庆祝元旦活动方案15篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的庆祝元旦活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

庆祝元旦活动方案1

　　一、活动目的

　　为庆祝新年，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。

　　二、活动时间：2x09年12月31日上午8：30分

　　三、活动地点：学校门厅

　　四、具体方案

　　（一）准备

　　1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。

　　2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。

　　3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。

　　4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。

　　（二）活动

　　1、活动当天先进行元旦表彰活动

　　2、猜谜活动分为两张进行

　　第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟

　　第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟

　　3、每一场活动限悬挂班级准备的一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。

　　4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。

　　（三）要求

　　1、1、2年级学生可回答所有年级的问题；

　　3—6年级学生只允许回答3—6年级各中队的题目，不允许回答1、2年级的题目。

　　2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。

　　3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。

　　4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。

　　为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。

庆祝元旦活动方案2

　　根据《重庆市永川区临江镇普安小学校关于xx年教师工会、福利费使用管理办法》的要求，用于开展教职工活动，丰富教师课余生活，使大家在活动中促进教师间的和谐友谊，推进学校特色建设，建设民主、和谐、奋进的教师团体而奋斗，特拟定此方案：

　　一、活动时间：二○xx年十二月三十日中午

　　二、参加对象：全体在职教职工

　　三、活动组织：普安小学工会

　　四、活动形式：游园套圈比赛。分别以1.5米，2米，2.5米的距离套圈，以积分形式评出一等6名，二等22名。分别以价值30元和25元礼物标准发放给教师。

　　五、活动规则：

　　1.每位教师给定10个圈，在规定的位置进行游戏，套完为止。

　　2.1.5米处套中计2分，距2米处套中计3分，距2.5米处套中计5分，未套中不计分。

　　3.实行累计计分，按得分高低，在女职工中取前3名为一等，男职工中取前3名为一等，其余的均记为二等。若前3名里出现并列，则一并列为一等。

　　六、活动要求：

　　每位教职工均要参加此项活动，不能弃权。

庆祝元旦活动方案3

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生提供艺术实践的舞台。

　　二、文艺汇演主题：

　　人人参与、健康发展——“歌舞迎新庆元旦”

　　三、文艺汇演形式及内容：

　　在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的文艺活动。具体形式及内容如下：

　　1．“舞动的乐章”

　　参加年级：一、二年级全体学生

　　形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）

　　2．“飞扬的音符”

　　参加年级：三、四年级全体学生

　　形式：英语嘉年华

　　3．“绚丽的生活”

　　参加年级：五年级全体学生

　　形式：校园剧表演

　　参加年级：六年级全体学生

　　形式：健身操

　　四、活动要求：

　　1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

　　2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

　　3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

　　4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，认真选定表演节目和作品，确保本次文艺汇演有效开展。

　　五、时间安排：

　　12月下旬（具体时间、地点由各校区分管校长决定。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。)

　　六、奖项设立

　　1.优秀节目(作品)奖：按节目质量分别设置最佳表演奖、优秀奖。

　　2.指导师奖：集体项目优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。

庆祝元旦活动方案4

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗为学生排练节目。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午8：00---10：30

　　四、活动地点：

　　一（1）班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐！

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才！

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e……

　　丙：我们学会了1、2、3……

　　丁：我们学会了a、b、c……

　　甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多！

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧！

　　乙：请看同学们的才艺表演

　　丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！

　　乙：祝同学们学习进步

　　合:一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。

庆祝元旦活动方案5

　　一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春与活力的手，展现田小教职工所特有的风采！经广泛争取教师意见，学校工会和行政班子成员研究决定将在20xx年元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下：

