篇一：无声胜有声

无声胜有声，这是一个众所周知的道理。在高三阶段，我们面临着诸多艰巨的任务和压力，这时候，沉默的力量显得尤为重要。在课堂上，我曾经亲身体验到无声的胜利。

在我们的高三班级中，有一个学生叫小明，他平时很少开口发言，也不善于与人交流。然而，他的学习成绩却一直是班级中的佼佼者。每当老师提问时，他总是默默地举手，等待老师点名。他的回答总是简洁明了，却又能完整地表达出自己的观点。他的回答不仅能够回答问题，还常常能给我们带来新的思考。他的语言简练，却又富有哲理，让人感叹不已。

小明的无声胜有声，不仅体现在课堂上，还体现在他的作文上。每次写作文时，小明总是用简短的语言表达出自己的思想，却能引起读者的共鸣。他的文字简洁明了，却又富有内涵，给人以启发和思考。他的作文常常被老师和同学们称赞，成为我们学习的楷模。

小明的无声胜有声，给我们上了一堂生动的课。他告诉我们，沉默并不意味着无能，反而是在默默地积累力量，等待着最好的时机。他的无声胜利，让我们深刻地明白了“无声胜有声”的真正含义。

在高三的学习生活中，我们每个人都需要保持沉默，用心去聆听，用行动去证明自己的能力。沉默不是无能，而是在默默地积累力量，等待着最好的时机。只有通过无声的努力，我们才能获得最后的胜利。

篇二：无声胜有声的力量

无声胜有声，这是一个古老而经典的格言。在高三这个紧张而压力山大的阶段，无声的力量显得尤为重要。

在高三班级中，有一个同学叫小李，他平时很少说话，也不愿意参与班级的讨论和活动。然而，他的成绩却一直是年级中的佼佼者。每次考试，他总能取得优异的成绩，让人羡慕不已。他的无声胜有声，让我们深深地感受到了默默努力的力量。

小李的无声胜有声不仅体现在学习上，还体现在他的品德和人格上。他是一个谦虚、低调的人，从不张扬自己的成绩和才华。他总是默默地帮助他人，从不求回报。他的无声胜有声，让我们明白了一个道理：真正的力量不是通过大声宣扬和夸耀得来的，而是通过默默的付出和努力得到的。

在高三的学习生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些困难，我们不能一味地大声呐喊和抱怨，而是应该保持沉默，用心去思考，用无声的力量去克服。只有通过无声的努力，我们才能最终取得成功。

无声胜有声，这不仅是一个格言，更是一种智慧和力量的体现。在高三的学习生活中，我们应该珍惜无声的力量，用心去聆听，用沉默去思考，用无声的努力去追求自己的梦想。只有通过无声的努力，我们才能最终实现自己的目标，取得最后的胜利。

无声胜有声高三作文 篇三

无声的智慧

在这个喧嚣的时代，我们常常被各种声音所包围，很难享受到无声的智慧。然而，无声胜过有声，无声的智慧更为深远，给我们带来更大的启示。

首先，无声的思考常常能够带来更深刻的洞察力。当我们静下心来，不受外界干扰，用无声的思考来反思和整理自己的思绪时，我们会发现许多之前没有注意到的问题和细节。这种无声的思考常常能够帮助我们更好地理解事物，找到解决问题的方法。与此同时，无声的思考还能够让我们更好地认识自己，提高自我认知，从而更好地规划和实现自己的目标。

其次，无声的观察常常能够发现一切事物的本质。当我们不再被外界的声音所干扰，用无声的观察来观察事物时，我们会发现许多以往未曾发现的细节和规律。无声的观察能够让我们更深入地了解事物的本质和规律，从而更好地把握事物的发展趋势和变化。无声的观察是一种深入思考和洞察力的体现，它能够帮助我们更好地应对复杂的现实和问题。

最后，无声的学习常常能够带来更大的收获。当我们在学习的过程中，不仅要听从老师的讲解和指导，更要用无声的学习去思考和总结。无声的学习是一种深入思考和思维的训练，它能够帮助我们更好地理解和掌握知识，提高我们的学习效果和学习能力。无声的学习还能够培养我们的独立思考能力和创造力，使我们成为有思想、有智慧的人。

总而言之，无声胜过有声，因为无声的智慧常常能够带来更深刻的启示。无声的思考、无声的观察和无声的学习都能够让我们更好地认识事物、了解自己，从而更好地应对复杂的现实和问题。因此，我们应该学会欣赏和运用无声的智慧，用无声的思考来改变自己的思维方式和行为方式，从而更好地适应社会的发展和变化。

无声胜有声高三作文 篇四

无声胜有声高三作文 篇五

　　天还泛着鱼肚白，晨星隐秘在重重叠叠的雾霭，父女俩就上路了。他们住在偏远的山村里，连绵不绝的山像一座座屏障，挡住了外面的世界。生长在这的每个人，最大的愿望就是走出这座大山。女孩家在村里是最卑微的，一间破烂的.泥屋，家里就只种了些大豆，没人和他们是一家。自打记事起，她就没见过妈妈，爸爸是个哑巴，家里靠卖豆腐养活，日子过得十分艰难。她身上的衣服都是别人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回来的。这天，她又极不情愿的跟父亲到集市上卖豆腐。

　　到了集市，太阳已经完全出来了，父亲是个老实人，本想占个好摊位，被那妇女恶狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能选个偏僻角落。女孩坐在旁边，背对着父亲。转眼一个钟头过去，买豆腐的人少得可怜。父亲是哑巴，说不出话，集市的卖叫声此起彼伏，唯有他们这冷冷清清。父亲望向女儿，做着口型，女儿看见了，把脸别过去，心想：我才不喊呢。她讨厌极了她的父亲，正因为他，才使得自己如此卑微。

　　父亲知道她不肯，只是叹息，拍拍手中的灰，去拦住路人，努力向他们做口型。有些人一把甩开，嫌恶地拍了拍，一脸鄙夷地望父亲，父亲只是尴尬的站着，手指绞着，满脸通红。他只能一次又一次地问，别无他法。偶然瞥见女儿，她也只是满脸鄙视，怎么这么没尊严。此时，他可管不了什么尊严。只是盘算着如何把豆腐卖完，女儿又要交学费了。他从没有走出过大山，他只希望女儿有一天能看看外面的世界。他不怪女儿对自己的厌恶，只是自责为什么没有给女儿好的生活。

　　女孩去上学了，她没有书包只是用捡来的报纸裹了下书。她身穿大红棉袄，上面还有很多污渍，裤子不知怎么的，膝口破了个洞，寒风一吹，刮得生痛。不知哪个男孩顽皮，一不小心把她的棉袄划了个口，白白的棉花从红色的夹袄里一点一点掉出，全班哄堂大笑。她的脸通红，低头望着地板，她跑回了家。朝父亲大声吼：“就是你，就是你害的，为什么我的爸爸是你……父亲手足无措地看着她，半晌，父亲从口袋里摸索出钱，一毛钱一毛钱数着，数一张沾点唾沫，很仔细。

　　他把钱放到女儿手上，做口型说要她去买衣服，可最终只有“啊啊”的叫唤。女孩紧紧攥着钱，那钱上还有着豆腐的清香。她没有用，把她放在箱子的最底层。发誓一定要好好读书。

　　多年后，女孩考起了大学，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪着父亲出去卖豆腐，与以前不同的是，集市里回荡着那清脆的吆喝……