的地得的用法小口诀（简明扼要）

关于这三个字的用法很容易造成混淆，

的地得的用法小口诀（简明扼要）

　　歌诀一

　　的地得，不一样，用法分别记心上，

　　左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

　　美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

　　清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

　　暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

　　小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

　　左边土，右边也，地字站在动词前，

　　认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

　　大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

　　痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

　　勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

　　左边两人就使得，形容词前要用得，

　　兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

　　青青竹子长得快，参天大树长得慢，

　　清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

　　欢乐时光过得快，考试题目出得难。

　　歌诀二

　　名词前面是“白勺”

　　动词跟着“土也”跑

　　形动后补“双人”到

　　默记五遍脑开窍

　 以上几种用法，可以写成下面的公式：

　　修饰限制+“的”+名词

　　修饰限制+“地”+动词

　　动词(形容词)+“得”+补充说明

　　快板：“的、地、得”

　　的地得、的地得，用作助词都读de.

　　作文写话用不准，朗读往往会念错，

备考资料

　　有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。

　　事物前面用的字，朋友们都记着。

　　认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。

　　动作前面用地字，位置千万不要挪。

　　看得清，记得准，唱得好，飞得高。

　　动作后面用得字，补充说明要记牢。

　　简要口诀

　　名词前面“白勺”“的”，

　　动词前面“土也”“地”，

　　形容动后“双人”“得”，

　　当作助词都读“de”。

　　总结：

　　1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

　　2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作

　　3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+补充、说明的词语。

怎么样是不是很简单呢？只要牢记这些口诀就能轻松掌握“的地得的用法"了。赶快学起来吧！