　　一、活动时间：

　　12月30日下午4：30-8:30

　　二、活动对象及分组：

　　1.规定活动对象：田小全体在编人员

　　以年级部为基础分为三个工会小组：

　　低年级部工会组：zz

　　中年级部工会组：zz

　　高年级部工会组：zz

　　2.自主参加活动对象：临时人员和一小交流至我校教师

　　临时人员和一小交流至我校教师可按现有岗位参加工会小组活动

　　三、活动内容：

　　1.“我运动我健康”体育分组比赛活动

　　活动主旨：倡导教师“每天锻炼半小时，健康工作一辈子”的思想理念，在校内积极开展健康有益的文体活动，通过教师的全员参与，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。

　　A、集体跳绳：每组出10人，两摇八跳，三次机会，计最好成绩。

　　B、绑腿跑：五人一组，每工会组出两组参赛。

　　C、拔河：十人一队，三男七女，循环赛，次场胜方连续比赛。

　　2.“热乎的饺子温暖的心”传统习俗聚餐活动

　　活动主旨：元旦时节“吃饺子”是中国的传统习俗，为进一步弘扬我国的传统饮食文化，在今年元旦举办“热乎的饺子，温暖的心”活动，通过集体煮饺子，吃包饺子活动，让老师感觉到节日的温暖,并借此机会，促进老师间的沟通交流，增进老师们之间的友谊，增强学校的凝聚力，培养老师们的团体协作精神。

　　各工会组成立后勤工作组，做好聚餐工作。建议与“风味饺子店”联系，地址在迎宾路皇廷盛宴对面。

　　3.“我型我秀乐翻天”掼蛋比赛、看电影文娱活动

　　活动主旨：搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力。

　　工会组内两人自由组合为一队报名参赛，比赛现场随机分组。限时比赛，赢一局计13级，到时总级数高的赢，如在同一级，则以台上为赢。

　　组织不参加掼蛋的老师观看电影。

　　四、活动组织和要求

　　1.校工会提前信息通知交流在外教师参加活动，有意向参与体育活动环节的主动在工会组报名，要在4:45之前到现场。

　　2.各年级部主任兼任本工会小组组长，各工会委员主动积极协助本组组长做好统筹报名联络等工作。

　　3.本次活动经费预算：人均400元。其中300用于集体奖，100用于聚餐、休闲食品和个人奖品。

　　4.责任人及时间要求：

　　4:30-4:45各班抓紧时间放完学，各组运动员学校操场集中准备，自由练习集体跳绳。

　　4:45-5:00集体跳绳比赛。器材及比赛负责人：z

　　5:00-5:15绑腿跑比赛。器材及比赛负责人：z

　　5:15-5:30开始拔河比赛。器材及比赛负责人：z

　　“我运动我健康”体育分组比赛活动总负责：z

　　5:30-6:30各组人员回办公室进行传统习俗聚餐活动。

　　负责人：各工会组长。

　　6:30-8:30五楼会议室，进行掼蛋比赛，同时组织有兴趣的老师看电影。掼蛋责任人：接道虎电影责任人：z

　　5.物品采购：会计室责任人：z

　　五、奖项设置

　　1.活动参与奖：根据报名情况按人次发至工会组，由工会组组织发放。

　　2.活动优胜奖：由工会现场直接发放。

　　3.组织奖：根据各组参加活动情况确定，没有限额。

庆祝元旦活动方案6

　　一、活动主题：展示风采 喜迎新年

　　二、设计思路：

　　元旦是我国的传统节日，是对学生进行爱国主义教育的又一契机。通过多彩的游艺活动，丰富学生的体验，开阔学生的视野，陶冶学生的情操。让学生在活动中动脑参与活动设计，动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验，并成为记忆中精美的一页。与此同时，使学生感受元旦的节日快乐，激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

　　三、活动目标：

　　1、学生人人参与活动，尽情享受游艺项目的乐趣，感受节日的快乐，丰富并引领学生的学习生活。

　　2、通过活动，激发学生的创作兴趣，培养学生的创新能力、合作意识，陶冶学生良好的道德情操。激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

　　四、活动时间：（暂定）

　　五、活动项目：

　　1、二人三足跑（负责人：张艳）

　　项目规则：两人组成一组(男女各一人)（每班选出2组参赛），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

