，短触角是食物探测器，中间有一个小孔，那就是它的嘴巴。你看，它多么可爱呀！

有一次，我和我的好朋友可儿的蜗牛举行了一场“友谊赛”——“小蜗牛跑步”。我们把蜗牛放在起点，之后，我们跑进了“观众席”。裁判一声令下，我们立刻为自己的队员加油。可儿的蜗牛好像知道是比赛，拼命向前冲，而我的蜗牛却在“逛街”，我恨不得把蜗牛拿到终点，可是，如果那样又是犯规。正当我着急的时候，它似乎看出了我的心思，拼命往前冲。可儿的蜗牛正“得意”呢，一看，局面不妙，立刻也往前冲，两只蜗牛你追我赶。最后，我的蜗牛全力冲刺，终于胜利了！

蜗牛虽然没有兔子可爱，但它给我带来了无限乐趣！

二年级作文蜗牛 第四十二篇

上周，科学老师布置了一项作业，就是了解蜗牛的生活习性。于是，全年段展开了寻找蜗牛的行动。

同学们在校园里苦苦搜寻了大半个小时，连个蜗牛的影子也没找到。突然，我想起之前在书上看过蜗牛喜欢在潮湿的环境生活。我约上几个同学直奔花坛，埋头苦干起来，不一会儿，只听到同学兴奋地喊起来：“快看！我找到蜗牛了！”大家凑上去一看，哇！足足有五只蜗牛躲在石头下面。这些可爱又不幸的小蜗牛被我们捉回了家。

回家后，我找来一个瓶子，在里面铺上一层粗沙，然后铺上潮湿的土，又放进了几片新鲜的菜叶，这就是蜗牛的生活空间了。我小心翼翼地把它放到瓶子里，过一会儿，蜗牛探出了它的小脑袋，背着它的“小房子”，缓慢地爬行着。我仔细观察，发现它的头上有一对可爱的小触角，触角上还长着两颗小眼睛。我想寻找它的嘴，但拿着放大镜都没找到，因为它的嘴大小和针尖差不多，别看它的嘴小，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物，足足有2600多颗牙。没想到这只蜗牛还是一个大胃王，一会儿工夫，菜叶就被它啃得千疮百孔，伤痕累累。而且它还拉了许多便便。

你瞧，我的小蜗牛是不是很好玩，很可爱呢？大自然可真奇妙，等着咱们不断地去发现和探索！

二年级作文蜗牛 第四十三篇

科学课上，老师要求我们每人抓几只小蜗牛，并把它们装在盒子里好好养着，便于观察。

我静静地观察着，发现小蜗牛的壳是螺旋形的，它的头上有一对触角，像两根天线，“天线”上面还长着一双灵活的眼睛，只要一碰它那触角，它便飞快地缩进去，它还有一条特短的尾巴，如果它不动的话，你还看不见呢！

从科学书上，我知道了蜗牛属于陆生贝壳类软体动物，所以它是靠腹部爬行的，一路走，一路留下一条又白又亮的黏液，这黏液是什么东西呢？一问妈妈才知道，这是蜗牛的排泄物，可以帮助它爬行。

一次，我意外地发现蜗牛竟然“休眠”了，只见它把身体全缩了进去，一动不动。我马上去翻看了科学书，只要把蜗牛放进水里，保准它“清醒”。说干就干，我立马打来一盆水，把小蜗牛放进了盆里，过了一会儿，小蜗牛果然把头伸了出来，嘿嘿，真逗！为了“奖赏”它，我给它找来了四样食物，分别是青菜、胡萝卜、薯片、巧克力，我把这四样东西摆在它面前，只见它毫不犹豫地向青菜爬去，我把青菜换了个方向，它用头向四周察看了一下，又向青菜“跑”去。原来它爱吃青菜啊！

小蜗牛可真可爱！

二年级作文蜗牛 第四十四篇

今天放学回家时，我惊喜地发现路上有一只小蜗牛。我兴奋地蹲下来，仔细打量它。

我一边哼着“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”，一边看到蜗牛背上的“房子”鼓鼓的，上面还刻着一些

精美的花纹。蜗牛

看到我似乎很好

奇，它竟然伸出头

来了！它头上长着一对像自动铅笔芯一样粗细的触角，再仔细一看，原来在长触角的下面还长着一对短一点的触角。妈妈在一旁解释说：“长的触角是蜗牛的眼睛，短的是它的鼻子。”我友好地用手按了按它背上的“房子”，想跟它打个招呼，可是它的天线一样的触角马上缩了回去。我再用力一按，这回连小蜗牛的身子也缩进了壳里。哈哈哈，蜗牛可真胆小。

书上写着蜗牛爱吃菜叶，我很想知道蜗牛是不是也吃树叶。于是我摘了一片翠绿的树叶放在它的面前，蜗牛没有吃树叶，而是爬了上去。我拿起树叶，让树叶在空中飞舞着，小蜗牛并没有像我所想象的那样掉下来，反而是坐了一回“过山车”，下来后还是稳稳当当地趴在叶子上。这是怎么一回事呢？妈妈告诉我：“这是因为蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液，这种粘液能使它附着在叶子上，不掉下来。”哦，原来如此啊！小蜗牛，你还真行！

二年级作文蜗牛 第四十五篇

今天阳光灿烂，我在我家的菜园里捉了两只蜗牛。我把它们装在一个盒子里，又在里面放了些新鲜的菜叶，还在盒子底部放了几根树枝和湿了的泥土。一切准备就绪，我迫不及待的开始观察蜗牛了。

