幸运大礼包小学作文 篇一

幸运大礼包

在一个阳光明媚的早晨，我的好朋友杰克送给我一个神秘的礼包。他兴奋地告诉我，这是一个幸运大礼包，里面装满了各种好运。我迫不及待地打开了礼包，里面有五个小袋子，每个小袋子都写着不同的字母。

我按照杰克的指示，先打开了第一个小袋子，里面是一张写着“快乐”的纸条。我心里暗暗祈祷，希望自己能够一直快乐下去。接着，我打开了第二个小袋子，里面是一枚小小的硬币。杰克告诉我，这个硬币代表着财富，我要好好珍惜它。

第三个小袋子里是一颗绿色的石头，杰克说这是幸运石。他告诉我，只要我把它放在口袋里，我就会时刻拥有好运。我高高兴兴地把幸运石放进了口袋。第四个小袋子里是一张彩票，杰克说这是一张中奖彩票，只要我相信自己，可能就会中大奖。我抱着一丝期待，将彩票小心翼翼地放好。

最后一个小袋子里是一本小小的笔记本，上面写着“幸运日记”。杰克告诉我，每天晚上写下自己今天的幸运事情，会让幸运之神更加喜欢我。我决定每天都认真记录下来。

从那天起，我开始相信幸运之神的存在。每天晚上，我都会认真写下自己的幸运事情，感受到幸运之神的陪伴。不久后，我发现自己真的变得越来越幸运了。我在学校考试中取得了好成绩，老师常常夸奖我；我在运动比赛中表现出色，赢得了冠军奖杯；我还在抽奖中中了一个大奖，获得了一辆自行车。

我深深地感激那个送给我的幸运大礼包，它给了我无尽的好运。我明白了一个道理，那就是只要我们相信自己，坚持努力，幸运就会不断降临到我们身上。我决定要好好利用这个礼包，让自己的幸运之星一直闪耀下去。

幸运大礼包小学作文 篇二

幸运大礼包

今天，我的好朋友小明送给我一个神秘的礼包，他告诉我这是一个幸运大礼包，里面装满了各种好运。我非常激动，迫不及待地打开了礼包。

我打开了礼包，里面有五个小袋子，每个小袋子都包含着不同的东西。我按照小明的建议，先打开了第一个小袋子。里面是一张写着“勇敢”的纸条。小明告诉我，这个纸条代表着勇气和自信，只要我勇敢面对困难，就能战胜一切。

接着，我打开了第二个小袋子。里面是一颗小小的种子。小明告诉我，这个种子代表着希望和成长，我要好好照顾它，让它慢慢成长为一棵高大的树。我决定每天都来浇水、施肥，等待它茁壮成长。

第三个小袋子里是一只小小的玩具兔子。小明告诉我，这个兔子代表着幸福和友谊。我决定把它放在书桌上，每天看到它都会感到开心和温暖。

第四个小袋子里是一本漂亮的绘本。小明说这本书代表着智慧和知识，我要多读书，不断学习，让自己变得更聪明。

最后一个小袋子里是一张写着“感恩”的卡片。小明告诉我，这张卡片代表着感激和善良，我要学会感恩，帮助别人，让世界变得更美好。

这个幸运大礼包让我感到无比的幸福和激动。我决定要好好利用它，让自己的生活充满好运和幸福。我相信只要我勇敢、有希望、拥有幸福、追求智慧和学会感恩，幸运就会一直陪伴着我。

小明是我的好朋友，他送给我这个幸运大礼包，让我感受到了友谊和温暖。我决定要好好珍惜这份友谊，和小明一起成长，一起追逐幸福和梦想。

幸运大礼包小学作文 篇三

幸运大礼包小学作文

　　又看见了那个精美的笔筒，我的思绪不禁又回到了那节课上……

　　那节课我们在玩“击鼓传盒”的游戏，所谓的盒就是藏着“秘密恐怖的终极任务”的盒子。同学们个个都害怕厄运降临至自己身上……游戏开始后，同学们都把“任务盒”丢来丢去，生怕自己中了这份“大奖”。随着鼓声的慢慢停止，“中奖者”也就揭晓了，她就是——陈晓玲同学。

　　当小玲抽中“奖励”时，我与其他同学都幸灾乐祸地笑了笑，晓玲也很无奈地登上了“颁奖台”。当她拆开盒子时，我想：不知道任务是什么呢，晓玲也真够可怜的呀！不过，当晓玲拆开盒子取出任务并大声读了一遍后，我心里一颤，同学们也都个个“变了脸”：天呀！为什么我没抽到这盒子！时光要是能倒流的话，我一定不会放过它的`！可惜啊，哎。

　　这“任务”为何如此令人羡慕嫉妒恨？它是什么任务呢？它就是：大声喊出自己的名字，你将得到一份“甜蜜大礼”（内含糖果一根与一个笔筒）！

　　晓玲接过礼物的那一瞬间，我心里酸溜溜的，真想上去把奖“打劫”来，不过哪敢呢？时间也不能重来，但最重要的是，这堂课很好玩，我将一直铭记在心！