　　2、螃蟹背西瓜（负责人：刘中义）

　　队员组成：4人(二男二女)(每班2组参赛)

　　比赛规则：4名队员同时站于起跑线后跑道（10米往返），共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内，用时少者胜出。

　　3、蹲跳接力（负责人：刘思云）

　　（每队8人，4男4女，每班一队）

　　出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线（10米往返）。

　　规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

　　4、托球跑（男女不限,每班至少2名）（负责人：寇红艳）

　　规则：赛道10米，往返，乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好

　　5、双腿夹球接力（每班限报4人，至少要有一名女生)（负责人：周向阳） 将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。（赛道10米，往返）

　　规则：(1)：必须从起点线后起步。(2)：如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)：双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

　　6、袋鼠跳（每班男女各二人）（负责人：何全华）

　　（1）方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。

　　（2）规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。

　　（3）计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜（赛道10米，往返）

　　7、赶猪（负责人：王颖）

　　比赛准备：实心球每队一个，木棒一根。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A队前放一个实心球。

　　比赛方法：每队10人(男女各半，每班1队)，各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人)，起跑线A的排头手持一根木棒，作好起跑准备。教师发令后，各排头用木棒推着实心球向前跑，把球推向对面起跑线B处的下一名队员，并把棒递给他，第二人按同样方法进行，以此类推。以速度快，控制球稳的队为优胜。

　　比赛规则：不允许脚踢球或手拨球，否则判失败;交接棒时，接棒人不得踩线，如有犯规情况则罚停2秒。

　　8、呼拉圈接力（负责人：黄坤）

　　比赛准备：呼啦圈每队一个。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A前各队放一个呼啦圈。

　　比赛方法：每队10人，5男5女（每班1队），分成人数相等的A、B两队各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人)，起跑线A的排头将呼啦圈放在腰部，作好准备。听裁判哨声开始比赛计时，转呼啦圈10米，向对面起跑线B处的下一名队员，并把呼啦圈交给他，第二人按同样方法进行，时间最少者为胜。

　　比赛规则：1、当呼啦圈掉到地上可捡起再转。

　　9、男女混合集体跳绳（负责人：蒋玲）

　　比赛方法：每队10人，男女各5人，(每班1队，另选2名摇绳人)长绳由学校统一准备。比赛开始后采取固定方式。

　　比赛规则：以绳从队员脚下摆过为1次，累计跳过的总次数，次数多的队名次列前。比赛中必须按照队员站位顺序依次进入，比赛中不得换人、减人、加人，比赛时间为1分钟。按次数多者取前3名，若两个班跳绳个数一样多，就按失败次数少的为胜。

　　10、托球跑（每班4人，男女各2人）（负责人：符必轩）

　　比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来，退回到起点重新开始，最先到达终点为胜。

　　六、各项目负责人职责

　　1、各项目负责人收集各班参赛队员，分配参赛顺序，组织开展比赛活动。

　　2、将比赛用器材列好清单，交后勤胡培兴老师，胡培兴老师准备好比赛器

　　材。

　　3、规划比赛场地。

　　4、选好协助老师。

　　七、其他人员分工：

　　1、奖状拟定及书写：王平

　　2、摄像：牟伟

　　3、安全保障：王贵平 胡培兴 冉从文

　　4、开幕式、颁奖仪式：刘少华

　　5、班主任或副班主任负责组织学生有序参赛，科任教师协助班主任管理学生。

　　八、奖项设置

　　1、各项目分为三个组，1、2年级为低段组，3、4、5年级为中段组，6、8、9年级为高段组。（各项目比赛采取积分制，分值为：3分、2分、1分）

　　2、将各项目分值相加，以总分高低，设为班级一、二、三等奖（一等奖1名，奖人民币200元，二等奖三名，奖人民币150元，三等奖四名，奖人民币100元，从班主任奖励性绩效中予以奖励，其中副班主任按比例予以奖励）