一开始，蜗牛一动也不动的缩在壳里，猜想它们应该是害怕了，这就更增加了我的好奇心。于是我眼也不眨一下，聚精会神的盯着盒子。又过了一会，两只蜗牛才慢悠悠地从壳里探出脑袋来。东张西望的，似乎对这新环境充满了好奇，也有可能在找吃的，有趣极了。好不容易的看到了菜叶，只见它们马上用尽全身的力气向菜叶爬去。爬呀爬，大概就一巴掌大的地方，爬了好一会儿，看上去非常的吃力，终于爬到了菜叶旁，便开始津津有味地吃了起来。过了没多久，就把半片菜叶吃完了。就在我看得入迷的时候，那两只蜗牛却不见了，我着急的找来找去，突然看见泥土中间有两个洞。顺着洞口，呵呵，原来是两只蜗牛在下面休息呢。不一会儿，两只好动的蜗牛又慢慢地探出头来，身体一伸一缩的像在伸懒腰，又似乎在做体操，有意思极了。

观察蜗牛可真有趣啊！我发现蜗牛喜欢吃菜叶，喜欢在潮湿的泥土里休息，爬的时候身体是一伸一缩的。亲爱的朋友，你发现什么了吗？

二年级作文蜗牛 第四十六篇

一场大雨过后，空气清新了许多，花草树木被冲洗的一尘不染。雨后的地面也特别的潮湿。

下午做完作业，我闲着没事，自己在院子里玩，玩着玩着，无意中在我家院墙上发现了许多小蜗牛。它们引起了我的注意，一只只小蜗牛慢吞吞的往上爬，它们虽然爬得很慢，可是一刻也没停歇，好像着急要赶去某个地方。出于好奇，我走向跟前，仔细地观察它们。

小小的蜗牛，露着它的小脑袋，还有它的一对小触角，驮着它那重重的壳，慢慢地往前爬，它所爬过的地方还会留下一串印迹，这令我觉得挺好玩的。

我调皮的用手碰了一下它的触角，没想到它很灵敏的把头缩进壳里，一动不动，就躲在壳里，好久没动，我心里暗暗地想：“嘿！这小家伙，胆子还挺小，不过倒是挺聪明，还知道保护自己呢”！

小蜗牛真是一个可爱的小动物，我很喜欢它。虽然它长得很小巧，可是它却有吃苦耐劳的精神。它为了达到自己的目标，不顾千辛万苦，不怕艰难险阻，坚持不懈。我们也要学习小蜗牛的勇气和毅力，为了自己的理想勤奋努力，不达目的不罢休。

二年级作文蜗牛 第四十七篇

星期六下午，我和爸爸一起来到楼顶的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我发现了一只正在津津有味地吃着菜叶的小蜗牛。

小蜗牛的出现让我兴高采烈，把挖蕃薯的事抛到九霄云外去了。我蹲下身来，仔细观察小蜗牛，首先入我眼帘的是两根触角，它像两根天线，软软的身体后面驮着像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子_。要是碰到危险或是累了，它就会把软软的身体缩进“小房子里_，以便来保护自己。

我把小蜗牛放在水泥地上，不一会儿功夫，小蜗牛爬了很长一段距离，爬行过的地方都留下了一条水迹，听爸爸说，蜗牛软软的腹部上方有一些小点，那是蜗牛的脚，腹足内有腺体，爬行时会放出黏液，它可以减少蜗牛的身体与地面产生的摩擦，黏液的弹力给予蜗牛前进的动力，黏液中还有一些特殊的化学物质，能够用与蜗牛之间的交流。

虽然蜗牛背着一个大包袱，但是它朝着一个目标慢慢蠕动，蜗牛这么小的动物都知道坚持不懈。在蜗牛面前我真有点儿自惭形秽，我也要向蜗牛学习，从现在开始，一定要努力坚持，不放弃，做一个持之以恒的人！

二年级作文蜗牛 第四十八篇

很久很久以前，在茂密的大森林里，有一只小蜗牛，他做事非常慢，特别是走路，经常被同伴们嘲笑。因此他有一个梦想：希望自己做事能快一点，能当一个跑步冠军。

一天，被动物们嘲笑的小蜗牛垂头丧气地走在森林里。突然，小蜗牛的面前出现了一位天使，天使拿着一瓶水对他说：这瓶魔水能让你健步如飞，你拿着吧！小蜗牛开心极了，对天使说：谢谢你，我能实现自己的梦想了！转眼天使就消失了。

这时，森林里正准备举办动物运动会，小蜗牛马上去报名参加跑步比赛。比赛这天，兔子先生看到小蜗牛也来了，不敢相信自己的眼睛，骄傲地对他说：就你，也能答加跑步比赛？豹子也冷嘲热讽地说：哈哈，你要是来参加比赛，我都能上天了！乌龟对小蜗牛说：小蜗牛，你这么慢就别参加比赛了。小蜗牛自信地说：没事，我一定能赢的。

比赛开始了，小蜗牛拿出魔水往身上一喷，只见他嗖地一声，跑了出去，就像离弦的箭一样飞了出去。小蜗牛跑着跑着，快到终点时，发现天使给自己的魔水力不够了，怎么办呢？他灵机一动，想出了一个好办法：用自己的缩壳神功滚到了终点，当上了跑步冠军。

小蜗牛凭着天使的魔水和自己的灵感，把笑话变成了神话，实现了自己的梦想。

二年级作文蜗牛 第四十九篇

11月3日星期四晴

我先给你们猜个谜语：说它是牛不耕田，说它不是牛又叫牛。说它力气大，梨又拉不动，说它力气小，却能背着房子跑。

谜底——蜗牛

小蜗牛小巧玲珑的，样子可爱得让我哑口无言。如此可爱的小蜗牛一下变成了我们班的“吉祥物”，人人都有，人人都爱。小蜗牛们长着两对“好玩”的'触角，亲亲一碰，慢慢的缩了回去，又慢慢的“长”了出来。它还有一个针眼儿那么小的嘴巴，让人大吃一惊的是：它的舌头上有25000颗牙齿，被称为“齿舌”，它是世界上牙齿最多的动物！小蜗牛的“力气”大的惊人，它能背着自己的“房子”到处乱爬，还可以背着“房子”“走钢丝”呢！真是个“杂技演员”。

我给我养的小蜗牛喂菜叶，我在一片菜叶上撕了一小块菜叶，然后把剩下的一大块菜叶放下边上，我把两只小蜗牛放在小菜叶上，万万没想到，大一点的蜗牛从小菜叶上爬了下来，向大菜叶“进攻”，好像在说：“我比你个头大，我应该得到更好的待遇”。

可爱的小蜗牛，虽然爬得慢，但它给我带来了无尽的乐趣。

大自然里有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，就一定能发现。让我们一起来学科学爱科学吧！

二年级作文蜗牛 第五十篇

我的蜗牛全身乌黑，背着个陀螺形的小房子，没有脚，也没有毛，是靠腹足来行走的。他有点儿小，但在干什么，我都看得一清二楚，这还多亏了放大镜呢！

他最大的特点就是有两对触角，一对长长的，另一对短短的，不认真是观察不到那对短触角的。那对又细又长的触角像一对指南针一样，它指向哪，蜗牛就朝哪爬。他喜欢在饲养盒里到处溜达，累了之后就把触角缩起来，头也收在壳里，腹足粘在一个地方，就安心地休息了。不一会儿他睡着了，接着就流出白色的液体。一会儿，他又醒了，小脑袋又伸出来，触角也探出来了。

他一定是饿了，爬到了小菜叶上，啃了几口，又排出一条条细细的粪便。他又吃了点胡萝卜，啊，不得了，他排出了红色的粪便！

吃饱喝足后他又睡着了！我用细细的狗尾草碰了碰它，蜗牛痒极了，探出头来东张西望，好像在嘻嘻说：“太痒了，太痒了，别挠了！气死我了，好好睡个觉都不行，还打扰我！”他气得在饲养盒里烦躁地走来走去。

这只活波、可爱的蜗牛，有谁不喜欢呢？

二年级作文蜗牛 第五十一篇

放学回家，吃过晚饭后，我刚把饭碗放进水池里。忽然，我发现一颗“小石子”慢悠悠地爬上水池的边沿。我仔细一看，啊，原来是一只蜗牛来我家作客了。我欣喜若狂，小蜗牛主动来我家作客，我又有了新伙伴啦，太棒了！

我马上想到，不能让它呆在水池里，太孤单，也太危险了。“大水”会把它冲走的，妈妈洗碗也可能会伤到它，还有爸爸的热茶。想到这，我赶紧在家里四处寻找，可是，家里没有适合它的“窝”，我担心得不得了。妈妈看我像热锅上的蚂蚁一样，在家里团团转。

对了，我得给它取个名字啊。隔壁家的狗也有名字呢，我想了半天，决定叫它：小蜗。这个名字既亲切又表明了自己的身份，我想它会喜欢的。不一会儿，小蜗又有了一个绰号，那是爸爸给它取的：缩头缩脑。哈哈，这是它的小名。咦，蜗牛的壳上怎么又许多圈啊？难道，蜗牛壳上的圈就是它的岁数吗？我一边数，一边惊叹。

我决定把问题带到学校里去，请教我们的科学老师。想着，想着，我就进入了梦香......

二年级作文蜗牛 第五十二篇

“唉，又是一个下雨天，真是无聊。”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的“小房子”，蠕动着身子慢慢地爬行着。“哇！是蜗牛。”我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。

小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。这座“小房子”足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！

看着面前这个可爱的小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。科学课上，老师告诉我们：小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子，它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀！

小蜗牛喜欢吃菜叶，我小心翼翼地把它放在菜叶上，它慢慢地探出脑袋，然后加快了自己爬行的速度，好像发现了美食，特别兴奋，接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来，吃的津津有味。