　　九、纪律要求

　　1、各班必须按照方案要求及时间将本班参赛人员名单上报各项目负责人，对无故不参加的班级每项扣除人民币50元。上报名单时间：11月15日前。

　　2、比赛时要求学生遵守赛场秩序和纪律，注意学生安全。

　　宣汉县双河镇方斗中心校 20xx.10.29

庆祝元旦活动方案7

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。

　　通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在20xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。

　　二、活动主题：

　　大手牵小手，快乐助成长

　　三、组织机构

　　为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：

　　组 长：鲍宗武

　　副组长：廖凤标、陈俊玲

　　成 员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏

　　主办方：校音乐组

　　四、比赛时间：20xx年12月29日、30日下午

　　五、比赛地点：多功能厅

　　颁奖典礼及优秀节目展演：20xx年12月31日下午在操场上进行

　　六、参赛对象：

　　1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。

　　七、参赛要求

　　1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。

　　2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。

　　第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：20xx年12月20日。

　　第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演

　　3、每个节目表演时间在5分钟之内。

　　4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。

　　5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。

　　6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。

　　八、奖项设置及奖励办法

　　1、奖项设置：

　　1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖

　　2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖; 最具明星潜质家庭等奖项。

　　2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。

　　3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的'各类比赛及活动。

庆祝元旦活动方案8

　　一、活动目的：

　　1．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。

　　2．突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。

　　4．增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　二、活动主题：

　　展我风采，喜迎新春

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

　　四、活动地点：

　　各班教室

　　五、活动内容：

　　1．举行一年级新队员入队仪式。

　　2．各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。

　　六、备注：

　　1．各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。

　　2．各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】

　　3．活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。

　　4．教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

　　5．学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　6．按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。

　　7．元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。

　　七、摄影：xx

　　报道：xx

　　xx中心小学德育处

　　20xx年12月23日

庆祝元旦活动方案9

　　一、活动主题：

　　向XX快乐进发!

　　二、活动目的

　　为庆祝XX年元旦的到来，感受新年新气象，回顾XX年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展迎新年庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

　　三、活动时间：

　　12月27---31日

　　四、活动地点：

　　学校西操场、各班教室

　　五、活动内容：

　　(1)展示学生特长，全员参与。

　　(2)节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：

　　a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

　　b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

　　c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

　　六、具体要求：

　　(1)各班以迎新年为主题出一期庆元旦黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)

　　(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

　　(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。

　　七、评奖办法：

　　(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

　　(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

　　八、活动注意事项：

　　(1)各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。

　　(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节，不得提前。

　　(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

庆祝元旦活动方案10

　　20xx年元旦即将到，为丰富校园生活，推动校园化建设，弘扬健康向上的精神风貌，并为学生提供展示自我的舞台，经学校研究决定，举行“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动，整个活动分为三部分：外演出、球操比赛、游园活动。

　　活动时间：20xx年12月29日下午12：0~1：0

　　活动地点：操场旗手：

　　活动对象：全体学生、家长主持人：

　　活动目标：通过欣赏表演，体育运动、游戏活动，感受新年的喜悦。

　　活动主题：“我是棒伢儿”，口号：“我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真很不错！”

　　活动准备：

　　1设计方案，准备场地材料。（大队部负责）

　　2各游园活动场地布置、游园卡与展板设计。（各班班主任负责，展板图公司喷绘）

　　心愿卡：每位学生一张心形卡片，写下新年“红领巾小心愿”，贴于美术教室后部新的大展板上。

　　展板在12月29日上午摆放到学校大厅。（班主任负责）

　　4各类奖品。（后勤负责）

　　（1）学生球操奖品：

　　一等奖份（20元*）二等奖份（200元*）三等奖份（10元*）

　　家长参与奖87份（1元*87）总计约4000元左右。

　　学生游园活动奖品：

　　一等奖29份（4元*29）二等奖29份（元*29）三等奖29份（2元*29）

　　总计约000元左右。

　　活动措施：

　　1、12月1日~12月29日班主任进行布置教室。（班主任负责）

　　2、12月20日~12月29日进行游园会活动道具准备。（大队部、班主任负责）

　　活动安排：

　　一、队仪式

　　书记致辞。

　　全体起立。

　　出旗。

　　唱队歌。

　　主持人宣布“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动，现在开始。喊出我们今天的口号：“我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真很不错！”