小蜗牛真是可爱又有趣！

二年级作文蜗牛 第五十三篇

今天晚上，我在小区的草丛里无意发现了一只小蜗牛在慢慢地爬着，我欣喜地将它捡起，用双手托着，当个宝贝似的带回了家。

我把它放在一张纸上，仔细的盯着它看，刚开始它一动也不动，过了好一会儿，它把头上那对象小火柴棍一样的触角慢慢的伸出来，好象是在探风声。然后又慢慢伸出头露出身子来。还真小心！我大气都不敢喘一口，生怕惊了它。过了好久它才小心翼翼地探出身子。它的身子特别柔软。“呀，它开始表演了！”妈妈听到我的叫喊也好奇地跑了过来。这时，它脖子伸长了，正在左右摇摆呢，一对触角伸的笔直！突然，它扭动身体，背上的壳左右翻转，真是太神奇了！我和妈妈一起欢呼起来，随着那小东西翻转的节奏，我和妈妈不由自主的：“咦？咦！”地叫起来了，这个小聪明似乎知道我们在观察它，尽情地表演起来了。平时，只能看到蜗牛在地上或是贴着墙壁不动的样子，今天可不一样了，真是让我大饱眼福啊！它不停的扭呀，转呀，爬呀，一会儿像拨浪鼓一样摇摆，一会儿像高贵的绅士昂首向前……嘿！嘿！它爬起来居然还挺快！这时，它突然安静了下来，把身体慢慢缩进像螺丝一样的壳里，贴在那里一动也不动，我想它大概是累了吧！哎？怎么它爬过的地方会留下一道道白色发亮的痕迹呢？我用手摸了一下，滑滑的，还有一种特别味道。奇怪？我飞奔到电脑面前寻求答案。原来蜗牛肌肉发达的身体，实际上是靠一种脚的起伏曲伸向前移动，并通过一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移动变得更为轻松，同时还可以保护自己的身体不被擦伤。干旱时，蜗牛用粘液封住壳口，躲在家里。如果受到攻击，它们就会分泌另一种淡黄色的粘液。

真没想到，小小的蜗牛居然有这么大的本领啊！

二年级作文蜗牛 第五十四篇

我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我非常喜爱它们。

小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋姿态的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里边也必定觉得很宽阔、很舒适吧！

小蜗牛很喜爱吃黄瓜，我每次喂它的时分，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边际，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很古怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊！真是太奇特了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢！

有一天，我想练习小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上排泄一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么？妈妈说：“蜗牛是用腹足匍匐，那种沾液，能够让蜗牛匍匐，假如不必那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。”

蜗牛真风趣啊！我还要养着它，持续调查它们的日子习性。

小蜗牛是我日子中的好同伴！

二年级作文蜗牛 第五十五篇

每当大雨过后，我家门前的花坛里就会出现许多蜗牛，它们有的趴在腐烂的树叶上觅食，有的在墙壁上练习攀爬，还有的聚集在大树下东瞅瞅西望望，好像是在查看敌情，时时刻刻准备迎战。

我逮了一只比较大的蜗牛，放进盒子里，还给它找了好几片绿色的树叶。可能是刚被我逮来的缘故，它缩在壳里半天也不动弹，等我快失去耐心的时候，一个小脑壳慢慢地从壳里钻出来。它先四处张望了一下，确定周围是安全的，才开始背着那大大的“房子”慢吞吞地爬起来。头上那两对突出的触角，第一对长，第二对短。长触角的顶端，有一个小黑点，我猜那就是蜗牛的眼睛吧！可是那对短的是什么呢？我查了一下资料，才知道那是短的那一对其实就是它的鼻子。来到一个新的环境，蜗牛漫无目的地爬着，其实那是在侦查周围环境，等它确定安全以后，才开始放心大胆啃食我给它摘的绿叶。

不过蜗牛还是一个胆小鬼，每当遇到危险时，它就立刻缩进壳里，任凭你怎么逗它，它都不理不睬。只有等到一切风平浪静，它认为安全了以后，才会小心翼翼地探出头来，看来它的自我保护能力还挺强呢！

蜗牛这个小家伙太可爱了！

二年级作文蜗牛 第五十六篇

相信许多人都见过蜗牛，它可是动物王国里慢得出奇的一名“罪犯”。幸运的是有树獭在，它才没有排到最后一名，但是在它身上的种种罪名，已经让它成了闻名于世的害虫。

为什么说它是害虫呢，因为它会让农作物减产、死去。为什么农作物会减产、死去呢，因为它会啃咬农作物的叶子，就这样，一昼昼，一夜夜，农作物的叶子慢慢消失，农民伯伯就颗粒无收了。

蜗牛有一个特性——能分泌一种黏液，这种黏液可以让蜗牛粘在墙上爬。这种黏液还有一种作用——造大门，蜗牛虽然有一个小小的房子，但它缩起来的时候，壳上就出现了一个小小的空洞，它的天地——萤火虫就是从这个小小的空洞里把它杀死的。于是，聪明的蜗牛巧妙地利用这种黏液做了一层膜，让天敌不能直接袭击它，大大地提高了蜗牛的存活率。现在，你知道为什么蜗牛走过的地方都有一条白线了吧。这正是黏液的痕迹呀！

蜗牛偷吃农民伯伯辛勤劳动换来的成果，是不折不扣的害虫，让我们一起来消灭蜗牛吧！

二年级作文蜗牛 第五十七篇

小朋友们，你们见过蜗牛吗？一定见过吧，下面，我就给大家讲几个关于蜗牛悲催事件吧！

我看见了一只小蜗牛，差不多跟我的手指头一样大吧！我见它很可爱，并把它捉回家了，我把它放在纸上，我就写作业了。

写好了作业，我就把蜗牛放在地上玩。过了一会儿，爷爷回来了，我想给他一个惊喜，结果爷爷不注意看，把蜗牛踩死了！

呜呜，我的小蜗牛，多么可怜呀我见了，一下子哇哇大哭起来。

还有一次，我和妈妈去外婆家。我和表妹下楼玩游戏，因为刚下过雨，所以地面上有许多只蜗牛！我和表妹无法过去，也不敢踩。

这时，我的妈妈来了，说：这有什么好怕的呀！便几脚踩死了！表妹就这样踏着蜗牛的尸体过去

太可怜了，小蜗牛又离我而去，什么时候它们才能好好地生活下去呢？

还有等等！我不想讲了，我自己都有点伤心了

二年级作文蜗牛 第五十八篇

大雨刚停了不久，我就在我们家房后发现了很多小蜗牛。它们慢慢的在墙上往房顶爬，一点一点的半天也不动。小蜗牛真丑啊，背上一个重重的壳，他们爬的慢极了。我跑着问妈妈，妈妈妈妈，为什么小蜗牛不把壳扔掉，背着那么重的壳？壳子太重了压的他们爬的慢极了。妈妈说，小蜗牛背的是自己的房子呀，如果它们把壳扔掉了那它们晚上住哪里呀！而且小蜗牛的身体非常的软，它们背着壳子也是在保护自己呀，那样其他的东西就不会伤害到它们的身体了。妈妈妈妈，我知道了。我笑着跑开了。

爸爸下班回来了。我飞快的跑到爸爸身边高兴的问爸爸，爸爸爸爸，你知道为什么小蜗牛背着重重的壳吗？爸爸笑着说，爸爸不知道，你知道吗？我把小脸一昂，鼻子一耸非常骄傲的说，我可知道哦。爸爸说，那你能告诉爸爸吗？小蜗牛为什么背着重重的壳呢？我高兴的说，那是因为它们买不起房子，只能自己背着房子，它们的壳就是它们的房子。而且它们背着房子就能挡住身体，就不会被其它的东西划伤了。爸爸笑着说，哦，原来是这样呀。小宝，你真聪明。

说完爸爸妈妈都笑了。

二年级作文蜗牛 第五十九篇

雨后校园的花坛上出现了许许多多大小不一的蜗牛。它爬呀爬呀，在花坛上占了一大片地方。于是我捉了些蜗牛，用纸盒为它们搭建了一座宽敞明亮的大房子将它们带回教室，小心翼翼地喂养并观察着它们的一举一动。

小蜗牛的形状是大大小小的圆，有像海螺样圆的、还有头上长了个包似的椭圆的；小蜗牛的颜色也是五颜六色：有黄的、黑的、白加黑的、白加黄的、绿加黄的，还有棕色的。

小蜗牛的个头也很有意思。最大的蜗牛有圆形的开关那么大，最小的蜗牛居然比蚂蚁还要小，让我觉得不可思议。它们爬行过的地方总会留下一条长长的、淡淡的痕迹。据说这是蜗牛体内分泌的一种黏液，有助于它的爬行。

小蜗牛的食物是树叶和纸片。我是怎样有这个惊人的发现的呢？因为有一次，刘亦楚把她的小蜗牛给我寄养了一晚上，早上我发现，刘亦楚给它的蜗牛做的纸房子被我的蜗牛给吃成了一片一片的，所以我才发现这个惊天秘密。我的同桌张桢涵说：“蜗牛还吃树叶，大片的银杏树叶被吃得连渣都不剩。”于是，我就知道了蜗牛的食物是树叶和纸片。

我的小蜗牛每天在房子里爬来爬去，饿了就吃树叶和纸片，困了就缩进壳子里睡觉，它的生活一定舒服极了！

二年级作文蜗牛 第六十篇

我观察的东西真是数也数不清了，我观察过白白胖胖的蚕，细细的长长的。天天带着环带的小蚯蚓，一点点，黑黑的小蚂蚁和恶心又可爱的小蜗牛。没有一项是我不喜欢观察的，但我最喜欢观察的是可爱的小蜗牛，现在我告诉你我是怎么观察的吧！

因为星期四我们正好要上科学课，科学课上我要观察小蜗牛的壳，还有它吃什么。

目录已经告诉你们了，现在我们要进入蜗牛简介了，先说说他的壳吧！它的壳是螺旋状的，棕黄色，在壳上有美丽而井井有条的斑纹，是不是很漂亮啊！接下来我们来观察它爱吃什么吧！我们大家带一些食物，如一些水果，蔬菜，树叶，我们把食物放在桌子的各个位置上，看看蜗牛爱吃什么。啊！一只蜗牛早早的开始了爬行工作，另外一只蜗牛渐渐的追上了先前的那只蜗牛，叠在先前的那只蜗牛身上，真像妈妈蜗牛牵着宝宝蜗牛走在路上，他们俩这样让我想起一句话：“牵着蜗牛散步，我们像小蜗牛一样被大人牵着长大”，是不是很好玩呀！

可爱的小蜗牛教会了我们做事不能拖拖拉拉，我喜欢观察我们大家的小蜗牛!

二年级作文蜗牛 第六十一篇

下过雨之后，外面的路上湿漉漉的，树叶上有着一些晶莹剔透的水滴，下过雨以后见到最多的那就是蜗牛了，墙角处，树枝上，还有泥土中，到处都能看到它们的身影。

下过雨以后我最喜欢捉蜗牛玩耍，蜗牛非常的有特点，小小的身子背着一个比身体大2~3倍的大壳子，慢慢的移动着。每当你触碰到蜗牛的两只触角的时候，那两只触角非常灵活的伸缩回去，就像是“探测器”一样，遇到危险的时候，他们就会紧急向身体发出指令。

别看这样一只小小的蜗牛，我从他身上却学到了许多人生的哲理。我们每一个人生活不都是像这只蜗牛一样吗？每个人身上都背负着许多的压力，这些压力来自生活，社会，学业等等，但是我们每个人都需要负重前行，小蜗牛比我们人类要渺小的许多，但是小蜗牛却能如此的生活，难道这不是我们人类应该向小蜗牛学习的一种精神吗？