　　主题活动。

　　（一）球操比赛（12:0——1:20）颁奖（1:20——1:0）

　　（二）欣赏外艺演出（1:0——14:00）提前准备好塑料凳子，一楼学生带椅子到操场。

　　（三）游园活动（14:00——1:00）成绩统计、领取奖品（1:00——1:0）

　　中队

　　游园项目

　　场地

　　一

　　海底捞月

　　一年级教室

　　二

　　自理小能手

　　二年级教室

　　三

　　美丽的项链

　　三年级教室

　　四

　　比比谁的运气好

　　四年级教室

　　五

　　小猫钓鱼

　　五年级教室

　　六

　　掌上明珠

　　六年级教室

　　七

　　趣味保龄球

　　七年级教室

　　八

　　贴鼻子

　　感统教室

　　九

　　快乐叠叠高

　　美术教室

　　三、队仪式

　　1主持人宣布“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动到此结束。

　　2全体起立。

　　退旗。

　　活动要求：

　　1球操要求：每个家长站到指定位置，与孩子一起参加比赛，分段比赛，共三场。

　　队列：孩子一列，家长一列。每场六列。

　　班主任提前布置好场地和展板。其中，每位学生的心愿卡展板在12月29日上午摆放到学校大厅。

　　游园活动中，若家长不参加则由各正副班主任带领完成游园项目体验，同时关注到每个学生。活动后，注意班级卫生情况。

　　4请评委准时到评委席，评委：葛瑛、郑茶英、张美华。

　　其他经费预算：

　　游园会道具（物品、食品）：约1000元。

　　班级食品一份：900元（100元*9）

　　志愿者18人：40元（2元*18）总计约一万左右。

　　人员安排：

　　注：游园活动集中在一楼、二楼，共9个项目。每班有两名志愿者协助管理，驻班计分的老师对学生活动后进行盖。正副班主任带领学生游园活动，尤其是家长未参加的学生，要求学生尽量独立完成活动。

　　xx学校大队部

　　20xx年12月

庆祝元旦活动方案11

　　为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养少先队员的广泛兴趣，发挥队员的个性特长，贯彻落实社会主义核心价值观，以崭新的面貌迎接新年，同时，深入贯彻上级有关交通安全教育文件精神，结合我校实际，特组织此次“传唱童谣迎新年 遵守交通保平安”主题活动。

　　一、活动主题：

　　传唱童谣迎新年 遵守交通保平安

　　二、活动时间：

　　12月31日下午14：10—16：00

　　三、活动地点：

　　班级庆祝活动：各班教室

　　校级庆祝活动：报告厅

　　四、活动形式：

　　班级庆祝：以中队活动形式开展活动，班主任负责，副班主任协助。要求主题鲜明、流程清晰、特色明显、简洁实效。

　　校级展示从班级汇报中产生，可以由一个年级承担，也可以从各班中挑选最好的活动或节目进行展示。

　　（一）班级庆祝：

　　1.一、二年级。主题：颂童谣。可以唱歌曲，也可以颂童谣，可一个人，也可以小组为单位，还可以班级为单位直接参与校级活动。

　　2.三、四年级。主题：交通安全，文明出行。可以进行交通安全知识抢答赛，也可以现场学生制作交通安全标志卡片、还可以编排交通安全节

　　目展示（三句半、创作交通安全童谣、快板）等，形式不限。

　　3.五、六年级。主题：“创编童谣”游艺活动。每班上交一份创编童谣作品到大队部。游艺活动：根据学生年龄特点，紧扣大主题，设计适合的游戏，让学生每个人都能参与进来，营造安全、快乐的氛围。

　　（二）校级展示

　　1.一、二年级采用毛遂自荐的方式，推荐节目到学校参加展示。

　　2.三、四、五、六年级，每年级出1-2个节目到学校参加展示，节目可以一是一个学生诵童谣，也可以是一批学生传唱童谣，还可以是其它形式，不讲究艺术性，只追求整齐和教育实效。

　　三年级负责人：荣玉萍、白中未、白巧花

　　四年级负责人：刘智、刘弦、丁建芳

　　五年级负责人：彭三桃、张芊然、唐亚琴

　　六年级负责人：易霞、欧阳丁丁、周晓丽

　　五、具体要求：

　　1.班级活动要求：

　　（1）各班办一期主题为“传唱童谣迎新年 遵守交通保平安”黑板报，少先队于12月30日放学后检查、评比。

　　（2）12月31日下午由少先队统一启动庆祝活动，活动要求组织严谨不随意，参与面广，主题鲜明，各班要有特色主题标语。

　　（3）必须以中队活动形式开展活动，不能纯表演。不需带大型乐器让特长学生展示与主题无关的节目。

　　2.校级展示要求：

　　（1）班级参与率达到80%，可于星期三（12月23日）上报大队部。

　　（2）12月29日进行彩排。

　　3.资料上交要求：

　　（1）各中队要认真填好元旦联欢班级活动方案，12月26日上交大队部评比。

　　（2）各班评选优秀班干部（5%）、优秀少先队员（10%）、优秀三好学生（10%），进步学生（5%），以年级为单位上交表格，请年级组长负责收集，12月26日上交大队部。

　　4.评比要求：

　　（1）少先队将结合各班开展活动的情况评选出节目最有创意奖、班级布置最耀眼奖、班级组织最具凝聚力奖及综合奖。参加校级的活动项目（节目）评选一二等奖。各奖项将与班级评比、优秀班级评选、优秀年级组评选、年终目标管理挂钩，并进行奖励。对组织不到位的班级，学校将讲评通报。

　　（2）各下点行政下到所在年级组，进行督查。各正副班主任与同学们一起参加活动（没有特殊情况教师不得请假）。各班学生不能无故缺席，不得中途离开学校，班级不能提前放学。

　　（3）活动的准备、组织、以及活动后的卫生，综合评定优秀组织班级。

　　（4）每班派一名学生参加校级活动，并上台领取各班奖状。

　　东升小学少先队总部

庆祝元旦活动方案12

　　一、活动背景：

　　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　　二、活动目的：

　　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　三、活动组织者：

　　桃幼全体教职工和家长委员

　　四、活动对象及时间：

　　活动对象：桃幼全体幼儿。

　　活动时间：20xx年12月31日

　　五、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　　六、活动领导机构：

　　活动总负责人：

　　活动策划：

　　安全负责人：

　　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　　七、准备工作：

　　1、准备兑奖券若干份；

　　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　　3、准备音乐，5个游戏内容；

　　4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

　　6、发放告家长书；

　　八、人员安排：

　　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排，见附表2

　　九、活动流程：

　　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

　　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

　　3、9：30游艺活动正式结束。

　　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　　5、家长10：00准时接送。

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

　　3、活动时要注意安全；

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

　　6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；

庆祝元旦活动方案13

　　时间真是过的太快了，不经意间，一年就这样过去了，在年底的时候，我们计网班准备举行我们班自己的双庆（圣诞、元旦）晚会，让我们辞去过往美好的一年，迎来新的美好的一年，不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快的来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校、班级文艺活动的蓬勃发展，丰富班级文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。为了迎接xx年双庆（圣诞、元旦）的到来，我们全班同学拟定主办本次晚会。

　　一、双庆主题：

　　“狂欢圣诞，喜迎新年”