每当我遇到困难的时候，感到压力非常大的时候就会想起小蜗牛，就连我的书桌上也刻上了一只蜗牛的样子，每当自己有困难难以度过的时候就会看一看桌子上的蜗牛图像，就会给我很大的动力，以及精神上的支持。

小蜗牛，你真棒，我会向你学习！我们都会加油！

二年级作文蜗牛 第六十二篇

一天，我放学回家，发现草地上有一只小蜗牛，我就把它捡回了家。

回到家，我把小蜗牛放进杯子里，仔细观察，小蜗牛的壳上有一点一点的花纹，头上有一对触角，触角顶上各有一个小黑点，这是它的眼睛。身体下面有一块肉状的吸盘，它慢慢地向前蠕动着，在它爬过的地方有一条银白色的线。

第二天早上我去看它，小蜗牛已经爬上了杯子口，我连忙用餐巾纸封住，不让它出来。我想：“小蜗牛一定是饿坏了。于是，我赶紧从客厅拿了一只苹果，用小刀削了片苹果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前静静地看着它，小蜗牛好像闻到了香味，把头慢慢地伸出来，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃进嘴里。它津津有味地吃着苹果皮，好像在说：”真好吃，可把我饿坏了。

我还知道蜗牛喜欢吃菜叶，它是害虫的一种。但我还是喜欢它，我把它放到了自己的房间，它可以和我天天作伴。

二年级作文蜗牛 第六十三篇

今天，妈妈买回的菜里出现了一只可爱的小蜗牛，我轻轻地拿出来，和它玩了起来。

我仔细地观察着它，发现它的头上长着两根长长的触角，还有两根短短的胡须。我用手轻轻地碰了碰它的触角，触角很快就缩了进去。过来一会儿，小蜗牛见我没再碰它，那触角便又慢慢地伸了出来，真有趣啊！它的背上有一个小小的海螺形的贝壳，一发现有敌人靠近，它就会躲进这个小窝里，一动也不动。

我把小蜗牛放到水池边，它就慢慢地向前爬去，像一个小小运动员似的。我用手指挡住它的去路，心想：这下看你往哪里爬！没想到，它竟然会往旁边转弯了。我马上又拦住它，可它又往边上跑了，哈哈，还真是一只聪明的小蜗牛呢！这时，我又发现，小蜗牛走过的道路，都会留下一条亮闪闪的细线，我抓起小蜗牛，放在我的手掌心里，原来，它的身上粘糊糊的，那条亮亮的线，就是它的粘液留下的痕迹呀！

我太喜欢这只小蜗牛了，我用自己的玩具帮小蜗牛做了一个新家，还给它准备了许多的嫩叶，我要让它在这个温暖的家里过上快乐的生活！

二年级作文蜗牛 第六十四篇

早上，我正在看书，突然听到妈妈的叫声：“乐其，这里有好玩的东西！”跑到阳台一看，一只小蜗牛正在洗衣槽边悠闲地爬着。我兴奋地叫道：“我要玩小蜗牛！”妈妈把小蜗牛放到到盒子里。

我蹲下身仔细看看这小东西：只见它光滑的头上长着两对前短后长的触角，爬行的时候，触角便会随着身体而一扭一扭，真可爱呀！看了一会儿后，我小心翼翼地把小蜗牛捏了起来，让它在我的手上爬来爬去，它的“表演”痒得我直笑。一不小心，小蜗牛掉了。我找来找去……咦？小蜗牛不见了。妈妈说，可能在阳台的拖鞋底下。我翻开拖鞋，哈哈，小蜗牛正躲在鞋底下乘凉呢！

想不到一只小小的蜗牛竟给我的暑假生活增添了不少乐趣。

二年级作文蜗牛 第六十五篇

我家有6只小蜗牛，两只是雄蜗牛，4只蜗牛，它们大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蜗牛壳硬硬的，它有两只长长的触角，小蜗牛们可胆小了，我只要一碰它们，小蜗牛就把自己缩进壳里。

姐姐告诉我，小蜗牛们喜欢吃白菜，苹果，还有青瓜和面包渣等等。

这时，我看见其中的两只小蜗牛你不让我，我不让你的挤来挤去，前面有一片白菜，原来它们在赛跑呀，奖品是那片白菜叶子，于是，我在静静的观看着它们比赛，它们争先恐后地爬着，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一会，小的蜗牛就爬到了终点，开始吃白菜，大的蜗牛，它因为不集中注意力，所以输了。

我家的小蜗牛又有趣又可爱，我爱我的6只小蜗牛。

二年级作文蜗牛 第六十六篇

今天，我们举行了一场蜗牛比赛。我满怀激动，盼望老师快点公布规则。

这次比赛分为三个回合。第一回合是“尺子赛跑”，第二回合是“尖端过桥”，第三回合是“终极挑战”。

其中第二回合“尖端过桥”算是最激烈了。我们先准备两支铅笔，笔尖对着笔尖，中间还得分开一至零点五厘米的“断沟”，还要把铅笔凌空，蜗牛能爬过去吗？我把蜗牛放在离笔尖大约三厘米的地方，听老师口令：“预备，一、二、三，跑！”我立刻放开蜗牛，让它快跑。

只见蜗牛慢吞吞地爬去，一点也不像在比赛。我说蜗牛，你的脚有这么多只，却爬得这么慢。快爬！再不爬快，我回家把你的脚给砍了，长着有什么用呀！不过，这只蜗牛还挺聪明的，爬得很直，一点也不走到旁边去。“加油，小蜗牛！”我高兴地叫着，拍着手说，“你是最棒的！”眼看时间便要到了，我急得直跺脚。这时，小蜗牛好像知道了我的良苦用心，才加快了速度。我真搞不懂它，为什么在这个时候才知道，看来，我白费努力了，都培训它这么久了，竟然排了倒数几名。

我的“慢吞吞”呀，你怎么到最后才知道我对你的企盼哪！我只能对你说：“加油，小蜗牛！”

二年级作文蜗牛 第六十七篇

一年一度的森林长跑比赛正在火热进行中，山羊和鸵鸟是裁判员，山羊一直用望远镜看着跑在最前面的运动员猎豹。

忽然，脚下传来了一个很小的声音：“裁判先生，我跑到终点了，我跑到终点了！”山羊低头一看，原来是一只小蜗牛。他大吃一惊，说道：“这怎么可能，蜗牛竟然跑在了猎豹的前面，你是不是作了弊？”小蜗牛委屈地说：“我没有作弊。”

这时，鸵鸟来了就对小蜗牛说：“你看上去很诚实，不像是爱撒谎的坏小子。”“你真的是从起点开始跑的吗？”鸵鸟好奇地问。小蜗牛说：“是的，刚开始我和乌龟一起跑，就落了一大截，乌龟放弃了，劝我和它回家，可我没同意。”鸵鸟又问：“你到底跑了多长时间？”小蜗牛说：“我只记得，在路上跑了三个冬天和三个夏天。”鸵鸟大叫：“天哪！你跑了三年，蜗牛是第一个创造奇迹的，我认为蜗牛应该拿特别奖。”

小蜗牛获奖了，小熊对它说：“你这辈子过得不合算，因为你浪费了一辈子光阴。”“不，我认为我这辈子过得很充实愉快，因为我克服了困难，心里很开心，至于拿奖那是次要的。”小蜗牛说。

二年级作文蜗牛 第六十八篇

我捉了一只小蜗牛。它背着一座大房子，把自己藏得严严实实。

它胆小如鼠。只要我轻轻一碰，它就吓死了，马上钻进‘大房子’的怀抱里面，好一会儿才小心翼翼地探出小脑袋，紧张地四处张望。

小蜗牛从来不挑食。要是，是它不爱吃的东西，总是一会儿瞟一下食物，一会儿慢慢地往食物这边挪去。吃一口甩一下头，好像不想吃了似的。要是，是它爱吃的食物，它便目不转睛地盯着，使劲往食物那里爬。像饿虎扑食一样狼吞虎咽。一会儿使劲地嚼，一会儿拉出雪白的粑粑，肚子里面好像有一个无底洞。

我的小蜗牛非常可爱。有一次，我把它翻过来。当它要出来时，却发现自己出不来了。它便使劲摇晃“大房子”，摇啊摇，终于狼狈地把房子翻过来。有时候蜗牛吃饱了，就满意地在饲养盒里四处溜达，然后爬到树叶下一动不动，好像正在舒服休养呢！

我喜欢我的蜗牛。

二年级作文蜗牛 第六十九篇

我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度，但他的样子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩，一双黑色的眼睛不时转动，一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候，他撅着嘴，眼睛无辜地用嘴唇眨巴着，好像在说我在：什么都没做！用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”，是对他学习情况非常恰当的评价。

此外，还有对他的另一个评价，《小蜗牛》。为什么会有这样的外号？请参见以下内容：

有一次，当我们进行紧张的数学考试时，我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵会立即转身离开，并对有关方微笑。那眼神，仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时，他立刻大声喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快写完了，你还没写第二面，快写！然后，全班又窃笑起来。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是报分，他也面无表情，仿佛天要塌了。

当然，他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强，在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上，他真的做得很好，我们都自卑！

二年级作文蜗牛 第七十篇

听好了，各位。这星期，我们家又多了一名成员，看题就知道——蜗牛。

话说我家小蜗是随着小青菜偷渡来的，老妈在洗菜时发现它的。小伙子有志气。我心一软，为了不让它成为其他动物的盘中餐，于是便找了个小盆子，放了一些嫩的菜叶，就算把它安置下来了。

小蜗只有我的小拇指一般大，壳呈土黄色，几丝几点黑的颜色印在壳上。瞧！它要钻出壳来啦！先是腹足和头露了出来，伸出上面那对触角，缓缓张开腹足，同时把另一对触角也张开。头那部分黑，腹足部分呈晶莹的淡黄。

他伸了个懒腰，缓缓地蠕动着前进。菜叶子上，留下一层薄薄的黏液。我把它拎出放到日记本上，开始它的“晨练”。它先沿着封面爬了一圈，留下了“足迹”。没干时，摸上去黏黏的；干了呢，摸上去有些粗糙。它似乎认为这不够刺激，就爬到了书脊上，玩“飞沿爬壁”。似乎地心引力对它一点作用也没有！