　　二、双庆目的：

　　丰富我班学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

　　三、晚会基调：喜庆、祥和、快乐

　　四、双庆单位：xx师专计科系11计网班

　　五、双庆地点：xx师专北校区新办公楼五楼小公议室

　　六、双庆时间：xx年1月3日（星期二）19：00——21：00

　　七、双庆前期安排：

　　1、双庆海报（负责人：赵发金）

　　2、购物品（负责人：赵发金、徐慧群、罗赵平、李朝升、张世竣雷朝婷、刘号伟）

　　3、节目排练：以宿舍为单位或全班一起排练为主（负责人：唐 胭、黄 玲、潘兴艳、杨 雷、王兴平、陈 松、）

　　4、会场布置：（负责人：武俊烈、赵发金、刘号伟、官发茜、杨 雷、陈绍志、李碧芳、代 娜、张志杰、王心平、吴东秀、张福武、艾祖斌）

　　5、主持人：（马仲永、李碧芳）

　　6、音乐：（负责人：张志杰）

　　7、音响调配（负责人：罗赵平）

　　8、录像（负责人：罗雅兰、张世俊）

　　9、照像（负责人：许 江、陈 松）

　　10、催场组（负责人：黄天萍、成秋平）

　　责任：催场组要保证每个选手的到场，并对选手比赛的先后顺序非常清楚，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下候场，防治空台现象。

　　11、道具（负责人：武俊烈、张福武）

　　责任：负责演出人员的出场道具或收回工作。

　　12、安保组：（负责人：喻永强、艾祖斌）

　　责任：安保组将前来看比赛的观众带入指定位置，并对现场秩序进行维护。

　　13、服务（负责人：徐慧群、陈 松、黄 玲、王兴平、和春菊）

　　14、比赛结束后，请嘉宾先行退场！

　　15、本班人员进行现场清扫会场！

　　16、本班人员按照一定的顺序有秩序的退常

　　17、在系的和我们班微博、qq群上对此次晚会进行发表！

　　八、策划组委会

　　总策划：张 杰

　　策 划：赵发金、刘号伟、唐 胭

　　九、活动总结与资料整理：赵发金、刘号伟、官发茜、雷朝婷、王凯生

庆祝元旦活动方案14

　　一、活动主题：展示风采迎接新年

　　二、活动目的：

　　为了迎接元旦节的到来，感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台，学校将通过黑板报、主题班队会等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生的集体荣誉感和合作精神。

　　三、活动时间：12月31日下午第2节课

　　四、活动地点：各班教室

　　五、活动内容：

　　1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

　　2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。

　　3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。

　　六、具体要求：

　　1、主题班队的节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏；中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。

　　2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，确保活动有序进行。

　　3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。

　　七、注意事项：

　　1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

　　2、活动结束后，各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校将对各班的卫生进行大检查。

　　XX学校小学部德育处

　　20xx年12月16日

庆祝元旦活动方案15

　　一、活动主题：

　　展示自我放飞希望构建魅力班级

　　二、活动目的及意义：

　　通过“庆祝元旦联欢会”活动，努力积极营造班级的凝聚力，提高同学们自我创造意识，促进同学们身心健康发展，展示同学们团结合作的精神。

　　三、活动形式：

　　活动分为两个阶段：

　　1、文艺表演（评选出前三名表演优秀的节目发奖品）

　　2、竞技性趣味游戏活动（如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖）

　　四、活动对象：

　　四（1）班全体同学及部分家长（邀请班级科任老师及校领导参加）

　　五、活动过程：

　　1、节目准备和彩排（孙文亮负责）

　　2、主持人开场白（）

　　3、由主持人介绍到场家长（班主任陈老师宣布联欢会开始）

　　4、家长代表新年贺词

　　5、班主任老师新年贺词

　　6、文艺表演开始（各主持人负责顺序）

　　7、文艺表演结束，游戏项目开始

　　8、一个游戏项目由两位家长负责

　　9、安排一位家长配合陈老师发放奖品

　　六、活动总结：

　　通过此次活动，组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会，并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。