该吃早餐了。小蜗好像不饿，放在菜上一点反应也没有。过了一会儿，我去看它，咦？怎么不见了？我一翻菜叶，吓了一跳！它正在玩“倒挂蜗牛”呢！

真是一只有趣的蜗牛！

二年级作文蜗牛 第七十一篇

去年，我养了一只小蜗牛。

小蜗牛有着长长的身体，身上不但雪白雪白地，而且身子软软的，真像一团棉花，身上背着一个坚硬的壳，是棕色的，可爱极了。

它爬起来很慢，如果你短时间内观察会觉得它没有动，可它一直在爬。它的眼睛几乎看不见东西，只能用触角试探着爬。它的粘力很强，像一块胶似的。如果它的触角碰到了东西，它就会立刻把身体缩到壳里，像一块石头似的，它的隐蔽术很强吧！

有一次，我去上课了。回来时蜗牛不见了。于是我全家总动员，可仍没有找到。我想蜗牛身上有粘液，爬时一定会留下痕迹。我又用手电筒找了找，终于在地上发现了粘液。后来，我在餐桌下发现了它。

有一次，我在和它玩时，它从墙上掉了下来。我以为它摔坏了，可出乎我的意料，它居然完好无所。

可有一次，我去看它时，它一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会它还是一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会，它还是一动不动，原来它死了。

小蜗牛，你在天堂还好吗？

二年级作文蜗牛 第七十二篇

恶心而又可爱的小蜗牛，给大家的生活带来了乐趣。爬来爬去的小蜗牛，触角一伸一缩，是不是很有趣？

我养了两只蜗牛一只胖胖的一只小小的。不过，我最喜欢胖胖的那只，晶莹的大肥肉，小棒子似的触角，和带着草木气息的壳。

有一次，我和郑天琪一起“折磨”蜗牛，只见它慢慢地爬上盒壁，终于爬到天花板了——好！我拿着小棒子点向蜗牛的腹部。就像怕了似的，啪！摔了个四“脚”朝天。不过，我还不肯放过它，当蜗牛的眼睛伸出孔孔的时候，“叽”的一声，我把小棒子戳向它的眼睛。蜗牛立刻将眼睛缩回去。过了好一会儿，它才把眼睛放出来。好像在对我说：“别戳我的宝贝眼睛，好吗？”但我还不肯因为这点哀求就放过它，我找同学借了根针，猛地扎向蜗牛的“腰”！蜗牛吓坏了，缩进壳里，不敢出来了。一会儿，它钻出来，想另外的方向爬去，眼睛也朝向另一个方向，看起来应该是生气了。我连忙向它道歉：“对不起啦，小蜗牛！”蜗牛应该是懂了，慢慢地转向我，像是在说：“再也不要戳我啦！”

有时，小蜗牛慢慢地爬，像是在思考问题。难道它们也会嫌弃我们吗？难道他们也想问题吗？

二年级作文蜗牛 第七十三篇

国庆节假期的早晨，我写完作业去厨房洗手。发现爸爸买的菜叶上趴着一只小蜗牛在缓缓地移动，真是太奇妙了！

我仔细的观察，发现蜗牛的身体可以分成三个部分：头、腹部和壳。

小蜗牛的脑袋圆圆的，头顶上还有两对天线似的触角，一对长触角上长着两颗“黑珍珠”，这就是它的眼睛，另外还有一对稍稍短的触角，下面长着那张小得不能再小的嘴巴，与其说是嘴巴还不如说那是一条细缝更形象。

小蜗牛走路主要靠腹部，我们称之为“腹足”。他走起路来非常的慢，能像吸盘一样牢牢地吸住物体，然后再缓缓拉长身体，仿佛一名战士匍匐前进，走过的路上会留下一条长长的黏液，有时还回拉点“便便”，好像是说：“小蜗牛到此一游！”

小蜗牛是贝壳类软体动物。它的壳圆圆地，有螺旋形花纹；它的壳很坚硬，像是一座坚固的房子。小蜗牛走到哪里就把房子背到哪里，一刻也不分离，既挡风又遮雨。

当我调皮的用手去碰它的触角时，它就会迅速地把触角缩回去，并以迅雷不及掩耳之势将整个身体躲进房子里面藏起来，以免受到伤害，好久都不出来。

多么可爱的小蜗牛啊！

二年级作文蜗牛 第七十四篇

星期天，我在花园里捉了三只小蜗牛，它们背着漂亮的螺旋形小房子，真是可爱极了!

我把它们放在桌子上，可是蜗牛们怎么也不肯伸出头来，1分钟，2分钟……蜗牛们还是没有动静，我很着急。突然，我想起科学老师的话，只要把蜗牛放进水里，蜗牛就会探出头来。我赶紧端来一碗水，小心翼翼地把小蜗牛们放了进去。果然，蜗牛们都哧溜一下把头伸了出来，拼命往外爬。这时，我又来了兴致。我把它们放在地上排成一排，用笔在远处画了一条红线，只听一声 “开始”，小蜗牛们都你追我赶，激烈的爬行比赛开始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名终于出现了。按我实现定好的比赛规则，赢的可以吃一些纸。我把冠军放到一张纸上，而其它的两只则要接受处罚，就把它们作为我的观察对象吧!

我把它们放在放大镜下，咦，蜗牛头上竟然有两对长短不一的触角，长触角的顶端还有黑点。我很好奇，这是什么回事呢?电脑给了我答案，原来蜗牛长触角上的黑点就是它的眼睛，就像人们夜行时的手电筒。蜗牛的触角用处很多，不但可以用来触摸感知，还可以当鼻子闻东西。

一转头，吃了白纸的那只蜗牛竟然拉出了白色的粪便!哎呀，蜗牛真是一种奇怪的生物啊!